初三上學(xué)期期中考試生物試卷
初三上學(xué)期期中考試生物試卷
在緊張的復(fù)習(xí)里，我們要認(rèn)真對(duì)待每一張?jiān)嚲?。因?yàn)樵囶}卷的練習(xí)能夠幫助我們?nèi)z測(cè)學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)與漏洞!讓我們來(lái)做一套試題卷吧!接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中考試生物試卷，歡迎閱讀!
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選擇題
在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，四位同學(xué)在視野中看到的物像分別如下圖所示。你認(rèn)為觀察效果最好的是( )
生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，我們常吃的蘋果屬于
| A．細(xì)胞 | B．組織 | C．器官 | D．植物體 |
植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能將其他不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于( )
| A．細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 | B．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能 |
| C．液泡與細(xì)胞的吸水和失水有關(guān) | D．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能 |
在載玻片上寫上“9>6”，用顯微鏡觀察到的是( )
| A．9＞6 | B．6＜9 | C．6＞9 | D．9＜6 |
構(gòu)成人體的基本組織有( )
| A．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織 |
| B．上皮組織、結(jié)締組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織 |
| C．保護(hù)組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織 |
| D．上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織 |
西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系南铝心囊豁?xiàng)中含有大量糖分( )
| A．細(xì)胞壁 | B．細(xì)胞膜 | C．細(xì)胞液 | D．細(xì)胞核 |
下列四種生物中，與其他三種具有明顯區(qū)別的是( )
| A．噬菌體 | B．大腸桿菌 | C．變形蟲(chóng) | D．酵母菌 |
“麻雀雖小，五臟俱全”，生物體內(nèi)存在不同的組織是由于細(xì)胞( )的結(jié)果。
| A．生長(zhǎng) | B．分化 | C．分裂 | D．癌變 |
在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒，下列哪項(xiàng)可以作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)( )
| A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B．呈球形 | C．呈綠色 | D．體積微小 |
夏天，食物很容易變餿，引起食物腐敗變質(zhì)的原因是( )
| A．夏天空氣潮濕，化學(xué)物質(zhì)污染嚴(yán)重 |
| B．食品的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量過(guò)高 |
| C．溫度較高，食物中的細(xì)菌、真菌大量繁殖 |
| D．食物水分蒸發(fā)過(guò)快 |
依據(jù)下圖①～④，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
| A．圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖 |
| B．①與②的主要區(qū)別是它有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等 |
| C．圖③也是一個(gè)細(xì)胞，它有細(xì)胞壁卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核 |
| D．圖④示生物營(yíng)寄生生活，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒(méi)有自己的遺傳物質(zhì) |
為了使臨時(shí)裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)( )
| A．把蓋玻片平放在載玻片上 |
| B．事先多滴幾滴清水 |
| C．讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，重重的蓋下 |
| D．讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，緩緩的蓋下 |
某興趣小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
| 組別項(xiàng)目 | 水質(zhì) | 水量 | 水溫 | 蛙卵數(shù) | 孵出的蝌蚪數(shù) |
| A組 | 河水 | 500 mL | 23℃ | 30個(gè) | 28只 |
| B組 | 蒸餾水 | 500 mL | 10℃ | 30個(gè) | 9只 |
A.不符合單一變量原則 B.水量過(guò)多
C.水溫太高 D.水中沒(méi)有水草
李明用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野較暗，這時(shí)他應(yīng)調(diào)節(jié)( )
| A．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | B．反光鏡 | C．目鏡 | D．物鏡 |
綜合題
下圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
(1)植物細(xì)胞示意圖是 圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有 。(任寫一項(xiàng))
(2)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中④的名稱是 ，⑥的名稱是 。
(3)我們從嬰兒到青少年，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，其根本原因是( )
| A．經(jīng)常喝牛奶 | B．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) | C．參加體育鍛煉 | D．父母的養(yǎng)育 |
判斷題
病毒的繁殖方式是復(fù)制( )
病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由外面的蛋白質(zhì)和里面的遺傳物質(zhì)組成( )
大多數(shù)種類的細(xì)菌是異養(yǎng)型生物，從周圍環(huán)境中吸收現(xiàn)成的有機(jī)物生活;也有少數(shù)種類的細(xì)菌能把從周圍環(huán)境中吸收的無(wú)機(jī)物合成為有機(jī)物，屬于自養(yǎng)型生物( )
細(xì)菌、真菌、植物、動(dòng)物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或者是RNA( )
細(xì)菌和真菌都是靠分裂生殖來(lái)傳宗接代( )
探究題
某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步的探究：取一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒，以橫軸中線為界，左側(cè)鋪上一層有機(jī)質(zhì)豐富的土壤，右側(cè)鋪上一層有機(jī)質(zhì)極少的土壤，將20只鼠婦放入紙盒內(nèi)，然后將紙盒置于一暗室內(nèi)，10分鐘后，用一小紙板沿橫軸中線將紙盒隔開(kāi)，再取出，分別計(jì)數(shù)兩側(cè)的鼠婦個(gè)數(shù)。重復(fù)三次，統(tǒng)計(jì)有機(jī)質(zhì)豐富的土壤側(cè)和有機(jī)質(zhì)極少的土壤側(cè)鼠婦數(shù)的平均值，分別為M1、M2。
(1)他們進(jìn)一步探究的問(wèn)題是 。
(2)如果M1明顯大于M2 ，則說(shuō)明 。如果M1明顯小于M2 ，則說(shuō)明 。
(3)如果繼續(xù)探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”，你的設(shè)計(jì)思路是設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，除
是變量外，其他條件都一樣。
(4)做完實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)將鼠婦 。
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