初三中考備考生物試卷
在接近考試的時(shí)候，我們要加強(qiáng)每一個(gè)科目的練習(xí)。試題卷的練習(xí)是一種很不錯(cuò)的選擇呢!你準(zhǔn)備好了嗎?以下是由學(xué)習(xí)啦小編為你整理的湖北黃岡啟黃中學(xué)初三中考備考生物試卷，希望能夠幫助到你!
湖北黃岡啟黃中學(xué)初三中考備考生物試卷
選擇題
依據(jù)圖①～④，判斷下列說法中錯(cuò)誤的是( )
| A．①為植物細(xì)胞，②為動(dòng)物細(xì)胞，③中沒有成形的細(xì)胞核 |
| B．③和④結(jié)構(gòu)相同 |
| C．②為神經(jīng)細(xì)胞具有接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的作用 |
| D．除④外，①②③的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 |
對(duì)下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的措施解釋不正確的是( )
| A．春季植樹時(shí)，移栽的樹苗常剪去大量枝葉主要是為了降低植物的呼吸作用 |
| B．早春播種常用塑料薄膜覆蓋地面，這是為了保溫保濕促進(jìn)種子萌發(fā) |
| C．合理密植能夠提高產(chǎn)量是利用了光合作用的原理 |
| D．大棚栽種蔬菜時(shí)，適當(dāng)降低夜間棚內(nèi)溫度可以提高產(chǎn)量是利用了呼吸作用的原理 |
下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是( )
| A．人體生來就有的簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射不同，因?yàn)樗煌ㄟ^反射弧就能完成 |
| B．侏儒癥患者是由于幼年時(shí)體內(nèi)缺乏生長(zhǎng)激素造成的，這種激素是由垂體分泌的 |
| C．突然遇到緊急情況時(shí)你會(huì)感動(dòng)心臟砰砰亂跳，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
| D．青春期男孩和女孩體形的變化與睪丸或卵巢的發(fā)育有關(guān) |
兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下，同時(shí)一次性口服葡萄糖100 克，然后每隔1小時(shí)測(cè)定一次血糖含量，將結(jié)果繪成下圖曲線。據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )
| A．曲線a代表糖尿病患者 |
| B．曲線a在1～2小時(shí)下降主要是血糖合成糖元所致 |
| C．曲線b代表正常人 |
| D．曲線b在2小時(shí)后下降主要是血糖加速分解所致 |
根據(jù)圖①一③分析，下列說法正確的是 ( )
?、賵D①是人體平靜呼吸時(shí)，肺容量變化示意圖，圖中c→d段表示呼氣過程，膈肌舒張
?、诋?dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖②中b 點(diǎn)時(shí)，植物開始進(jìn)行光合作用
?、郛?dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)，圖②中的a點(diǎn)下移
?、軋D③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長(zhǎng)成植物體過程中，有機(jī)物含量變化
| A．①和② | B．②和③ | C．①和④ | D．①和③ |
用體重相近、發(fā)育正常且程度相似的甲、乙、丙3組雄性小狗進(jìn)行內(nèi)分泌腺切除實(shí)驗(yàn)，以研究?jī)?nèi)分泌腺體與分泌激素間的關(guān)系。甲不做任何處理，乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺。幾個(gè)月后，分別測(cè)定其血液中的激素含量，得到數(shù)據(jù)如下表所示(單位：微克/100 mL血液)。下列有關(guān)敘述中，不正確的是( )
| 激素名稱 | 小狗 | ||
| 甲 | 乙 | 丙 | |
| 甲狀腺激素 | 3 | 0.1 | 2.8 |
| 生長(zhǎng)激素 | 6 | 5.8 | 0.1 |
A.甲狗在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用
B.乙狗切除的是甲狀腺
C.丙狗切除的是(腦)垂體
D.手術(shù)一段時(shí)間后，乙狗發(fā)育正常，丙狗生長(zhǎng)停滯
下面是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答、錯(cuò)誤的是( )
| A．綠色植物進(jìn)行光合作用所需水分由圖中的[3]運(yùn)給，該結(jié)構(gòu)有支持和運(yùn)輸作用 |
| B．葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[6]，它是由成對(duì)的[7]圍成 |
| C．圖中的[2]和[4]是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所 |
| D．圖中的[1]、[5]、[7]的細(xì)胞中不含葉綠體 |
如圖所示是探究“食物上滋生微生物條件”的實(shí)驗(yàn)，一星期后用放大鏡觀察，結(jié)果只有乙中有大量微生物生長(zhǎng)。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 ( )
| A．甲乙這一實(shí)驗(yàn)對(duì)照組中，變量是水分 |
| B．設(shè)置丙的目的是排除乙中的微生物可能來自于水 |
| C．通過甲乙的對(duì)照，說明微生物的生長(zhǎng)需要水 |
| D．通過乙丙的對(duì)照，說明這些微生物為自養(yǎng)生物 |
近幾年媒體接連曝光食品安全事件后，大家都在問“我們還能吃什么?”以下有關(guān)食品安全與平衡膳食的敘述中，正確的是 ( C )
A.檢測(cè)出“瘦肉精”的肉類食品，加工成火腿腸后即可食用
B.受污染的新鮮蔬菜必須經(jīng)過腌制才可食用，還能降低癌癥
C.我國的食品衛(wèi)生總體上是安全的，每天應(yīng)堅(jiān)持各類食品的合理搭配
D.保證居民有均衡營養(yǎng)的前提是食品必需安全，因而食品的種類盡可能少為好
下圖是原尿流經(jīng)腎小管形成尿液的過程，某種物質(zhì)的濃度變化示意圖，據(jù)圖判斷該物質(zhì)是( )
| A．水 | B．無機(jī)鹽 | C．葡萄糖 | D．尿素 |
某生物小組對(duì)健康生活的描述，其中正確的是( )
| A．早睡、晚起、多吃、少鍛煉有利于身體健康 |
| B．自閉者多抽煙、飲酒、常上網(wǎng)可以解除 |
| C．餐具、飲具勤消毒是屬于切斷傳播途徑 |
| D．給兒童打疫苗提高抗病能力是屬于非特異性免疫 |
下列敘述中，錯(cuò)誤的是( )
| A．肺適于氣體交換的結(jié)構(gòu)是肺泡壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的 |
| B．小腸適于吸收的主要特點(diǎn)，小腸內(nèi)表面積大，絨毛壁、毛細(xì)血管壁都是一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的 |
| C．人體肺循環(huán)的過程是右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房 |
| D．某人長(zhǎng)期只吃魚、肉、蛋導(dǎo)致牙跟出血的原因是食物中蛋白質(zhì)過多 |
下列有關(guān)“生殖”和“發(fā)育”中的敘述，正確的是( )
| A．“無心插柳柳成蔭”這種無性繁殖方式稱為杄插 |
| B．蠅和家蠶的生殖和發(fā)育都為無性生殖和不完變態(tài)發(fā)育 |
| C．將水蜜桃味甜果實(shí)枝條接到毛桃果實(shí)味酸的砧木上，結(jié)出的成熟果實(shí)味酸。 |
| D．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”萬千枝條及其綠葉，都是胚芽發(fā)育的。 |
依據(jù)下圖，判斷以下敘述中不正確的是( )
A.若圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)，則A為生產(chǎn)者，它為B、C、D、E等動(dòng)物提供了物質(zhì)和能量來源
B.若圖中A→B→C→D為植物體的結(jié)構(gòu)層次，則B代表器官
C.若圖為食物網(wǎng)，則E與C之間既有捕食關(guān)系，也有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.若圖為食物網(wǎng)獲得有機(jī)物和能量最少的是D和E
綜合題
材料分析題：第64屆世界衛(wèi)生大會(huì)于2011年5月16日在日內(nèi)瓦舉行.本次會(huì)議的議題包括流感疫情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等.其中慢性病(指心臟病、癌癥、糖尿病等)已成為危害人類健康的“頭號(hào)殺手”.據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅我國每年就有370萬人因慢牲病死亡.為了遠(yuǎn)離疾病，專家建議禁煙、保持健康的飲食習(xí)慣…請(qǐng)根據(jù)材料回答：
(1)材料中提及的“健康”主要是指 (選填“生理健康”或“心理健康”)。
(2)不合理的飲食結(jié)構(gòu)可能導(dǎo)致 分泌不足，誘發(fā)糖尿病。
(3)吸煙是一個(gè)慢性致病的過程，它直接影響 系統(tǒng)的功能。
(4)流感病毒和疫苗作為 進(jìn)入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體.這種免疫類型屬于 (填“特異性”、“非特異性”)免疫。
(5)除了養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生及生活習(xí)慣外，你還可以通過什么途徑達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的? 。
某日，小玲起床后感覺渾身無力，嗓子癢痛，咳嗽不斷。媽媽讓小玲先自己測(cè)量體溫。
(1)小玲測(cè)得自己的體溫是：38.5 ℃。媽媽發(fā)現(xiàn)小玲的扁桃體有紅腫發(fā)炎的現(xiàn)象，于是從家庭小藥箱中選了一種藥準(zhǔn)備給小玲服用。下面是該藥品的說明書，請(qǐng)問小玲能服用該藥嗎? 。該藥品的口服劑量是每次 粒。
(2)三天過去了，小玲的癥狀仍沒有好轉(zhuǎn)，媽媽帶她去醫(yī)院做了進(jìn)一步檢查，結(jié)果是：
?、袤w溫39.1 ℃ ②心率102次/分
?、郾馓殷w紅腫、發(fā)炎。驗(yàn)血結(jié)果如下表：
| 項(xiàng)目 | 結(jié)果 | 參考值 | 單位 |
| ④血紅蛋白 | 130 | 男 120～160女 110～150 | 克/升 |
| ⑤白細(xì)胞 | 13.2 | 4～10 | ×109/升 |
| ⑥紅細(xì)胞 | 4.5 | 男 4～5.5女 3.5～4.5 | ×108/升 |
| ⑦血小板 | 3 | 1～3 | ×1011/升 |
請(qǐng)分析上述檢查結(jié)果，找出小玲哪些指標(biāo)異常?(用數(shù)字表示) 。醫(yī)生建議靜脈點(diǎn)滴青霉素。在給小玲使用青霉素之前，必須要進(jìn)行 試驗(yàn)。藥液從小玲的手背靜脈到達(dá)患處(扁桃體)所經(jīng)過的途徑是：上肢靜脈→ →右心房→肺循環(huán)→左心房→ →主動(dòng)脈→動(dòng)脈→扁桃體毛細(xì)血管(患處)。
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
(1)循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸線，這一運(yùn)輸線的動(dòng)力來自 .
(2)在心臟的四個(gè)腔中，有動(dòng)脈血液流過的是 。心房和心室都有血液流入時(shí)，心房和心室處于 狀態(tài)。
(3)當(dāng)心室都收縮時(shí)，房室瓣 ，動(dòng)脈瓣 ，腔內(nèi)的血液被分別射入到 這兩條血管中。
(4)我們?nèi)梭w所需要的氧氣，由 處進(jìn)入血液。它是通過 實(shí)現(xiàn)的。
(5)血液流經(jīng)小腸后，血液中的營養(yǎng)物質(zhì)變少了，此時(shí)血液變成了 (填“動(dòng)脈”或“靜脈”)血。
(6)如果在手部靜脈注射某藥品后，跟蹤檢查，在心臟的四個(gè)腔中，最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是 。
“食品安全”、“公共衛(wèi)生與健康”等題已成為當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題.下面是綜合了新聞媒體對(duì)此類問題的相關(guān)報(bào)道.請(qǐng)閱讀并回答下列問題：
材料一：近期，我省部分地市發(fā)生蜱蟲叮咬致人死亡事件，引起省衛(wèi)生廳的高度重視，并發(fā)布防控措施.該病的癥狀是發(fā)熱并伴血小板減少等，少數(shù)患者出現(xiàn)臟器衰竭而死亡.研究發(fā)現(xiàn)，該病與蜱蟲體內(nèi)存在的新型布尼亞病毒有關(guān).蜱蟲叮咬攜帶病原體的動(dòng)物后再叮咬人時(shí)傳播.
材料二：近幾年，新聞媒體連續(xù)報(bào)出了“毒奶粉”、“地溝油”、“毒花椒”、“健美豬”、“染色饅頭”等食品安全事件，引起相關(guān)部門的高度重視，在加大檢測(cè)、加大處罰、凈化食品市場(chǎng)的同時(shí)，提醒老百姓學(xué)會(huì)鑒別、學(xué)會(huì)自我保護(hù).
材料三：近期，媒體報(bào)道的“超級(jí)細(xì)菌”(超級(jí)耐藥性細(xì)菌)的出現(xiàn)，再次為我們敲響了“濫用抗生素”的警鐘.加強(qiáng)藥品管理，科學(xué)使用抗生素，是預(yù)防“超級(jí)細(xì)菌”出現(xiàn)的有效手段.
(1)“發(fā)熱并伴血小板減少綜合癥”的病原體是 ，該傳染病的主要傳播途徑是
(2)在購買包裝食品時(shí)，首先要注意食品的 ，其次要關(guān)注成分、廠名、地址、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，生產(chǎn)許可證編號(hào)等.對(duì)購買的水果、蔬菜等可用 浸泡、沖洗，也可削去外皮.
(3)“超級(jí)細(xì)菌”產(chǎn)生的內(nèi)在原因是生物體具有 特性，濫用抗生素對(duì)“超級(jí)細(xì)菌”起到了選擇作用，細(xì)菌與植物細(xì)胞的區(qū)別是沒有 。
花生是我市廣泛種植的油料作物，種子中含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
(1)人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來描述花生.“麻屋子”指的是花生果實(shí)的 ，它是由花的 發(fā)育而來的.花生油主要是從“白胖子”的 榨出來的，要驗(yàn)證花生種子中含有脂肪，獲得證據(jù)的簡(jiǎn)便方法是： 。
(2)農(nóng)民伯伯選用粒大飽滿的花生種子播種，原因是 ;春天花生播種后常采用地膜覆蓋的方法，這是為了 ，利于種子的萌發(fā)。
(3)花生缺苗要補(bǔ)苗，補(bǔ)苗時(shí)常采取以下措施：一是在陰天或傍晚移栽幼苗;二是移栽幼苗時(shí)要帶土坨，其目的分別是 、 。
(4)在探究“花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中，某小組同學(xué)測(cè)量了兩個(gè)不同品種的花生，依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出了下面曲線圖。請(qǐng)你解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因： 。
請(qǐng)根據(jù)血液循環(huán)示意圖回答：
(1)血液循環(huán)流動(dòng)是在由心臟和血管組成的封閉的管道中進(jìn)行的，圖中②③④⑤組成的循環(huán)路線叫 ，⑥⑦⑧⑨組成的循環(huán)路線叫 ___________________。
(2)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是 ，它與肺部毛細(xì)血管網(wǎng)之間發(fā)生的生理過程叫 。
(3)假若某人意外受傷，左手手指?jìng)诟腥?，醫(yī)生在其右手靜脈注射青霉素，請(qǐng)問青霉素到達(dá)傷口處至少應(yīng)該經(jīng)過心臟 次。
②你能運(yùn)用上述知識(shí)分析下列曲線圖嗎?該曲線表示人體血管中某氣體含量的變化， OA段為肺動(dòng)脈，據(jù)圖回答：
曲線表示的是________在血液中的含量變化。曲線在AB段血管處迅速升高，是由于__________。AB段血管的類型為__________。
小明的早餐食譜是：牛奶一杯、雞蛋一個(gè)、面包一塊。下圖是小明體內(nèi)呼吸、消化、吸收、運(yùn)輸、排泄有關(guān)的部分器官示意圖。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。
(1)牛奶和雞蛋中都含有豐富的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)最終被分解成 才被人體吸收。該物質(zhì)進(jìn)入血液循環(huán)后流經(jīng)以及各腔的先后順序是 (用圖中字母和箭頭表示)。
(2)正常人的血糖濃度能夠保持相對(duì)的恒定。面包中含有較高的糖類，正常人飯后血糖濃度會(huì)顯著升高，但很快又會(huì)降至正常水平，這主要是靠 (激素)的調(diào)節(jié)。
(3)①和②示呼吸過程中的哪一環(huán)節(jié)? ;通過呼吸，氧氣進(jìn)入血液，并被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的 參與呼吸作用，為人體的生命活動(dòng)提供能量。
(4)血液流經(jīng)丁器官形成尿液，必須經(jīng)過 和 兩個(gè)生理過程。
(5)青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期，為了滿足身體每天對(duì)能量和各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要，營養(yǎng)必須合理。小明同學(xué)的早餐搭配合理嗎? 。什么樣的飲食才算是合理的飲食?
葡萄營養(yǎng)豐富，不僅可以生食，還能用來釀酒，加工罐頭， 深受人們喜愛。請(qǐng)據(jù)此回答問題。
(1)葡萄里的糖分是其葉片通過 作用合成的，所用的原料是 和水。根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵碜杂谌~片的 作用。
(2)“玫瑰香”葡萄是一個(gè)優(yōu)良品種，為了繁殖大量的“玫瑰香”葡萄，常用的方法是 。
(3)葡萄酒的釀造離不開 菌的發(fā)酵作用，這種微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬分解者，對(duì)于自然界中物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。
人體離不開營養(yǎng)物質(zhì)，大米作為重要的糧食作物，為人體的生命活動(dòng)提供了能量保障。全球半數(shù)以上的人口以大米為主食。我國科學(xué)院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，為解決人類的糧食危機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn)。下面是大米在人體內(nèi)的主要變化，請(qǐng)分析回答問題：
(1)大米的主要成分是淀粉，人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有 ;淀粉最終在 內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液。
(2)葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)心臟后，首先到達(dá)心臟的右心房，然后經(jīng)過 循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室，最后經(jīng) 運(yùn)離心臟，運(yùn)至全身。
(3)葡萄糖隨部分血液流到腎臟(圖示)后，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過 [ ] 的過濾作用進(jìn)入原尿，在[ ] 處它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人可能患有 。
(4)葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá) 處，在那里它被分解成 ，同時(shí)釋放能量。這樣，大米的重要使命就完成了。
(5)袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，這是利用生物多樣性中的 。
科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù)，培育出了品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜。請(qǐng)回答：
(1)大棚西瓜(圖一)能夠提前上市，主要克服了_________對(duì)植物生長(zhǎng)的影響;西瓜內(nèi)有多粒種子，這說明其子房?jī)?nèi)含有多個(gè)_____________。
(2)種植西瓜需合理密植(圖二)，這主要是為了提高_(dá)_________________效率。
(3)當(dāng)苗長(zhǎng)出側(cè)枝后，留三、四條生長(zhǎng)均勻壯實(shí)的枝條,把其它側(cè)枝去掉是為了使___________充分供給健壯花果，保證果實(shí)的大小、甜度。
(4)早春季節(jié)低溫陰雨天氣多，昆蟲活動(dòng)較少，容易導(dǎo)致授粉不良，所以必須進(jìn)行________，提高坐果率。
(5)蚜蟲、紅蜘蛛等是西瓜的常見蟲害，中華草蛉的幼蟲、成蟲均捕食蚜蟲、紅蜘蛛等，寫出其中的一條食物鏈：______________________。中華草蛉的發(fā)育過程和家蠶一樣，屬于___________發(fā)育。
(6)將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜(圖三)，該性狀不能遺傳給后代的原因是____________________;
請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：
(1)在圖甲中，植物體通過[ B ]與外界環(huán)境進(jìn)行交換的氣體有 。
(2)在圖甲中，與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的[ A ] 。
(3)在圖乙中的葉綠體是綠色植物進(jìn)行圖丙中曲線______表示的生命活動(dòng)的場(chǎng)所。
(4)曲線b活動(dòng)的表達(dá)式___________________________________________。
讀圖然后回答問題：
(1)從圖一結(jié)構(gòu)H中流出的血液一定會(huì)經(jīng)過圖 ，此時(shí)，血液發(fā)生的變化是 。
(2)圖一中的血液流經(jīng)圖四時(shí)，結(jié)構(gòu)3中一定沒有 。
(3)血液流經(jīng)圖四中的結(jié)構(gòu)4比1中__________明顯減少，原因是血液流經(jīng)腎臟時(shí)，經(jīng)過____________________和腎小管重吸收兩個(gè)過程，尿素與其他廢物一起形成尿液排出體外。同時(shí) 的含量明顯降低，這是因?yàn)樗鼌⑴c分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供能量。
(4)飯后一小時(shí)，圖二中6中血液的特點(diǎn)是__________________________。
(5)若某人感冒，口服感冒藥，有部分藥物經(jīng)尿液排出，那么這部分藥物經(jīng)過上述結(jié)構(gòu)的順序_______ _。
(6)尿的形成是連續(xù)的，但人體排尿是間斷的。排尿反射的中樞位于脊髓，成年人產(chǎn)生尿意時(shí)能夠有意識(shí)地排尿，說明 。
(7)張老師從福建某初級(jí)中學(xué)到西藏貢噶參加支教工作，半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成分顯著增加。增加的成分最可能是 。
(8)醫(yī)生常根據(jù)病人的病情需要，有針對(duì)性的進(jìn)行成分輸血。對(duì)于嚴(yán)重貧血的病人，應(yīng)該輸入什么血液成分 。對(duì)于嚴(yán)重?zé)齻颊邞?yīng)該輸入的成分是 。
下面為被子植物的生殖過程示意圖，請(qǐng)分析回答：(7分)
(1)在被子植物的生殖過程中，將來發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是[ ]_________________。受精卵經(jīng)過細(xì)胞的分裂和__________________，發(fā)育成5。新一代植株的莖和葉是由5中的________________發(fā)育而來。
(2)與組織培養(yǎng)生殖技術(shù)不同，上圖顯示的被子植物的生殖方式屬于_____________生殖。
(3)假設(shè)上圖表示豌豆的生殖過程，已知豌豆的圓粒種子和皺粒種子是一對(duì)相對(duì)性狀，控制圓粒種子的基因(A)相對(duì)于控制皺粒種子的基因(a)是顯性，若將圓粒種子植株(Aa)在其花未開前去掉全部雄蕊，再授以皺粒種子植株的花粉，則其形成的果實(shí)中胚的基因型為_________________。上述基因A在豌豆親子代傳遞的“橋梁”是[ ]______________。
下圖為人體的呼吸、消化、循環(huán)和泌尿等四大系統(tǒng)之間聯(lián)系圖解，請(qǐng)依據(jù)圖回答問題。
(1)食物中的蛋白質(zhì)，在消化道內(nèi)被消化成a物質(zhì)的成分為 ，其被吸收的場(chǎng)所是 。
(2)導(dǎo)致血液在A系統(tǒng)中按一定方向流動(dòng)的是 。
(3)[e]和[f]的氣體交換過程是由 作用實(shí)現(xiàn)的，而導(dǎo)致血液性質(zhì)的變化是 。
(4)如果通過上腔靜脈注射藥物治療腎類病，藥物隨血液循環(huán)用肺循環(huán)、體循環(huán)連接正確的是( )
| A．肺循環(huán)→體循環(huán) | B．體循環(huán)→肺循環(huán)→體循環(huán) |
| C．體循環(huán)→肺循環(huán) | D．肺循環(huán)→體循環(huán)→肺循環(huán) |
下圖表示溫度對(duì)萌發(fā)種子呼吸作用強(qiáng)度影響坐標(biāo)曲線，請(qǐng)分析后回答：
(1)在溫度為0～40℃的范圍內(nèi)，呼吸作用強(qiáng)度與溫度的關(guān)系是________________________。
(2)請(qǐng)你預(yù)測(cè)，當(dāng)溫度達(dá)到100℃時(shí)，呼吸作用強(qiáng)度是 ___。
(3)呼吸作用的強(qiáng)度，我們可以通過測(cè)得_________的多少來確定。
(4)上述分析說明，在生產(chǎn)實(shí)際中貯存蔬菜、水果、糧食要保持___________條件，這樣可以避免消耗食品中過多的_____________。
依據(jù)圖一至圖四分析回答下列相關(guān)問題。
(1)種子植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，圖一中的受精卵是在[ ] 中形成的。
(2)有一種藝術(shù)蘋果的表層上印有熊貓圖像。這種藝術(shù)蘋果屬于 變異。
(3)圖二中構(gòu)成種子胚的結(jié)構(gòu)是 。(填序號(hào))
(4)圖四中A是由 發(fā)育的。桃子被人吃的部分是由圖一中的 (填序號(hào))發(fā)育的。
(5)圖三中的a將會(huì)發(fā)育圖四中的 。(填字母)
遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象，根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答問題：
(1)將兩株抗倒伏小麥做親代進(jìn)行雜交，收集種子種下去，觀察小麥植株的狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將結(jié)果繪成柱狀圖如圖：
?、傩←湹目沟狗偷狗谶z傳學(xué)上稱為一對(duì) 。
?、诟鶕?jù)圖中信息可知， 性狀為顯性性狀。
?、埏@性基因用A表示，隱性基因用a表示，寫出親代的基因組成 。
④讓子代的倒伏植株進(jìn)行雜交，推測(cè)后代出現(xiàn)抗倒伏植株的幾率有多少? 。
(2)將同一麥穗的顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組：
?、僭?5℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是( )?
| A．甲組種子先萌發(fā) | B．乙組種子先萌發(fā) |
| C．甲、乙兩組同時(shí)萌發(fā) | D．乙組種子不萌發(fā) |
(3)科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，培育出抗蟲的小麥品種，抗蟲這種性狀能夠遺傳嗎? 。說出你的理由： ?！ ?/p>
探究題
某生物興趣小組對(duì)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌”探究實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)計(jì)：
材料用具：裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)若干個(gè)、無菌棉棒、標(biāo)簽紙、培養(yǎng)箱
檢測(cè)環(huán)境：手和教室的空氣
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
第一步：取3個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)，編號(hào)為1、2、3，將標(biāo)簽貼在培養(yǎng)皿的底部;
第二步：取1支無菌棉棒，擦取某同學(xué)的手心，打開1號(hào)培養(yǎng)皿，將棉棒在培養(yǎng)皿上涂抹，蓋好封嚴(yán);打開2號(hào)培養(yǎng)皿，將其暴露在教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴(yán);3號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理.
第三步：將1、2、3號(hào)培養(yǎng)皿放置在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，并作好記錄.
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，回答下列問題：
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是 ?
(2)設(shè)計(jì)3號(hào)的目的是 ，它最適合與 號(hào)實(shí)驗(yàn)組合成對(duì)照試驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是 。
(3)科學(xué)地講，3號(hào)是否可以作為1號(hào)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組?
看了"初三中考備考生物試卷"的人還看：