初中生物學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查試卷
在我們的日常學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)該多做試題卷,鍛煉我們的做題能力,這樣子才能夠使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的福建省泉州市洛江區(qū)初中生物學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。
福建省泉州市洛江區(qū)初中生物學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查試卷
選擇題
學(xué)校開展陽(yáng)光體育,要求同學(xué)們每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí),從傳染病的預(yù)防上看,屬于
A.控制傳染源 | B.切斷傳播途徑 | C.保護(hù)易感人群 | D.控制傳播途徑 |
我國(guó)將醉酒駕駛納入刑法。對(duì)“醉酒駕駛會(huì)提高交通事故的發(fā)生率”的解釋,其科學(xué)依據(jù)是過量的酒精會(huì)使人。
A.血管舒張,體溫上升 | B.腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài) |
C.免疫力下降 | D.呼吸加快,記憶力下降 |
正常人的尿液與血漿相比,尿液不含
A.大分子蛋白質(zhì)和葡萄糖 | B.葡萄糖和尿素 |
C.尿素和血細(xì)胞 | D.血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì) |
右圖示縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),下列描述正確的是
?、僭搱D表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧
?、趫D中的5是感受器,1是效應(yīng)器
③反射過程中,神經(jīng)傳導(dǎo)的途徑和方向是:l→2→3→4→5
④該神經(jīng)結(jié)構(gòu)完成的反射是條件反射(復(fù)雜反射)
?、菰摲瓷涞耐瓿刹恍枰竽X皮層的參與。
A.①②⑤ B.③④⑤ c.①③④ D.②③④
小郭同學(xué)路上被狗咬傷,醫(yī)生使用抗毒素血清靜脈注射,該血清屬于
A.特異性免疫 抗原 | B.特異性免疫 抗體 |
C.非特異牲免疫抗體 | D.非特異性免疫抗原 |
右圖示人體某處局部血管,與甲、丙相比,血管乙的特點(diǎn)是
A.管壁最厚,管腔最大 | B.管壁較厚,管腔較小 |
C.管壁最薄,管腔最小 | D.管壁較薄,管腔較大 |
下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)材料與使用目的相一致的是
實(shí)驗(yàn)名稱 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 使用目的 | |
A | 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 | 生理鹽水 | 保持細(xì)胞形態(tài) |
B | 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 | 碘液 | 染色 |
C | 探究植物細(xì)胞的吸水和失水 | 20%食鹽水 | 細(xì)胞吸水 |
D | 探究唾液對(duì)淀粉的消化作用 | 酒精 | 檢驗(yàn)淀粉是否被消化 |
河市甘蔗很甜,它的莖中含有大量的糖,這些糖是
A.由葉制造后通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的 |
B.由根吸收后通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的 |
C.葉制造后通過篩管運(yùn)輸來的 |
D.由根吸收后通過篩管運(yùn)輸來的 |
右圖是家蠶發(fā)育過程的一個(gè)階段,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中所示為“蛹”期 |
B.從圖中可知,家蠶是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲 |
C.家蠶的發(fā)育過程是卵→蛹→幼蟲→成蟲 |
D.家蠶的發(fā)育過程與蝗蟲不同 |
楚漢相爭(zhēng)末期,劉邦在項(xiàng)王必經(jīng)之地用糖水“召集”螞蟻,排出“項(xiàng)王必死于此地”幾個(gè)字,項(xiàng)王以為天意而自殺。該事件中,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)糖后通知其他螞蟻的行為屬于
A.學(xué)習(xí)行為 | B.社群行為 | C.取食行為 | D.領(lǐng)域行為 |
甜美多汁的桃肉和西瓜子分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來的
A.子房、子房壁 | B.子房、胚珠 | C.子房壁、胚珠 | D.胚珠、子房 |
甲、乙兩人均已成年,身高都是80厘米,甲聰明伶俐,乙智力低下。這兩人都是由于幼年時(shí)期某種激素分泌不足引起的。請(qǐng)問:甲、乙兩人分泌不足的激素分別應(yīng)該是。
A.生長(zhǎng)激素 甲狀腺激素 | B.胰島素腎上腺激素 |
C.甲狀腺激素生長(zhǎng)激素 | D.生長(zhǎng)激素;性激素 |
下列有關(guān)性別決定的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.人類的性別由性染色體決定 |
B.一對(duì)夫婦已生了一個(gè)女孩第二胎肯定生男孩 |
C.生男生女取決于父親的精子類型 |
D.自然狀態(tài)下,生男生女的比例是1;l |
急性腎炎患者的尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞和蛋白質(zhì),其病變部位可能發(fā)生在
A.腎小球 | B.腎小囊 | C.腎小管 | D.集合管 |
依次與“燒苗”現(xiàn)象、大樹底下好乘涼、土壤板結(jié)有關(guān)的植物生命活動(dòng)是
A.吸收作用、蒸騰作用、呼吸作用 |
B.吸收作用、光合作用、蒸騰作用 |
C.蒸騰作用、呼吸作用、吸收作用 |
D.蒸騰作用、光合作用、吸收作用 |
下列各項(xiàng)中,屬于青春期健康生活習(xí)慣的是。
A.節(jié)食保持苗條 | B.徹夜網(wǎng)游聊天 | C.合理膳食 | D.作息無(wú)規(guī)律 |
每種生物都具有一些特定性狀??刂菩誀畹幕締挝皇?/p>
A.基因 | B.DNA | C.蛋白質(zhì) | D.染色體 |
林區(qū)保護(hù)員小郭被診斷為夜盲癥,為輔助治療,他平時(shí)應(yīng)多吃
A.胡蘿卜 | B.魚肝油 | C.新鮮水果 | D.谷物外皮 |
下列微生物中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是
A.青霉菌 | B.大腸桿菌 | C.酵母菌 | D.狂犬病病毒 |
泉州是一座美麗的海濱城市,海灣淺水處長(zhǎng)綠藻,稍深處長(zhǎng)褐藻,再深處長(zhǎng)紅藻。藻類植物的這種分布主要受哪種因素的影響?
A.陽(yáng)光 | B.溫度。 | C.空氣 | D.鹽度 |
清源山是品茶休閑的好去處,下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是
A.清源山中所有的植物 | B.清源山中所有的植物和動(dòng)物 |
C.清源山中所有的生物 | D.清源山中所有生物及環(huán)境 |
櫻桃素有“開春第一果”之稱,吃起來酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在櫻桃細(xì)胞的
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.葉綠體 D,液泡
桫欏是珍稀植物,喜陰濕環(huán)境,有根、莖、葉。無(wú)花、果實(shí)、種子,據(jù)此判斷桫欏屬于
A.苔蘚植物 | B.蕨類植物 | C.裸子植物 | D.被子植物 |
移栽植物時(shí)根部常帶一坨士,并摘除部分枝葉,這是因?yàn)橹参锷钚枰銐虻?/p>
A.氧氣 | B.二氧化碳 | C.陽(yáng)光 | D.水 |
洪瀨雞爪是聞名全國(guó)的特色小吃。雞爪多“筋”,經(jīng)切片顯微觀察,發(fā)現(xiàn)“筋”的細(xì)胞間隙大,細(xì)胞間質(zhì)多,由此可見“筋”屬于( )
A.上皮組織 | B.結(jié)締組織 | C.肌肉組織 | D.神經(jīng)組織 |
多吃紫菜等海產(chǎn)品可預(yù)防大脖子病,原因是它富含( )
A.鐵 | B.碘 | C.鈣 | D.維生素 |
農(nóng)諺說:“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”。這句話說明植物生長(zhǎng)除了需要水還要
A.無(wú)機(jī)鹽 | B.維生素 | C.空氣 | D.蛋白質(zhì) |
在消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中,既有內(nèi)分泌部又有外分泌部的器官是
A.肝臟 | B.胰腺 | C.胃 | D.小腸 |
葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中,葉片隔水加熱脫去葉綠素的溶液是
A.生理鹽水 | B.石灰水 | C.碘液 | D.酒精 |
在生物分類的七個(gè)等級(jí)中,生物共同特征最多和最少的等級(jí)分別是
A.界、種 | B.門、界 | C.種、界 | D.種、科 |
植物要實(shí)現(xiàn)開花一結(jié)果這個(gè)生理過程,還要經(jīng)歷哪兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是
A.傳粉和受精 | B.開花和傳粉 | C.受精和結(jié)果 | D.開花和結(jié)果 |
人體呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的主要器官依次為
A.小腸、肺、心臟 | B.肺、心臟、小腸 |
C.心臟、肺、小腸 | D.心臟、小腸、肺 |
“永春老醋”是中國(guó)四大名醋之一,其釀制過程所用到的微生物是
A.青霉菌 | B.甲烷細(xì)菌 | C.醋酸菌 | D.乳酸菌 |
為了驗(yàn)證空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)選出正確的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組( )
A.①和③ | B.①和② | C.②和③ | D.②和④ |
夏天,瓶裝酸奶的最佳保存方法是
A.密閉、冷藏 | B.開蓋、冷藏 | C.密閉、常溫 | D.開蓋、常溫 |
綜合題
下圖是小芬同學(xué)在顯微鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。(9分)
(1)植物體與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[ ]氣開閉孔,氣孔的開閉由_______細(xì)胞控制。
(2)葉片里的[ ]葉脈具有篩管及運(yùn)輸水和_______的導(dǎo)管。
(3)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和_______的基本單位。小芬繪制了葉肉細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)圖,發(fā)現(xiàn)它與動(dòng)物細(xì)胞相比多了葉綠體、大液泡和[9] _______。此細(xì)胞中生命活動(dòng)的控制中心是[ ]。
(4)細(xì)胞中的[ ]葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,光合作用制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯藏在[7] _______
小芬同學(xué)計(jì)劃跟團(tuán)去西藏旅游,醫(yī)生建議她取消行程。原因是高原反應(yīng)可能危及她的生命。請(qǐng)你幫她分析,并據(jù)圖回答(9分)
(1)醫(yī)生測(cè)得她的血壓為21.3/13.3 KPa(正常值為l8.7~12/12~6.7KPa), 則她患_______。(填“高血壓”或 “低血壓”)
(2)進(jìn)入高原后,人的呼吸頻率會(huì)加快。 空氣進(jìn)入肺的過程①是通過_______運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。
(3)經(jīng)過②_______后,肺部毛細(xì)血管的血液變成含氧多的_______血流回心臟的[ ]。
(4)氧氣在血液運(yùn)輸過程中由紅細(xì)胞中的_______攜帶。
(5)高原反應(yīng)過程中,心率增加,由[D] _______搏出的血量增加,加重血管負(fù)擔(dān),小芬同學(xué)可能會(huì)因顱內(nèi)出血而危及生命。
(6)經(jīng)過④后,組織細(xì)胞獲得氧氣,進(jìn)行_______作用,分解有機(jī)物的同時(shí)釋放_(tái)______。
手足口病是由腸道病毒(EV71)引起的一種傳染病。5歲以下兒童容易感染此病,患者的癥狀為手、足和口腔等部位出現(xiàn)皰疹(如圖所示)。病毒寄生在患兒的咽部、唾液和糞便中,不僅可通過唾液、噴嚏、說話時(shí)的飛沫傳染給別人,還可通過生活用品及餐具等間接傳染。(8分)
(1)引起手足口病的腸道病毒(EV71)是_______(填“病原體”或“傳染源”)。該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由_______外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
(2)從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)看,5歲以下兒童屬于_______;從預(yù)防傳染病的措施看,對(duì)水源、廁所、生活用品及餐具等噴灑消毒藥物,是切斷_______。
(3)患過手足口病的入不易再感染腸道病毒(EV71),這是因?yàn)槿梭w產(chǎn)生了一種特殊蛋白質(zhì)的叫_______(“抗原”或“抗體”)。從免疫角度講,機(jī)體獲得_______性免疫。
(4)手足口病是傳染病,具有傳染性和_______性的特點(diǎn),請(qǐng)你寫出一條預(yù)防措施______________
為有效控制遺傳病發(fā)生率,用PTC穿刺針在超聲探頭引導(dǎo)下進(jìn)行臍帶穿刺取血,做遺傳病的早期檢測(cè)。右圖為子宮中的胎兒及臍帶穿刺取血示意圖,請(qǐng)回答下列問題:(7分)
(1)精子與卵細(xì)胞在_______上部完成受精作用,形成受精卵。
(2)PTC穿刺針在[3] _______處取血,進(jìn)行遺傳病基因分析。.
(3)胚胎在母體的[2] _______里發(fā)育,通過[3]和[4] _______從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣。
(4)胚胎在[2]內(nèi)的發(fā)育時(shí)間一般為_______天左右,胎兒發(fā)育成熟后,由母親通過_______分娩而出生。
(5)除進(jìn)行早期檢測(cè)外,禁止_______結(jié)婚也能大大降低隱性遺傳病的發(fā)病率。
右圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)各生物之間的相互關(guān)系,據(jù)題意回答:(8分)
(1)圖中各生物間通過______________關(guān)系構(gòu)成多條食物鏈,請(qǐng)你認(rèn)真數(shù)清:圖中有_______條食物鏈。
(2)若生態(tài)系統(tǒng)中有一條食物鏈:綠色植物→田鼠→X, 則X所代表的生物應(yīng)該是_______。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,還有著以腐肉為食的禿鷲,從生態(tài)系統(tǒng)成分上看,它屬于_______
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量都是由_______固定在有機(jī)物中,這種生物在屬于_______者。
(5)右圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中某食物鏈的能量關(guān)系,乙代表獅子,則丙可能為_______或斑馬。
(6)人們?nèi)绻笏莲C殺羚羊:會(huì)破壞該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,這說明動(dòng)物維持_______ 起著重要的作用。
探究題
小芬同學(xué)設(shè)計(jì)了甲裝置用于探究綠色植物的生理。實(shí)驗(yàn)前將甲裝置放到黑暗處24小時(shí)后,移出裝置經(jīng)陽(yáng)光照射3小時(shí);摘下A、B兩個(gè)葉片,分別放入酒精中隔水加熱,漂洗后滴加碘液染色。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(9分)
(1)在氫氧化鈉的作用下,A葉片與B葉片形成一組_______,其變量是空氣的_______。
在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程中,除變量不同外,其他條件均應(yīng)_______。
(2)小芬為該活動(dòng)作出的假設(shè)是_____________________
(3)葉片經(jīng)過酒精隔水加熱是為了溶解掉葉片中的_______ ,使后面的染色效果更加明顯。
(4)A、B葉片經(jīng)過染色后,能被染成藍(lán)色的是[ ]葉片。因?yàn)樵撊~片能進(jìn)行光合作用,并且制造出有機(jī)物_______。
(5)小芬想繼續(xù)探究光合作用需要光,她將甲裝置改進(jìn)為乙裝置,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟。乙實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)合理嗎?_______。請(qǐng)解釋原因:_____________________
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