高中生物必修三第五章練習(xí)試卷
在我們的學(xué)習(xí)生活中，考試試卷的練習(xí)是我們的重要學(xué)習(xí)方式，我們應(yīng)該認(rèn)真地對待每一份試卷!下面是由學(xué)習(xí)啦小編帶來的人教版高中生物必修三第五章練習(xí)試卷，希望能夠幫助到你!
人教版高中生物必修三第五章練習(xí)試卷
選擇題
(2015•河南一模)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法，不正確的是( )
| A．任何生命形式，如果沒接受信息，處理信息和利用信息的能力，就無法適應(yīng)環(huán)境 |
| B．信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對有害動(dòng)物進(jìn)行殺滅 |
| C．延長短日照植物黃麻的光照時(shí)間可提高麻皮產(chǎn)量，這屬于物理信息的合理使用 |
| D．在任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的 |
(2013•臨沂一模)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中不正確的是( )
| A．信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一 |
| B．生態(tài)系統(tǒng)中的負(fù)反饋調(diào)節(jié)由生物種群間的數(shù)量變化引起，與信息傳遞無關(guān) |
| C．信息傳遞生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個(gè)整體，且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用 |
| D．生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實(shí)現(xiàn)的 |
(2014•浦東新區(qū)一模)高等動(dòng)物主要靠下列哪些感受器獲取外界的物理信息?( )
?、倨つw感受器 ②眼的光感受器 ③耳的聲波感受器 ④舌的味蕾.
| A．①②④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②③④ |
(2014•海珠區(qū)模擬)下列有關(guān)生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是( )
| A．綠色植物的光合作用是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的能量固定 |
| B．?；~塘生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
| C．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只發(fā)生在生物之間，不會(huì)發(fā)生在生物與無機(jī)環(huán)境之間 |
| D．無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可被生物群落反復(fù)利用，形成物質(zhì)循環(huán) |
(2012•邯鄲二模)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述中，正確的是( )
| A．動(dòng)物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息 |
| B．生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能來自無機(jī)環(huán)境 |
| C．動(dòng)物通過嗅覺發(fā)現(xiàn)天敵屬于行為信息的傳遞 |
| D．利用昆蟲信息素誘捕有害動(dòng)物屬于化學(xué)防治 |
(2012•寶山區(qū)一模)下列屬于動(dòng)物獲取化學(xué)信息的感受器是( )
| A．魚類的側(cè)線器官 | B．人的前庭器 | C．響尾蛇的頰窩 | D．雄蛾的觸角 |
(2012•淮北一模)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，正確的是( )
| A．牧草生長旺盛時(shí)，為食草動(dòng)物提供采食信息，這對食草動(dòng)物有利，對牧草不利 |
| B．生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的物理信息只在同種生物的不同個(gè)體之間傳遞 |
| C．生命活動(dòng)的正常進(jìn)行和生物種群的繁衍離不開信息的作用 |
| D．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的 |
(2012•煙臺(tái)一模)下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述不正確的是( )
| A．在農(nóng)田中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
| B．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡 |
| C．雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的求偶炫耀說明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系 |
| D．紅樹林在調(diào)節(jié)氣候方面發(fā)揮了重要的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值 |
(2011•湖南一模)如圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，相關(guān)敘述不正確的是( )
| A．信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的 |
| B．生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，還有信息傳遞 |
| C．物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài) |
| D．生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞 |
(2013•南通一模)春季，雄鳥長出鮮艷的羽毛，不斷鳴叫，并對雌鳥擺出各種姿態(tài).下列相關(guān)說法不正確的是( )
| A．雄鳥感受物理信息，并能發(fā)出物理信息和行為信息 |
| B．信息傳遞有利于種群繁衍和種群基因庫的發(fā)展 |
| C．雌鳥接受信息后，下丘腦分泌的促性腺激素會(huì)增加 |
| D．雌鳥體內(nèi)性激素含量過高會(huì)抑制垂體的合成與分泌活動(dòng) |
(2014•宜昌模擬)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的說法中，錯(cuò)誤的是( )
| A．化學(xué)信息的實(shí)例是某種動(dòng)物用自己的尿液來標(biāo)記領(lǐng)地 |
| B．昆蟲被蜘蛛網(wǎng)粘住時(shí)，蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率是一種物理信息 |
| C．利用特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂有害昆蟲的雌雄交配，使昆蟲的繁殖力下降，屬于生物防治 |
| D．孔雀開屏這種“求偶炫耀”是一種行為信息，行為信息只能在同種生物間傳遞信息，不能在異種生物間傳遞信息 |
(2014•天津)圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖.下列敘述正確的是( )
| A．兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系 |
| B．兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個(gè)營養(yǎng)級組成 |
| C．城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性低 |
| D．流經(jīng)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能 |
(2014•西安一模)下列關(guān)于幾幅曲線圖的說法不正確的( )
|
A． 圖中光作為物理信息，對同一植物的萌發(fā)作用具有兩重性 |
|
B． 圖中若c為生產(chǎn)者，則b代表該生態(tài)系統(tǒng)中的次級消費(fèi)者 |
|
C． 圖中因工業(yè)污染，改變了黑化蛾與地衣之間的競爭關(guān)系 |
| D． |
(2014•江蘇模擬)據(jù)了解，野生揚(yáng)子鱷種群的雌雄比例一般穩(wěn)定在5：1左右，這樣的性別比例是由孵化時(shí)的溫度所決定的;繁殖季節(jié)雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音，雌性揚(yáng)子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴位置.當(dāng)聲音大時(shí)，雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處，則產(chǎn)生較多的雌鱷.關(guān)于該實(shí)例中信息傳遞的說法正確的是( )
| A．信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
| B．信息傳遞影響生物種群的繁衍，維持種群數(shù)量的穩(wěn)定 |
| C．雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音屬于行為信息 |
| D．雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音屬于物理信息 |
(2014•四川模擬)植物開花與開花激素有關(guān).1937年，俄國學(xué)者提出了“成花素”假說，認(rèn)為植物葉片接受光刺激后，能合成成花素，成花素經(jīng)過遠(yuǎn)程運(yùn)輸?shù)竭_(dá)芽的頂端，誘導(dǎo)花器官的形成.1970年后，人們才檢測到成花素的化學(xué)本質(zhì)是一種叫做FT的蛋白質(zhì).以下說法不正確的是( )
| A．可利用斐林試劑對成花素的化學(xué)本質(zhì)進(jìn)行鑒定 |
| B．同位素標(biāo)記法可獲得成花素合成和運(yùn)輸途徑的直接證據(jù) |
| C．葉片接受光刺激合成成花素這一過程體現(xiàn)了物理信息對生物的影響 |
| D．能翻譯出FT的基因存在于植株的每個(gè)細(xì)胞中 |
(2014•海南模擬)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法，不正確的是( )
| A．昆蟲釋放性外激素，只能在該昆蟲種群內(nèi)傳遞 |
| B．行為信息只能由動(dòng)物產(chǎn)生，傳遞給同種動(dòng)物 |
| C．物理信息來源廣泛，動(dòng)植物都可以感受到 |
| D．信息傳遞決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài) |
(2014•蚌埠一模)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說法，不正確的是( )
| A．信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可以對有害動(dòng)物進(jìn)行控制 |
| B．任何生命形式，如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力，就無法適應(yīng)環(huán)境 |
| C．植物生命活動(dòng)過程產(chǎn)生的生物堿、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物屬于行為信息 |
| D．在任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的 |
(2014•海南模擬)草原中有一種鳥，當(dāng)雄鳥發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)就會(huì)急速起飛，并用力抖動(dòng)兩翼，給孵卵的雌鳥發(fā)出逃避的信號.下列有關(guān)說法正確的是( )
| A．上述實(shí)例可說明信息傳遞有利于種群的生存與繁衍 |
| B．上述實(shí)例體現(xiàn)了信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系的作用 |
| C．雄鳥給孵卵的雌鳥發(fā)出的是物理信息 |
| D．同種生物之間的信息傳遞對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定毫無意義 |
(2014•福建模擬)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，判斷下列說法正確的是( )
| A．信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) |
| B．種群基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生 |
| C．種群內(nèi)個(gè)體之間的差異越大，種群越容易遭環(huán)境的淘汰 |
| D．生物進(jìn)化的方向取決于生物變異的方向 |
(2012•奉賢區(qū)一模)下列屬于動(dòng)物獲取化學(xué)信息的感受器是( )
| A．雄蛾的觸角 | B．人的前庭器 | C．響尾蛇的頰窩 | D．魚類的側(cè)線器官 |
看了"高中生物必修三第五章練習(xí)試卷"的人還看：
高中生物必修三第五章練習(xí)試卷
