高中生物選修1第一單元練習(xí)試卷
高中生物選修1第一單元練習(xí)試卷
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中圖版高中生物選修1第一單元練習(xí)試卷
選擇題
(2014•鹽城二模)下列關(guān)于生物技術(shù)實踐的敘述中，正確的是( )
A.用移液管稀釋菌液時，吹吸三次的目的是使菌液與水充分混勻
B.參與制作果酒、果醋和腐乳的菌種中只有毛霉是真核生物
C.海藻酸鈉溶液濃度過高會導(dǎo)致制作的凝膠珠顏色過淺呈白色
D.用花菜提取DNA時加入食鹽和洗滌劑的目的分別是充分研磨和瓦解細(xì)胞膜
(2012•廣西二模)如圖為某細(xì)菌在培養(yǎng)過程中同一時期進(jìn)行的相關(guān)實驗結(jié)果示意圖，圖中曲線代表變化趨勢錯誤的是.( )
A.此時細(xì)菌處于生長曲線中的對數(shù)期B.精氨酸可能是A酶催化反應(yīng)的產(chǎn)物
C.控制A酶合成的基因位于質(zhì)粒上D.該細(xì)菌的同化類型屬于異養(yǎng)型
(2010•桂林二模)下列有關(guān)敘述與細(xì)菌生長曲線相符的是( )
A.細(xì)菌只有接種于固體培養(yǎng)基上，才能表現(xiàn)出圖示生長曲線
B.圖中1時期大量合成酶、ATP及其他細(xì)胞成分
C.圖中3時期的細(xì)菌不再進(jìn)行增殖
D.圖中4時期是獲取次級代謝產(chǎn)物的最佳時期
(2009•安徽)下列是關(guān)于“檢測土壤中細(xì)菌總數(shù)”實驗操作的敘述，其中錯誤的是( )
A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板
B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1mL，分別涂布于各組平板上
C.將實驗組和對照組平板倒置，37℃恒溫培養(yǎng)24～48小時
D.確定對照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實驗組平板進(jìn)行計數(shù)
(2009•廣州二模)將少量細(xì)菌接種到適宜的培養(yǎng)基中，在適宜的條件下進(jìn)行培養(yǎng)(不做其他處理).以下哪個曲線圖最有可能是該細(xì)菌種群數(shù)量從最初到最終的變化?( )
A.
B.
C.
D.
(2008•靜安區(qū)模擬)產(chǎn)生每個標(biāo)準(zhǔn)菌落的細(xì)菌的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是( )
A.一個細(xì)菌，液體培養(yǎng)基B.許多細(xì)菌，液體培養(yǎng)基
C.一個細(xì)菌，固體培養(yǎng)基D.許多細(xì)菌，固體培養(yǎng)基
(2008•奉賢區(qū)一模)為了測定培養(yǎng)液中細(xì)菌的數(shù)目，將500個紅細(xì)胞與5毫升該培養(yǎng)液混勻，然后制片觀察，進(jìn)行隨機統(tǒng)計結(jié)果如下表，則該5毫升培養(yǎng)液共含有細(xì)菌個數(shù)約為( )
A.3500個 B.3000個 C.2500個 D.480個
(2007•江蘇一模)如圖為某細(xì)菌的生長曲線及A、B兩種代謝產(chǎn)物積累曲線.下列敘述中，正確的是( )
A.A產(chǎn)物是初級代謝產(chǎn)物 B.B產(chǎn)物是次級代謝產(chǎn)物
C.A產(chǎn)物在調(diào)整期開始合成 D.B產(chǎn)物的積累量在穩(wěn)定期最大
(2007•江蘇一模)如圖表示營養(yǎng)物質(zhì)濃度的變化對微生物生長速度和菌體量的影響，根據(jù)該圖能得出的結(jié)論是( )
A.營養(yǎng)物質(zhì)的濃度會影響菌體的產(chǎn)量
B.營養(yǎng)物質(zhì)的濃度在0.1 mg/mL～1.0 mg/m1.會影響對數(shù)期的生長速率
C.營養(yǎng)物質(zhì)的濃度會影響穩(wěn)定期菌體的代謝途徑
D.營養(yǎng)物質(zhì)的濃度會影響菌體高速生長的時間
(2012•西城區(qū)一模)組氨酸缺陷型沙門氏菌是由野生菌種突變形成的，自身不能合成組氨酸.將其接種在缺乏組氨酸的平板培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，有極少量菌落形成.2﹣氨基芴是一種致突變劑，將沾有2﹣氨基芴的濾紙片放到上述平板培養(yǎng)基中，再接種組氨酸缺陷型沙門氏菌進(jìn)行培養(yǎng)，會有較多菌落出現(xiàn).以下敘述不正確的是( )
A.在接種前，2﹣氨基芴和濾紙片須進(jìn)行滅菌處理
B.若用劃線法接種可以根據(jù)菌落數(shù)計算活菌數(shù)量
C.基因突變的可逆性與是否存在致突變劑無關(guān)
D.此方法可以用于檢測環(huán)境中的化學(xué)致突變劑
(2013•徐州模擬)下列高中生物的實驗中必須使用無菌水的是( )
A.將大腸桿菌培養(yǎng)液進(jìn)行系列梯度稀釋
B.破碎雞血細(xì)胞獲得含有DNA的濾液
C.配制培養(yǎng)大腸桿菌的固體培養(yǎng)基
D.制備固定化酵母細(xì)胞時活化干酵母
(2014•江蘇一模)下列關(guān)于生物實驗材料或方法的敘述中，錯誤的是( )
A.檢測生物組織中的還原糖和蛋白質(zhì)時均宜采用淺色組織材料
B.探究細(xì)胞對K+的吸收方式和酵母菌的細(xì)胞呼吸方式時都要保持細(xì)胞的活性
C.采用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時都必須隨機取樣
D.血細(xì)胞計數(shù)板法和平板劃線法計數(shù)同一樣本時結(jié)果相同
(2015•成都模擬)某研究小組欲研究被石油污染過的土壤中細(xì)菌的數(shù)量，并從中篩選出能分解石油的細(xì)菌.下列操作錯誤的是( )
A.稱取和稀釋被污染的土壤時應(yīng)在火焰旁
B.用以石油為唯一碳源的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選
C.分離菌種時可采用稀釋涂布平板法接種
D.對細(xì)菌進(jìn)行計數(shù)時宜采用平板劃線法接種
(2014•貴港模擬)圖甲是大腸桿菌在復(fù)合培養(yǎng)基中的生長曲線，復(fù)合培養(yǎng)基中含有葡萄糖和乳糖，圖乙表示大腸桿菌內(nèi)產(chǎn)生G物質(zhì)的代謝過程.以下說法錯誤的是( )
A.圖甲中a～d所指的生長期依次是調(diào)整期、對數(shù)期、調(diào)整期、對數(shù)期
B.圖甲曲線的變化體現(xiàn)微生物酶合成的調(diào)節(jié)，其相應(yīng)酶的產(chǎn)生是在c時期
C.若G物質(zhì)是大腸桿菌代謝必需的，要大量生產(chǎn)C物質(zhì)，可通過人工誘變篩選出酶3缺陷型大腸桿菌進(jìn)行培養(yǎng).同時培養(yǎng)中需大量提供G或D物質(zhì)
D.圖乙體現(xiàn)的微生物代謝調(diào)節(jié)可避免代謝產(chǎn)物的大量積累
(2015•成都模擬)用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中尿素分解菌的數(shù)目，為了提高實驗結(jié)果的可信度，往往要設(shè)置對照實驗，對于對照組的要求不包括( )
A.對照組培養(yǎng)基用量的大小與實驗組必須絕對相同
B.對照組培養(yǎng)基也要嚴(yán)格滅菌，且不接種任何微生物
C.對照組和實驗組的培養(yǎng)基都要置于相同條件下培養(yǎng)
D.對照組所用培養(yǎng)基的成分及pH應(yīng)與實驗組完全一致
(2014•四川模擬)下列與實驗相關(guān)的敘述，正確的是( )
A.以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料鹽酸處理后經(jīng)健那綠染色可觀察到線粒體
B.測土壤中細(xì)菌的總量和測土壤中能分解尿素的細(xì)菌的數(shù)量，選用的稀釋范圍不同
C.利用成熟的紅細(xì)胞來制備純凈的細(xì)胞膜時應(yīng)使用蒸餾水和甲苯
D.用雙縮脲試劑可以比較蛋白酶對蛋白質(zhì)分解的催化能力大小
(2014•西安一模)2013年7月23日，央視記者分別在北京崇文門附近的麥當(dāng)勞、肯德基以及真功夫3家大型快餐店取回可食用冰塊進(jìn)行抽樣檢測.檢測結(jié)果顯示：3家快餐店食用冰塊菌落總數(shù)嚴(yán)重超標(biāo).下列說法正確的是( )
A.肉毒桿菌有毒，可在其中加入硫酸銅使其變性后食用
B.肉毒桿菌在體內(nèi)水解生成的氨基酸不能成為人體重要的營養(yǎng)物質(zhì)
C.大腸桿菌分子中不一定含羧基和氨基
D.出血性大腸桿菌和油脂均為能水解的高分子化合物
(2013•廣州三模)為了比較不同清潔劑的抗菌效果，某學(xué)生用2種清潔劑在2種不同的家具上進(jìn)行實驗.取樣后將樣品轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中培養(yǎng).一段時間后，對細(xì)菌的菌落進(jìn)行計數(shù) (如下表).下列說法正確的是( )
家具表面 清潔劑
種類 使用清潔劑前的菌落數(shù) 使用清潔劑后的菌落數(shù)
A.使用清潔劑前后均需檢測細(xì)菌數(shù) B.清潔劑a的清潔效果明顯好于b
C.對細(xì)菌的計數(shù)采用平板劃線法 D.測試前要用清水擦洗水槽和柜臺
(2013•河南模擬)下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是( )
A.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式可根據(jù)是否產(chǎn)生CO2判斷
B.為便于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實驗，可直接在載物臺上滴加蔗糖溶液
C.要調(diào)查血友病的遺傳方式，可以在學(xué)校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查
D.利用血球計數(shù)板計數(shù)微生物時，需盡量減少微生物的結(jié)團(tuán)現(xiàn)象
(2006•廣東)某同學(xué)在進(jìn)行探究大腸桿菌群體生長規(guī)律實驗時，錯誤操作是( )
A.在調(diào)整期擴大接種B.隨時調(diào)整pH
C.在穩(wěn)定期連續(xù)培養(yǎng)D.定期檢測菌體數(shù)目
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