高二生物必修3第五章測試試卷
高二生物必修3第五章測試試卷
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人教版高二生物必修3第五章測試試卷
選擇題
(2015•河南一模)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法，不正確的是( )
A.任何生命形式，如果沒接受信息，處理信息和利用信息的能力，就無法適應(yīng)環(huán)境
B.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對有害動物進(jìn)行殺滅
C.延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產(chǎn)量，這屬于物理信息的合理使用
D.在任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的
(2013•臨沂一模)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中不正確的是( )
A.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一
B.生態(tài)系統(tǒng)中的負(fù)反饋調(diào)節(jié)由生物種群間的數(shù)量變化引起，與信息傳遞無關(guān)
C.信息傳遞生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個整體，且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用
D.生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實(shí)現(xiàn)的
(2014•浦東新區(qū)一模)高等動物主要靠下列哪些感受器獲取外界的物理信息?( )
?、倨つw感受器 ②眼的光感受器 ③耳的聲波感受器 ④舌的味蕾.
A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④
(2014•海珠區(qū)模擬)下列有關(guān)生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)的敘述，錯誤的是( )
A.綠色植物的光合作用是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的能量固定
B.?；~塘生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理
C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只發(fā)生在生物之間，不會發(fā)生在生物與無機(jī)環(huán)境之間
D.無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可被生物群落反復(fù)利用，形成物質(zhì)循環(huán)
(2012•邯鄲二模)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述中，正確的是( )
A.動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息
B.生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能來自無機(jī)環(huán)境
C.動物通過嗅覺發(fā)現(xiàn)天敵屬于行為信息的傳遞
D.利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學(xué)防治
(2012•寶山區(qū)一模)下列屬于動物獲取化學(xué)信息的感受器是( )
A.魚類的側(cè)線器官B.人的前庭器C.響尾蛇的頰窩D.雄蛾的觸角
(2012•淮北一模)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，正確的是( )
A.牧草生長旺盛時，為食草動物提供采食信息，這對食草動物有利，對牧草不利
B.生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的物理信息只在同種生物的不同個體之間傳遞
C.生命活動的正常進(jìn)行和生物種群的繁衍離不開信息的作用
D.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的
(2012•煙臺一模)下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述不正確的是( )
A.在農(nóng)田中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C.雄鳥求偶時進(jìn)行復(fù)雜的求偶炫耀說明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系
D.紅樹林在調(diào)節(jié)氣候方面發(fā)揮了重要的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
(2011•湖南一模)如圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，相關(guān)敘述不正確的是( )
A.信息傳遞是雙向的，能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的
B.生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動和物質(zhì)循環(huán)，還有信息傳遞
C.物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)
D.生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞
(2013•南通一模)春季，雄鳥長出鮮艷的羽毛，不斷鳴叫，并對雌鳥擺出各種姿態(tài).下列相關(guān)說法不正確的是( )
A.雄鳥感受物理信息，并能發(fā)出物理信息和行為信息
B.信息傳遞有利于種群繁衍和種群基因庫的發(fā)展
C.雌鳥接受信息后，下丘腦分泌的促性腺激素會增加
D.雌鳥體內(nèi)性激素含量過高會抑制垂體的合成與分泌活動
(2014•宜昌模擬)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的說法中，錯誤的是( )
A.化學(xué)信息的實(shí)例是某種動物用自己的尿液來標(biāo)記領(lǐng)地
B.昆蟲被蜘蛛網(wǎng)粘住時，蜘蛛網(wǎng)的振動頻率是一種物理信息
C.利用特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂有害昆蟲的雌雄交配，使昆蟲的繁殖力下降，屬于生物防治
D.孔雀開屏這種“求偶炫耀”是一種行為信息，行為信息只能在同種生物間傳遞信息，不能在異種生物間傳遞信息
(2014•天津)圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖.下列敘述正確的是( )
A.兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系
B.兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個營養(yǎng)級組成
C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性低
D.流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能
(2014•西安一模)下列關(guān)于幾幅曲線圖的說法不正確的( )
圖中若A為草本植物的種類數(shù)量，B可能為整個植被的生物量
(2014•江蘇模擬)據(jù)了解，野生揚(yáng)子鱷種群的雌雄比例一般穩(wěn)定在5：1左右，這樣的性別比例是由孵化時的溫度所決定的;繁殖季節(jié)雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音，雌性揚(yáng)子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴位置.當(dāng)聲音大時，雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處，則產(chǎn)生較多的雌鱷.關(guān)于該實(shí)例中信息傳遞的說法正確的是( )
A.信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B.信息傳遞影響生物種群的繁衍，維持種群數(shù)量的穩(wěn)定
C.雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音屬于行為信息
D.雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音屬于物理信息
(2014•四川模擬)植物開花與開花激素有關(guān).1937年，俄國學(xué)者提出了“成花素”假說，認(rèn)為植物葉片接受光刺激后，能合成成花素，成花素經(jīng)過遠(yuǎn)程運(yùn)輸?shù)竭_(dá)芽的頂端，誘導(dǎo)花器官的形成.1970年后，人們才檢測到成花素的化學(xué)本質(zhì)是一種叫做FT的蛋白質(zhì).以下說法不正確的是( )
A.可利用斐林試劑對成花素的化學(xué)本質(zhì)進(jìn)行鑒定
B.同位素標(biāo)記法可獲得成花素合成和運(yùn)輸途徑的直接證據(jù)
C.葉片接受光刺激合成成花素這一過程體現(xiàn)了物理信息對生物的影響
D.能翻譯出FT的基因存在于植株的每個細(xì)胞中
(2014•海南模擬)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法，不正確的是( )
A.昆蟲釋放性外激素，只能在該昆蟲種群內(nèi)傳遞
B.行為信息只能由動物產(chǎn)生，傳遞給同種動物
C.物理信息來源廣泛，動植物都可以感受到
D.信息傳遞決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)
(2014•蚌埠一模)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說法，不正確的是( )
A.信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可以對有害動物進(jìn)行控制
B.任何生命形式，如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力，就無法適應(yīng)環(huán)境
C.植物生命活動過程產(chǎn)生的生物堿、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物屬于行為信息
D.在任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的
(2014•海南模擬)草原中有一種鳥，當(dāng)雄鳥發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時就會急速起飛，并用力抖動兩翼，給孵卵的雌鳥發(fā)出逃避的信號.下列有關(guān)說法正確的是( )
A.上述實(shí)例可說明信息傳遞有利于種群的生存與繁衍
B.上述實(shí)例體現(xiàn)了信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系的作用
C.雄鳥給孵卵的雌鳥發(fā)出的是物理信息
D.同種生物之間的信息傳遞對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定毫無意義
(2014•福建模擬)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，判斷下列說法正確的是( )
A.信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
B.種群基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生
C.種群內(nèi)個體之間的差異越大，種群越容易遭環(huán)境的淘汰
D.生物進(jìn)化的方向取決于生物變異的方向
(2012•奉賢區(qū)一模)下列屬于動物獲取化學(xué)信息的感受器是( )
A.雄蛾的觸角 B.人的前庭器 C.響尾蛇的頰窩 D.魚類的側(cè)線器官
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