初一上學期生物期末復習資料

　　在生物考試前，認真做好復習才能取得良好的成績!為此，下面學習啦小編整理了以下的人教版初一上學期生物期末復習資料，歡迎各位的閱讀!

　　人教版初一上學期生物期末復習資料

　　第一章 認識生物

　　第一節(jié) 生物的特征

　　一、 生物的特征：

　　1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、能排泄廢物

　　4、有應激性 5、由細胞構成(病毒除外) 6、生長發(fā)育 7、能繁殖 8、遺傳變異

　　二、 觀察法 P2

　　第二節(jié) 調查我們身邊的生物

　　一、 調查的一般方法

　　步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告

　　二、 生物的分類

　　按照形態(tài)結構分：動物、植物、其他生物

　　按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物

　　按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物

　　第二章 生物圈是所有生物的家

　　第一節(jié) 生物圈

　　一、 生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等。

　　水圈的全部：距海平面150米內的水層。

　　巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”。

　　二、 生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間。

　　第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響

　　一、 非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等

　　二、 光對鼠婦生活影響的實驗(中考卷子的題目理解掌握)

　　三、 探究的過程：1、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題 2、作出假設 3、制定計劃 4、實施計劃 5、得出結論 6、表達和交流

　　四、 對照實驗 P15

　　五、 生物因素對生物的影響：

　　根據(jù)同種或異種的關系，生物因素可分為兩種：1、種內關系：種內互助(螞蟻搬食)、種內斗爭(兩豹爭奪羚羊、爭奪棲息地)

　　2、種間關系：寄生(蛔蟲)、競爭(獅子和豹爭奪食物)、互助(犀牛和犀牛鳥)

　　第三節(jié) 生物對環(huán)境的適應和影響

　　一、 生物對環(huán)境的適應P19的例子

　　二、 生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土

　　第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)

　　一、 生態(tài)系統(tǒng)的組成：

　　1、 生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者

　　2、 非生物部分：陽光、水、空氣、溫度

　　二、 食物鏈和食物網(wǎng)：

　　1、 食物鏈以生產(chǎn)者為起點

　　2、 物質&能量沿著食物鏈&食物網(wǎng)流動

　　3、 營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少;營養(yǎng)級越高，有毒物質積聚更多，譬如日本的水吳病。

　　三、 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力

　　在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。

　　第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

　　一、 生態(tài)系統(tǒng)的類型p29

　　森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等

　　二、 生物圈是一個統(tǒng)一的整體p30

　　注意DDT的例子 (平時練習卷子的題目) 第二單元 生物和細胞

　　第一章 觀察細胞的結構

　　第一節(jié) 練習使用顯微鏡

　　一、1. 顯微鏡的結構

　　鏡座：穩(wěn)定鏡身;

　　鏡柱：支持鏡柱以上的部分;

　　鏡臂：握鏡的部位;

　　載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。

　　遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。光線用來調節(jié)光線的強弱：

　　反光鏡：可以轉動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：

　　鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。

　　準焦螺旋：粗準焦螺旋(又稱粗調)：轉動時鏡筒升降的幅度大;細準焦螺旋(又稱細調)。

　　轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升

　　三、 顯微鏡的使用 P37-38 的圖要掌握

　　1、 觀察的物像與實際圖像相反。

　　2、 放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)

　　3、 放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本。

　　第二節(jié) 觀察植物細胞

　　一、 切片、涂片、裝片的區(qū)別 P42

　　二、 實驗過程P43-44

　　三、 植物細胞的基本結構

　　1、 細胞壁：支持、保護

　　2、 細胞膜：控制物質的進出

　　3、 細胞質：液態(tài)的，可以流動的

　　4、 細胞核：貯存&傳遞遺傳信息

　　5、 葉綠體：進行光合作用的場所

　　6、 液泡：細胞液

　　7、 線粒體：呼吸的場所

　　第三節(jié) 觀察動物細胞

　　一、 觀察口腔上皮細胞實驗P47

　　二、 動物細胞的結構

　　1、 細胞膜：控制物質的進出

　　2、 細胞核：貯存和傳遞遺傳信息

　　3、 細胞質：液態(tài)，可以流動

　　第二章 細胞的生活

　　第一節(jié) 細胞的生活需要物質和能量

　　一、 物質由分子組成，分子是在不斷運動的。以白糖融解的實驗為例說明。

　　分子并不是構成物質的最小顆粒，分子是由原子構成的。原子是構成物質的最小單位，而細胞是構成生物體的結構和功能單位。

　　二、 細胞中的物質

　　有機物(一般含碳，可燒)：糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子

　　無機物(一般不含碳)：水、無機物、氧等，這些都是小分子

　　三、 細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，有用物質進入，廢物排出。

　　四、 細胞內的能量轉換器：

　　葉綠體：進行光合作用，是細胞內的把二氧化碳和水合成糖，并產(chǎn)生氧。

　　線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的“動力工廠”“發(fā)動機”。

　　第二節(jié) 細胞核是遺傳信息庫

　　一、 遺傳信息存在于細胞核中

　　多莉羊的例子p55

　　二、 細胞核中的遺傳信息的載體——DNA

　　1、 DNA的結構像一個螺旋形的梯子

　　2、 基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷

　　三、 DNA和蛋白質組成染色體

　　1、 不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同

　　2、 同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定

　　3、 染色體容易被堿性染料染成深色

　　4、 染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴重的遺傳病

　　四、 細胞的控制中心是細胞核

　　第三節(jié) 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

　　一、 生物的由小長大是由于：細胞的生長和細胞的分裂

　　二、 細胞的分裂

　　1、染色體進行復制

　　2、細胞核分成等同的兩個細胞核

　　3、細胞質分成兩份

　　4、植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁

　　動物細胞：細胞膜逐漸內陷，便形成兩個新細胞. 第三章 細胞怎樣構成生物體

　　第一節(jié) 動物體的結構層次

　　一、細胞分裂、細胞分化概念

　　三、 經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。

　　四、 幾種組織按一定的順序排列在一起，相互聯(lián)系，構成一個具有一定形狀，能夠完成多種功能的結構才能夠滿足植物體某一方面生命活動的需要，這樣的結構叫做器官。

　　五、 動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。

　　六、 四種組織按照一定的次序構成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。

　　七、 動物或人體內能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序構成了系統(tǒng)。

　　八、 動物和人的基本結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體和人體

　　九、 P65題3

　　十、 八大系統(tǒng)的名稱

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