2017年初二下冊生物期末復習資料
初二下冊生物期末考試就要來臨了,所以我們要提前掌握好生物期末考試的知識點。下面就不妨和學習啦小編一起來了解下初二下冊生物期末復習資料,希望對各位有幫助!
初二下冊生物期末復習資料
第七單元 第一章 生物的生殖和發(fā)育
第一節(jié) 、植物的生殖:
子房壁----------------- 發(fā)育成果皮
1.受精完成后的雌蕊;子房珠被------- 受精卵--------胚種子受精極核-----
2.生命的延續(xù)和發(fā)展最基本的環(huán)節(jié)是生物通過生殖和發(fā)育,時代相續(xù),生生不息。
3.有性生殖:由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式.如:種子繁殖.
4.無性生殖:不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接產生新個體。如:椒草用葉生殖、馬鈴薯用塊莖生殖、竹用地下莖生殖。
5、無性生殖的常見方式有:扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng)
6.嫁接:就是把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接分為;枝接( 以枝作接穗)和芽接(以芽作接穗)兩種。 7、嫁接時接上去的芽或枝叫接穗;被接的植物叫砧木。 8、嫁接的關鍵:接穗與砧木的形成層緊密結合,以確保成活.
9、植物的組織培養(yǎng)是利用無性生殖的原理,使植物組織在人工控制的條件下,通過細胞的增值和分化,快速發(fā)育成新植株的高新技術手段。
10、無性生殖的優(yōu)點;加快繁殖速度,保持親代的優(yōu)良特性。
11、扦插植物莖段的處理:
a.莖剪成15-20厘米長的莖段,一般每段保留兩個節(jié)。
b.莖段上方的切口是水平(減小傷口水分的蒸發(fā))的,莖段下方的切口是斜向(增加吸收水分的面積)的。 c.上一個節(jié)上的葉要去掉部分葉片,下面一個節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉。
12、將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時,每一小塊都要帶一個芽眼。
第二節(jié) 、 昆蟲的生殖和發(fā)育
1.變態(tài)發(fā)育: 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 昆蟲的幼蟲與成體的形態(tài)結構和生活習性差異較大。變態(tài)發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。
2、完全變態(tài):在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大,其發(fā)育過程要經過卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)。舉例:家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
3.不完全變態(tài):由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的形態(tài)結構和生活習性差異較小,發(fā)育經過:卵→若蟲→成蟲三個時期,這種發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)。舉例:蝗蟲、蟬、蟋蟀、
螻蛄、螳螂、蜓蜻
4、蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲,形態(tài)和生活習性與成蟲相似,只是身體較小,生殖器官沒有發(fā)育成熟,僅有翅芽,能夠跳躍,稱為跳蝻,這樣的幼蟲叫做若蟲。
昆蟲是卵生、有性生殖、體內受精。
第三節(jié) 、 兩棲動物的生殖和發(fā)育
1.兩棲動物:是指幼體在水中生活,用鰓呼吸;成體在陸地上生活,也能生活在水中,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。幼體經過變態(tài)發(fā)育才能變成成體。
2、青蛙的生殖和發(fā)育:
(1)發(fā)育經過:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
(2)特點:有性生殖、卵生,體外受精,水中變態(tài)發(fā)育。
3、雄蛙鳴叫的意義是求偶,雌雄蛙抱對有利于提高卵的受精率。
4、常見的兩棲動物有:青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。
5、蝌蚪有一段時期很像魚,這說明:兩棲動物與魚類有較近的親緣關系。
6、導致兩棲動物分布范圍和種類少的原因是:兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須生活在水中,幼體經變態(tài)發(fā)育才能上陸。
5、
第四節(jié) 、鳥的生殖和發(fā)育
1.鳥類的生殖和發(fā)育過程:筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛幾個階段。但杜鵑不筑巢、不孵卵、不育雛。
2.特點:卵生、 有性生殖 、體內受精
3.鳥卵的結構:
(1)卵殼——保護作用、和外界進行氣體交換; (2)卵殼膜——保護作用;
(3)卵白——營養(yǎng)和保護作用,含有較多水分; (4)系帶起固定作用,氣室供給氧氣,
(5)卵細胞 包括 卵黃膜(細胞膜)起保護作用。 卵黃(細胞質)——提供主要的營養(yǎng)物質,
胚盤(里面含有細胞核)——胚胎發(fā)育的場所,(將來發(fā)育成雛鳥的部位) (6)氣室儲存氣體,由內外兩層卵殼膜構成。
4.未受精的卵,胚盤色淺而小,受精的卵,胚盤色濃而大。
第一節(jié)
1、遺傳:親子間的相似性。
2、變異:親子間和子代個體間的差異。
3、生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的。
4、人們對遺傳和變異的認識,最初是從性狀開始的,以后才逐漸深入到基因水平。
5、性狀:生物的形態(tài)結構特征、生理特征性及行為方式等稱為性狀。
6、生物的性狀受遺傳物質的控制,也受生活環(huán)境的影響,并非都能遺傳。有些性狀可見, 有些性狀難以觀察到。
7、相對性狀:同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式。
8、轉基因超級鼠的研究:被譽為分子生物學技術發(fā)展的里程碑。
9、在生物傳種接代的過程中,傳下去的不是性狀而是控制性狀的基因。
10、轉基因技術:把一種生物的某個基因,用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中。 用此技術培育出來的轉基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀。
第二節(jié)
1、生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給
了子代。
2、在有性生殖過程中,精子和卵細胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。
3、染色體:細胞核內一些容易被堿性染料染成深色的物質。每一種生物細胞內染色體的形態(tài)和數目都是一定的。是主要的遺傳物質 。呈雙螺旋結構。
4、染色體的組成 蛋白質分子和基因分子
5、染色體的數目成對存在 23對(46條)
6的遺傳物質。
7、基因:遺傳物質中決定生物性狀的小單位叫基因。是遺傳物質最基本的結構單位和功能單位。 8、染色體、DNA、基因三者的關系:基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。(一條染色體包含一個DNA分子,一個DNA分子包含許多基因)
9、無性生殖的后代、個體之間十分相像,這是因為他們具有完全相同的遺傳物質。
10、生物的體細胞中染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上。形成生殖細胞時,成對的染色體要分開,分別進入兩個細胞中,成對的基因也要分開,隨染色體而進入兩個細胞中。
11、生物的生殖細胞中染色體是成單存在的,基因也是成單存在的。
12、成對的染色體形態(tài)大小相似,不成對的染色體形態(tài)大小有較大區(qū)別。
13、人的體細胞中染色體為23對,也就包含了46個DNA。
14、 在形成精子或卵細胞的細胞分裂中,染色體都要減少一半,而且不是任意的一半,是每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,而當精子和卵細胞結合成受精卵時,染色體又恢復到親代細胞中染色體的水平,其中有一半染色體來自父方,一半來自母方。
第三節(jié)
1.生物的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因有顯性和隱性之分。顯性基因用大寫字母表示,隱性基因用小寫字母表示。
2.當控制某種性狀的一對基因,一個是顯性,一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。若這對基因都是顯性,則表現(xiàn)為顯性基因的性狀,若這對基因都是隱性,則表現(xiàn)為隱性基因的性狀。
3.孟德爾:奧地利人。遺傳學之父,遺傳學的奠基人。
(1) 相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。(具有相對性狀的親本雜交后,在子一代中顯現(xiàn)出來的性狀叫顯性性狀。如:豌豆的高莖與矮莖雜交得到高莖豌豆,則高莖豌豆是顯性性狀,矮莖豌豆是隱性性狀)
(2) 在相對性狀的遺傳中,表現(xiàn)為隱性性狀的,其基因只有dd。表現(xiàn)為顯性性狀的,其基因組成為DD或Dd兩種。因此表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同。
(3) 基因組成是Dd,雖然d(隱性)控制的性狀不表現(xiàn),但d并沒有受D(顯性基因)的影響,還會遺傳下去。
4.我國婚姻法規(guī)定:直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚。原因:近親攜帶相同的隱性致病基因比例較大,其后代患該遺傳病的幾率就增大。
第四節(jié)
1、人類體細胞中染色體23對(46條),表示為男性44+XY,女性44+XX;其中44條是常染色體,最后2條是性染色體;在人的體細胞中,性染色體有2條。在人的生殖細胞中,性染色體有1條。
2、男性體細胞中性染色體:分別稱為X染色體和Y染色體。簡稱XY。因此,男性生殖細胞有兩種(22+X或22+Y),分別含X染色體和Y染色體;
3、女性體細胞中性染色體:都是X染色體。簡稱XX。因此,女性生殖細胞僅一種(22+X):都含X染色體。
4、X染色體較大,Y染色體較小。
5、首次發(fā)現(xiàn)性染色體的是美國細胞學家---麥克郎;把性染色體分別稱為X染色體和Y染色體的是美國細胞學家---威爾遜和斯特蒂文特。
6.人的性別決定主要與性染色體有關,也與性染色體上的基因有關。
7.生男生女機會均等:比例為1︰1,生男生女的概率各占50%。男性產生的精子有兩種,它們與卵細胞結合的機會均等,且是隨機的。若含Y染色體的精子與卵細胞結合,則生男孩(XY),若含X染色體的精子與卵細胞結合,則生女孩(XX)。
8.不能對孕婦作胚胎性別診斷:如果單純追求男孩或女孩,就會打破生育的自然規(guī)律,導致性別比例失調,影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展。
第五節(jié)
1、引起變異的原因:首先決定于遺傳物質基礎的不同,其次與環(huán)境也有關系。
2、變異的類型:
3、(1)可遺傳的變異:由遺傳物質基礎改變而引起的變異。
(2)不遺傳的變異:單純由環(huán)境而引起的變異,遺傳物質沒有改變。
(3)有利變異:對自身有利。
(4)不利變異:對自身不利。
3、 生物變異的意義:為生物進化提供原始的材料,培育動、植物的新品種。
4、袁隆平:超級雜交水稻
5、”南橘北枳”是南方的橘子移到北方之后,味道、色澤等發(fā)生變化,不能稱為橘,只能稱 為枳的現(xiàn)象,原因是二者的基因型雖然相同,但環(huán)境條件的改變使性狀發(fā)生了改變。
6、變異的應用(1)太空椒:基因突變。(2)高產抗倒伏小麥:基因重組。(3)高產奶牛:人工選擇。
7、把大花生的種子種下去所收獲的種子一定都大嗎?
不一定,要由控制花生大小這一相對性狀的基因組成來確定的。假設“A為顯性基因控制性狀”大,“a為隱性基因控制性狀”小,大花生的基因組成可能是AA或Aa;如果是AA期后代均表現(xiàn)為大,如果是Aa,其后代就有大、小兩種可能(不考慮環(huán)境因素)。
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