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初二上學(xué)期生物期末考試試卷

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初二上學(xué)期生物期末考試試卷

  在生物期末考試之前,認(rèn)真的去做一系列的生物試題卷也是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方法,你認(rèn)可嗎?讓我們來做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的人教版初二上學(xué)期生物期末考試試卷。

  人教版初二上學(xué)期生物期末考試試卷

  選擇題

  社群行為有利于動(dòng)物群體的生存,下列具有社群行為的是(  )

  A.花盆下的一群鼠婦   B.蜂巢中的一群蜜蜂

  C.池塘中的一群青蛙D.桑葉上的一群家蠶

  制作下列食品時(shí),用不著微生物的是(  )

  A.蒸制饅頭B.釀制米醋

  C.制作酸奶D.腌制咸菜

  動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力,有利于( )

  A.逃避敵害B.找到食物

  C.找到配偶D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

  夏天,吃不完的飯菜沒放入冰箱很容易變餿,請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析:使飯變餿的細(xì)菌的營養(yǎng)方式屬于( )

  A.自養(yǎng) B異養(yǎng)腐生 C異養(yǎng)寄生 D以上三項(xiàng)都不對(duì)

  人體完成一個(gè)動(dòng)作不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。完成一個(gè)動(dòng)作的正確生理活動(dòng)順序是( )

 ?、俟趋兰∈湛s ②肌肉附著的骨受到牽拉產(chǎn)生動(dòng)作

 ?、酃趋兰〗邮苌窠?jīng)傳來的興奮

  A.①②③B.③①②C.②③①D.②①③

  白蟻的消化道中生活著多鞭毛蟲,能分泌一種酶來消化白蟻的食物,若殺死這種原生動(dòng)物,白蟻就會(huì)餓死,而多鞭毛蟲離開白蟻的消化道也不能生存。白蟻和多鞭毛蟲的關(guān)系是( )

  A競爭關(guān)系 B寄生關(guān)系 C共生關(guān)系 D捕食關(guān)系

  下列不屬于克隆植物技術(shù)的是( )

  A.植物扦插 B.胡蘿卜組織培養(yǎng) C.馬鈴薯分塊繁殖 D.雜交水稻

  關(guān)于花生的諺語:“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”中所說“麻屋子”“紅帳子”“白胖子”分別是由何結(jié)構(gòu)發(fā)育成的( )

  A.珠被、子房壁、受精卵B.子房壁、珠被、受精卵

  C.子房、胚珠、受精極核D.子房壁、受精卵、受精極核

  生活中,我們吃不完的飯菜要及時(shí)放入冰箱中保存,這樣做可以使食物可以保存時(shí)間延長,原因是( )

  A.食物中的細(xì)菌減少B.溫度較低,細(xì)菌繁殖的速度減慢

  C.食物里沒有細(xì)菌D.溫度太低,細(xì)菌都凍死了

  四川的泡菜在全國都是非常有名的一種風(fēng)味小菜。制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子,壇口必須加水密封。密封壇口的目的是( )

  A.隔絕空氣,抑制細(xì)菌的繁殖

  B.阻止塵埃進(jìn)入

  C.造成缺氧的環(huán)境,利于乳酸菌的發(fā)酵

  D.防止空氣對(duì)流,利于醋酸菌進(jìn)行無氧呼吸

  下列關(guān)于病毒、細(xì)菌、真菌的描述中正確的是( )

  A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),可以獨(dú)立生活

  B.細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等構(gòu)成

  C.真菌具有細(xì)胞核和葉綠體

  D.真菌有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的

  雄織巢鳥造好精美的鳥巢,吸引雌鳥到來 A攻擊行為

  兩只黃鼬為爭奪一只雞而爭斗 B繁殖行為

  新西蘭有一種原始蜥蜴,一年中有半年冬眠 C防御行為

  黃鼬遇到敵害,肛門旁的臭腺釋放臭氣  D節(jié)律行為

  下列關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是( )

  A.由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成

  B.骨連結(jié)是骨與骨之間的連結(jié)

  C.一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分

  D.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分構(gòu)成

  下列有關(guān)新生命的孕育的表述,不正確的是( )

  A.卵細(xì)胞和精子在輸卵管中結(jié)合成受精卵

  B.胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由卵黃提供

  C.胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和廢物不能通過胎兒的呼吸和排泄系統(tǒng)排出

  D.正常情況下,卵細(xì)胞可以植入子宮內(nèi)膜,發(fā)育為一個(gè)新個(gè)體

  下列關(guān)于鳥類生殖和發(fā)育表述不正確的是( )

  A.多數(shù)鳥具有筑巢、孵卵、育雛等行為

  B.雞胚胎所需要的營養(yǎng),是受精卵本身提供的

  C.鳥卵產(chǎn)生后,胚胎發(fā)育即停止,其主要影響因素是水分

  D.鳥卵外面有堅(jiān)硬的卵殼,使鳥類適應(yīng)陸地生活環(huán)境

  綠色開花植物形成種子和果實(shí)一般必須完成兩個(gè)重要的生理活動(dòng),它們是( )

  A.開花和傳粉B.傳粉和受精

  C.開花和受精D.自花傳粉和異花傳粉

  “鳥類的黑手黨”——杜鵑會(huì)將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中,小鳥會(huì)辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂養(yǎng)杜鵑的雛鳥。關(guān)于小鳥這種行為的解釋,正確的是 ( )

 ?、偈窍忍煨孕袨?②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定

  A.①③B.②④C.①④D.②③

  有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是 ( )

  A.有性生殖能產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞

  B.進(jìn)行無性生殖的生物不能產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞

  C.有性生殖產(chǎn)生生殖細(xì)胞,兩性生殖細(xì)胞結(jié)合

  D.有性生殖和無性生殖只是生殖形式上的不同,沒有根本區(qū)別

  下列關(guān)于動(dòng)物的特征敘述錯(cuò)誤的是 ( )

  A.青蛙的發(fā)育與昆蟲的發(fā)育都經(jīng)歷了變態(tài)發(fā)育

  B.青蛙的變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷了蝌蚪時(shí)期

  C.蝌蚪用鰓呼吸,用尾游泳

  D.青蛙用鰓呼吸,用四肢游泳

  下列各項(xiàng)中,不屬于動(dòng)物行為的是( )

  A.孔雀開屏B.蜻蜓點(diǎn)水C.兩只蟋蟀在打架D.食物在小腸內(nèi)消化

  唐朝詩人白居易在《錢塘江春行》中描寫到:“幾處早鶯爭暖樹,誰家春燕啄春泥”這句詩反映了鳥的( )

  A.貯食行為B.繁殖行為C.防御行為D.攻擊行為

  下列動(dòng)物的行為中,不屬于先天性行為的是( )

  A.母雞抱窩B.飛蛾撲火C.海豚表演D.孔雀開屏

  綠色植物的受精過程依次是( )

  ①精子與卵細(xì)胞、極核融合 ②花粉管進(jìn)入子房 ③花粉管進(jìn)入胚珠

  ④因花粉管刺激而萌發(fā)出花粉管 ⑤花粉管末端破裂放出兩粒精子

  A.④②③⑤①B.①③②⑤④C.①②③④⑤D.④⑤②③①

  下列沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是( )

  A.青霉B.蘑菇

  C.葡萄球菌D.噬菌體

  下列關(guān)于蘑菇的敘述,錯(cuò)誤的是( )

  A.子實(shí)體是由菌絲構(gòu)成的

  B.依靠根從土壤中吸收有機(jī)物

  C.依靠孢子繁殖后代

  D.體內(nèi)不含葉綠體,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)

  某海關(guān)在進(jìn)口食品檢疫中發(fā)現(xiàn)一種病原微生物,這種病原微生物為單細(xì)胞生物,具有細(xì)胞壁,細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,你認(rèn)為這種生物最可能屬于( )

  A.昆蟲B.病毒

  C.細(xì)菌D.真菌

  綜合題

  (5分)請根據(jù)下圖完成以下關(guān)于人類生殖和發(fā)育等相關(guān)問題:

  (1)填出下列序號(hào)所指結(jié)構(gòu)的名稱:

 ?、?② ③

  (2)胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料、氧氣通過 進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換從母體獲得。

  (3)當(dāng)胎兒在母體中歷經(jīng) 天的發(fā)育,發(fā)育成熟后便會(huì)從母體子宮經(jīng)陰道產(chǎn)生出來,此時(shí),就又有一個(gè)新生命來到了這個(gè)世界。

  (11分)如圖是兩種微生物結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(在[ ]填序號(hào),在 填文字)

  (1)字母A、B代表的生物分別是 和 。

  (2)這兩種微生物都具有的結(jié)構(gòu)是:[ ] 、[ ] 、[ ]

  (3)這兩種微生物的主要區(qū)別是:A只有[ ] ,而沒有真正的 。

  (4)從生殖方式上看,生物A的生殖方式是 生殖,而生物B的生殖方式包括 生殖和 生殖。

  (5)絕大多數(shù)的這兩種微生物都不含葉綠素,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物進(jìn)行 生活。

  (11分)下圖是桃花結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答問題:

  (1)請寫出各序號(hào)所指示部位的名稱:[1] ;[8] 。

  (2)在一朵花中, 和 是最重要的部分,因?yàn)樗鼈兣c將來果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。

  (3)桃花成熟后,經(jīng)傳粉,兩個(gè)精子進(jìn)入胚珠,分別與 和 結(jié)合,形成 和 ,從而完成 過程,這是綠色開花植物特有的現(xiàn)象。

  (4)受精后,將來會(huì)發(fā)育成果實(shí)的是[ ] ,而它內(nèi)部的 會(huì)發(fā)育成種子。

  5分)冬季是流感猖獗的季節(jié),流感人數(shù)急劇地增多。流感病人鼻腔里有大量的病毒和細(xì)菌,鼻腔粘膜受到它們的刺激,機(jī)體就會(huì)接二連三地打噴嚏。一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外,飛沫中攜帶著大量病原體。請根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答以下問題:

  (1)上述材料中提到的病毒和細(xì)菌兩者在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是 。

  (2)引發(fā)流感的流感病毒的結(jié)構(gòu)是由 外殼和 組成的核心兩部分構(gòu)成。

  (3)流感病毒不能獨(dú)立生活,只能 在其他生物的 細(xì)胞里。

  (5分)下圖是黏蟲發(fā)育過程不同時(shí)期的形態(tài)圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

  (1)從圖中可知,黏蟲的發(fā)育過程和方式是( )

  A ①→②→③→④,變態(tài)發(fā)育 B ③→④→②→①,不完全變態(tài)發(fā)育

  C ③→②→④→①,完全變態(tài)發(fā)育 D ①→③→②→④,沒有變態(tài)的發(fā)育

  (2)形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著差異的時(shí)期是[ ]和[ ]。

  (3)黏蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相比,多經(jīng)歷了 期。

  (4)黏蟲是一種主要以小麥、玉米、高粱、水稻等糧食作物和牧草的雜食性、遷移性、間歇暴發(fā)性害蟲。針對(duì)黏蟲的生活史,如果要進(jìn)行防治,消滅它的最佳時(shí)期是 。

  (5分)閱讀面的資料并回答問題:

  資料一:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個(gè)星期。

  資料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。

  (1)從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于________行為,其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______行為。

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