初二上學期生物期末考試試卷
初二上學期生物期末考試試卷
在生物期末考試之前，認真的去做一系列的生物試題卷也是一種高效率的學習方法。對于這種學習方法，你認可嗎?讓我們來做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請欣賞學習啦小編帶來的人教版初二上學期生物期末考試試卷。
人教版初二上學期生物期末考試試卷
選擇題
社群行為有利于動物群體的生存，下列具有社群行為的是( )
A.花盆下的一群鼠婦 B.蜂巢中的一群蜜蜂
C.池塘中的一群青蛙D.桑葉上的一群家蠶
制作下列食品時，用不著微生物的是( )
A.蒸制饅頭B.釀制米醋
C.制作酸奶D.腌制咸菜
動物具有“學習”能力，有利于( )
A.逃避敵害B.找到食物
C.找到配偶D.適應復雜的生活環(huán)境
夏天，吃不完的飯菜沒放入冰箱很容易變餿，請你根據所學知識分析：使飯變餿的細菌的營養(yǎng)方式屬于( )
A.自養(yǎng) B異養(yǎng)腐生 C異養(yǎng)寄生 D以上三項都不對
人體完成一個動作不僅依靠運動系統(tǒng)，還需要神經系統(tǒng)的調節(jié)。完成一個動作的正確生理活動順序是( )
?、俟趋兰∈湛s ②肌肉附著的骨受到牽拉產生動作
③骨骼肌接受神經傳來的興奮
A.①②③B.③①②C.②③①D.②①③
白蟻的消化道中生活著多鞭毛蟲，能分泌一種酶來消化白蟻的食物，若殺死這種原生動物，白蟻就會餓死，而多鞭毛蟲離開白蟻的消化道也不能生存。白蟻和多鞭毛蟲的關系是( )
A競爭關系 B寄生關系 C共生關系 D捕食關系
下列不屬于克隆植物技術的是( )
A.植物扦插 B.胡蘿卜組織培養(yǎng) C.馬鈴薯分塊繁殖 D.雜交水稻
關于花生的諺語：“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”中所說“麻屋子”“紅帳子”“白胖子”分別是由何結構發(fā)育成的( )
A.珠被、子房壁、受精卵B.子房壁、珠被、受精卵
C.子房、胚珠、受精極核D.子房壁、受精卵、受精極核
生活中，我們吃不完的飯菜要及時放入冰箱中保存，這樣做可以使食物可以保存時間延長，原因是( )
A.食物中的細菌減少B.溫度較低，細菌繁殖的速度減慢
C.食物里沒有細菌D.溫度太低，細菌都凍死了
四川的泡菜在全國都是非常有名的一種風味小菜。制作泡菜時要用特殊的壇子，壇口必須加水密封。密封壇口的目的是( )
A.隔絕空氣，抑制細菌的繁殖
B.阻止塵埃進入
C.造成缺氧的環(huán)境，利于乳酸菌的發(fā)酵
D.防止空氣對流，利于醋酸菌進行無氧呼吸
下列關于病毒、細菌、真菌的描述中正確的是( )
A.病毒沒有細胞結構，可以獨立生活
B.細菌具有細胞結構，一般由細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等構成
C.真菌具有細胞核和葉綠體
D.真菌有單細胞的，也有多細胞的
雄織巢鳥造好精美的鳥巢，吸引雌鳥到來 A攻擊行為
兩只黃鼬為爭奪一只雞而爭斗 B繁殖行為
新西蘭有一種原始蜥蜴，一年中有半年冬眠 C防御行為
黃鼬遇到敵害，肛門旁的臭腺釋放臭氣 D節(jié)律行為
下列關于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述錯誤的是( )
A.由骨、骨連結和骨骼肌組成
B.骨連結是骨與骨之間的連結
C.一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分
D.關節(jié)由關節(jié)軟骨、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分構成
下列有關新生命的孕育的表述，不正確的是( )
A.卵細胞和精子在輸卵管中結合成受精卵
B.胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由卵黃提供
C.胎兒代謝產生的二氧化碳和廢物不能通過胎兒的呼吸和排泄系統(tǒng)排出
D.正常情況下，卵細胞可以植入子宮內膜，發(fā)育為一個新個體
下列關于鳥類生殖和發(fā)育表述不正確的是( )
A.多數(shù)鳥具有筑巢、孵卵、育雛等行為
B.雞胚胎所需要的營養(yǎng)，是受精卵本身提供的
C.鳥卵產生后，胚胎發(fā)育即停止，其主要影響因素是水分
D.鳥卵外面有堅硬的卵殼，使鳥類適應陸地生活環(huán)境
綠色開花植物形成種子和果實一般必須完成兩個重要的生理活動，它們是( )
A.開花和傳粉B.傳粉和受精
C.開花和受精D.自花傳粉和異花傳粉
“鳥類的黑手黨”——杜鵑會將自己的卵產到別的小鳥巢中，小鳥會辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂養(yǎng)杜鵑的雛鳥。關于小鳥這種行為的解釋，正確的是 ( )
①是先天性行為 ②是學習行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定
A.①③B.②④C.①④D.②③
有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是 ( )
A.有性生殖能產生有性生殖細胞
B.進行無性生殖的生物不能產生有性生殖細胞
C.有性生殖產生生殖細胞，兩性生殖細胞結合
D.有性生殖和無性生殖只是生殖形式上的不同，沒有根本區(qū)別
下列關于動物的特征敘述錯誤的是 ( )
A.青蛙的發(fā)育與昆蟲的發(fā)育都經歷了變態(tài)發(fā)育
B.青蛙的變態(tài)發(fā)育經歷了蝌蚪時期
C.蝌蚪用鰓呼吸，用尾游泳
D.青蛙用鰓呼吸，用四肢游泳
下列各項中，不屬于動物行為的是( )
A.孔雀開屏B.蜻蜓點水C.兩只蟋蟀在打架D.食物在小腸內消化
唐朝詩人白居易在《錢塘江春行》中描寫到：“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥”這句詩反映了鳥的( )
A.貯食行為B.繁殖行為C.防御行為D.攻擊行為
下列動物的行為中，不屬于先天性行為的是( )
A.母雞抱窩B.飛蛾撲火C.海豚表演D.孔雀開屏
綠色植物的受精過程依次是( )
?、倬优c卵細胞、極核融合 ②花粉管進入子房 ③花粉管進入胚珠
?、芤蚧ǚ酃艽碳ざ劝l(fā)出花粉管 ⑤花粉管末端破裂放出兩粒精子
A.④②③⑤①B.①③②⑤④C.①②③④⑤D.④⑤②③①
下列沒有細胞結構的生物是( )
A.青霉B.蘑菇
C.葡萄球菌D.噬菌體
下列關于蘑菇的敘述，錯誤的是( )
A.子實體是由菌絲構成的
B.依靠根從土壤中吸收有機物
C.依靠孢子繁殖后代
D.體內不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)
某海關在進口食品檢疫中發(fā)現(xiàn)一種病原微生物，這種病原微生物為單細胞生物，具有細胞壁，細胞內沒有成形的細胞核，你認為這種生物最可能屬于( )
A.昆蟲B.病毒
C.細菌D.真菌
綜合題
(5分)請根據下圖完成以下關于人類生殖和發(fā)育等相關問題：
(1)填出下列序號所指結構的名稱：
?、?② ③
(2)胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料、氧氣通過 進行物質和氣體交換從母體獲得。
(3)當胎兒在母體中歷經 天的發(fā)育，發(fā)育成熟后便會從母體子宮經陰道產生出來，此時，就又有一個新生命來到了這個世界。
(11分)如圖是兩種微生物結構示意圖，請據圖回答：(在[ ]填序號，在 填文字)
(1)字母A、B代表的生物分別是 和 。
(2)這兩種微生物都具有的結構是：[ ] 、[ ] 、[ ]
(3)這兩種微生物的主要區(qū)別是：A只有[ ] ，而沒有真正的 。
(4)從生殖方式上看，生物A的生殖方式是 生殖，而生物B的生殖方式包括 生殖和 生殖。
(5)絕大多數(shù)的這兩種微生物都不含葉綠素，只能利用現(xiàn)成的有機物進行 生活。
(11分)下圖是桃花結構圖。請據圖回答問題：
(1)請寫出各序號所指示部位的名稱：[1] ;[8] 。
(2)在一朵花中， 和 是最重要的部分，因為它們與將來果實和種子的形成有直接關系。
(3)桃花成熟后，經傳粉，兩個精子進入胚珠，分別與 和 結合，形成 和 ，從而完成 過程，這是綠色開花植物特有的現(xiàn)象。
(4)受精后，將來會發(fā)育成果實的是[ ] ，而它內部的 會發(fā)育成種子。
5分)冬季是流感猖獗的季節(jié)，流感人數(shù)急劇地增多。流感病人鼻腔里有大量的病毒和細菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機體就會接二連三地打噴嚏。一個噴嚏最遠可噴至4米開外，飛沫中攜帶著大量病原體。請根據所學知識，回答以下問題：
(1)上述材料中提到的病毒和細菌兩者在結構上最大的區(qū)別是 。
(2)引發(fā)流感的流感病毒的結構是由 外殼和 組成的核心兩部分構成。
(3)流感病毒不能獨立生活，只能 在其他生物的 細胞里。
(5分)下圖是黏蟲發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖，請根據圖回答下列問題：
(1)從圖中可知，黏蟲的發(fā)育過程和方式是( )
A ①→②→③→④,變態(tài)發(fā)育 B ③→④→②→①，不完全變態(tài)發(fā)育
C ③→②→④→①，完全變態(tài)發(fā)育 D ①→③→②→④，沒有變態(tài)的發(fā)育
(2)形態(tài)結構和生活習性有顯著差異的時期是[ ]和[ ]。
(3)黏蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相比，多經歷了 期。
(4)黏蟲是一種主要以小麥、玉米、高粱、水稻等糧食作物和牧草的雜食性、遷移性、間歇暴發(fā)性害蟲。針對黏蟲的生活史，如果要進行防治，消滅它的最佳時期是 。
(5分)閱讀面的資料并回答問題：
資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。
資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。
(1)從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于________行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______行為。
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