高一第二學(xué)期期末生物試卷參考答案與試題解析
高一第二學(xué)期期末生物試卷參考答案與試題解析
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高一第二學(xué)期期末生物試卷
一.選擇題(每題2分，共60分)
1.用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，必需( )
A.以高莖作母本，矮莖作父本
B.以矮莖作母本，高莖作父本
C.對(duì)母本去雄，授以父本花粉
D.對(duì)父本去雄，授以母本花粉
2.在有絲分裂的過程中，DNA和染色體數(shù)目加倍分別發(fā)生于( )
A.間期、末期
B.前期、中期
C.間期、后期
D.前期、后期
3.有關(guān)受精作用的敘述中，不正確的是( )
A.受精時(shí)精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的核融合
B.受精卵中細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)一半來自精子
C.受精卵中染色體一半來自父方，一半來自母方
D.合子中的染色體與本物種體細(xì)胞中染色體數(shù)一致
4.下列雜交組合(遺傳因子E控制顯性性狀，e控制隱性性狀)產(chǎn)生的后代，哪一組會(huì)發(fā)生性狀分離( )
A.EE×ee
B.EE×Ee
C.EE×EE
D.Ee×Ee
5.下面是對(duì)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，其中錯(cuò)誤的是( )
A.在同樣的環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同
B.基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同
C.表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
D.在同樣的環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
6.下列哪一個(gè)現(xiàn)象只在減數(shù)分裂中發(fā)生，而在有絲分裂中不發(fā)生( )
A.DNA 的復(fù)制
B.紡錘體的形成
C.同源染色體的分離
D.著絲點(diǎn)的分裂
7.某植物測交，得到的后代的基因型為Aabb、AaBb兩種，則該植株的基因型是( )
A.AABb
B.AaBb
C.aabb
D.Aabb
8.如圖表示某二倍體生物的一個(gè)正在減數(shù)分裂的細(xì)胞，請(qǐng)判斷下列說法正確的是( )
A.該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
B.該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為4
C.該細(xì)胞中1與2，3與4是同源染色體
D.該細(xì)胞中有4條染色單體，4個(gè)DNA分子
9.選用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)材料，是孟德爾獲得成功的重要原因之一，這是因?yàn)橥愣故洽僮曰▊鞣壑参铫诋惢▊鞣壑参铫坶]花授粉植物④具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉 ⑥單性花，容易操作( )
A.②③④⑥
B.①③④⑤
C.①③⑤
D.②④⑥
10.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，子代噬菌體外殼的蛋白質(zhì)是( )
A.在噬菌體DNA指導(dǎo)下，用細(xì)菌的物質(zhì)合成的
B.在細(xì)菌的DNA指導(dǎo)下，用細(xì)菌的物質(zhì)合成的
C.在噬菌體DNA指導(dǎo)下，用噬菌體的物質(zhì)合成的
D.在細(xì)菌的DNA指導(dǎo)下，用噬菌體的物質(zhì)合成的
11.男性的一個(gè)精子中有23條染色體，則一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中的四分體，染色單體，著絲點(diǎn)數(shù)目依次是( )
A.23，23，23
B.46，46，46
C.23，92，46
D.46，92，46
12.赫爾希通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：
①培養(yǎng)噬菌體 ②35S和35p標(biāo)記噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離
實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序?yàn)? )
A.①②④③
B.④②①③
C.②①④③
D.②①③④
13.“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是指( )
A.遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體
B.多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
C.細(xì)胞里的DNA大部分在染色體上
D.染色體在遺傳中起主要作用
14.等位基因的分離發(fā)生于( )
A.有絲分裂后期
B.受精卵發(fā)育過程中
C.減數(shù)第二次分裂后期
D.減數(shù)第一次分裂后期
15.基因型為YyRr的個(gè)體不可能產(chǎn)生的配子是( )
A.Yy
B.yR
C.Yr
D.YR
16.孟德爾通過觀察和分析提出問題后，通過推理和想象提出嘗試性的解釋，根據(jù)解釋進(jìn)行演繹推理，最后再通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn).這種科學(xué)研究方法叫( )
A.類比推理法
B.對(duì)照實(shí)驗(yàn)法
C.數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)法
D.假說演繹法
17.血友病是一種伴X染色體隱性遺傳病，一對(duì)夫婦均患有該病，問這對(duì)夫婦生下健康小孩的概率是( )
A.0
B.1/4
C.2/4
D.3/4
18.艾弗里和其同事進(jìn)行的“肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”證明了哪種物質(zhì)才是轉(zhuǎn)化因子?( )
A.R型的DNA
B.S型的DNA
C.S型的蛋白質(zhì)
D.S型的多糖莢膜
19.分離定律的實(shí)質(zhì)是( )
A.子代中出現(xiàn)不同的性狀
B.控制相對(duì)性狀的遺傳因子發(fā)生分離
C.雌雄配子的分離
D.控制相同性狀的遺傳因子發(fā)生分離
20.在卵細(xì)胞形成過程中，卵原細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、卵細(xì)胞的比例是( )
A.1：1：2：4
B.1：1：1：2
C.1：1：4：4
D.1：1：1：1
21.男性患病機(jī)會(huì)多于女性的隱性遺傳病，致病基因很可能在( )
A.常染色體上
B.X染色體上
C.Y染色體上
D.線粒體中
22.下列四項(xiàng)中，能用于觀察四分體的實(shí)驗(yàn)材料是( )
A.蓖麻種子
B.洋蔥根尖
C.蝗蟲的精巢
D.人體口腔上皮細(xì)胞
23.某個(gè)生物三對(duì)等位基因分布在三對(duì)同源染色體上，其體細(xì)胞的基因型為(AaBbDd)，如圖表示該生物的精細(xì)胞，試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因的類型，判斷其精細(xì)胞至少來自幾個(gè)精原細(xì)胞(不考慮交叉互換)( )
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)
24.牛的黑毛(B)對(duì)棕毛(b)是顯性，現(xiàn)有兩頭黑毛牛交配，生下的小牛中有黑毛牛和棕毛牛.那么這兩頭黑毛牛的基因型是( )
A.BB×Bb
B.BB×BB
C.Bb×Bb
D.Bb×bb
25.精原細(xì)胞增殖的方式是( )
A.無絲分裂
B.有絲分裂
C.減數(shù)分裂
D.有絲分裂和減數(shù)分裂
26.雜合的紅花植株為第一代，讓其連續(xù)自交，第三代中純合子占同代個(gè)體總數(shù)的( )
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
27.某生物的基因型為AaBb，已知Aa和Bb兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)非同源染色體上，那么該生物的體細(xì)胞，在有絲分裂的后期，基因的走向是( )
A.A與B走向一極，a與b走向另一極
B.A與b走向一極，a與B走向另一極
C.A與a走向一極，B與b走向另一極
D.走向兩極的均為A、a、B、b
28.在香水玫瑰的花色遺傳中，紅花、白花為一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因控制(用Rr表示).從下面的雜交實(shí)驗(yàn)中可以得出的正確結(jié)論是( )
雜交組合 后代性狀
一 紅花甲×白花乙 全為紅花
二 紅花丙×紅花丁 紅花：白花=3：1
A.紅花是顯性性狀
B.甲的基因型為Rr
C.丙的基因型為RR
D.丁的基因型為rr
29.如圖所示是某一伴性遺傳病的家庭系譜圖，根據(jù)此圖你可以推理出的結(jié)論有
( )
A.該病是隱性遺傳疾病
B.該病是顯性遺傳疾病
C.該病的遺傳方式與色盲病相同
D.根據(jù)此圖可以確定Ⅱ-3不一定是雜合子
30.有關(guān)減數(shù)分裂和有絲分裂的比較中，錯(cuò)誤的是( )
A.減數(shù)分裂的細(xì)胞中有同源染色體，有絲分裂的細(xì)胞中無同源染色體
B.減數(shù)分裂有聯(lián)會(huì)，有絲分裂無聯(lián)會(huì)
C.兩者都有著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開
D.減數(shù)分裂有同源染色體分離，有絲分裂無同源染色體分離
二.非選擇題(每空2分，共40分)
31.某種蝴蝶紫翅(P)對(duì)黃翅(p)是顯性，綠眼(G)對(duì)白眼(g)為顯性，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，生物小組同學(xué)用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進(jìn)行雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)的性狀類型及比例如圖所示.
(1)上述親本的基因型是(紫翅綠眼)_________，(紫翅白眼)_________.
(2)F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是(寫基因型)_________，_________它們之間的數(shù)量比是_________，F(xiàn)1中的純合子占比例是_________.
(3)作出上述判斷所運(yùn)用的遺傳規(guī)律是和_________和_________.
32.如圖1曲線表示某生物(2N=4)的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個(gè)細(xì)胞中染色體和DNA的數(shù)量的變化.圖2A，B，C，D，E分別表示分裂過程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖.請(qǐng)據(jù)圖回答：
(l)圖中代表DNA相對(duì)數(shù)量變化的曲線是_________.
(2)圖中0-8時(shí)期表示細(xì)胞的_________分裂過程.A～D細(xì)胞中處在這個(gè)時(shí)期的有_________
(3)A～D細(xì)胞中有同源染色體的是_________，A細(xì)胞染色體數(shù)：DNA數(shù)：染色單體數(shù)的比例是_________.
(4)著絲點(diǎn)分裂分別在橫坐標(biāo)數(shù)字的_________處進(jìn)行.
33.如圖所示是一個(gè)遺傳病的系譜(設(shè)該病受一對(duì)基因控制，A是顯性，a是隱性)，據(jù)圖回答下列問題：
(1)致病基因位于_________染色體上，是_________性遺傳.
(2)Ⅲ9的基因型是_________，Ⅲ10可能的基因型是_________.
(3)如果Ⅱ5與Ⅱ6再生一個(gè)小孩，是患病男孩的可能性為_________.
(4)該圖可不可能是紅綠色盲病的系譜圖?為什么?_________，_________.
高一第二學(xué)期期末生物試卷參考答案與試題解析
一.選擇題(每題2分，共60分)0
1.用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，必需( )
A.以高莖作母本，矮莖作父本
B.以矮莖作母本，高莖作父本
C.對(duì)母本去雄，授以父本花粉
D.對(duì)父本去雄，授以母本花粉
【考點(diǎn)】孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn).
【分析】1、孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)過程(人工異花授粉過程)為：去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時(shí)，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋.
2、孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)中，既進(jìn)行了正交實(shí)驗(yàn)，也進(jìn)行了反交實(shí)驗(yàn).
【解答】解：A、孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)中，既進(jìn)行了正交實(shí)驗(yàn)，也進(jìn)行了反交實(shí)驗(yàn)，因此不一地要以高莖作母本，矮莖作父本，A錯(cuò)誤;
B、孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)中，既進(jìn)行了正交實(shí)驗(yàn)，也進(jìn)行了反交實(shí)驗(yàn)，因此不一地要以矮莖作母本，高莖作父本，B錯(cuò)誤;
C、用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，要對(duì)母本去雄，授予父本的花粉，C正確;
D、用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，要對(duì)母本去雄，授予父本的花粉，D錯(cuò)誤.
故選：C.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過程，要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過程，明確孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)過程中既有正交也有反交;識(shí)記人工異花傳粉過程，明確該實(shí)驗(yàn)中要對(duì)母本去雄，再授予父本的花粉.
2.在有絲分裂的過程中，DNA和染色體數(shù)目加倍分別發(fā)生于( )
A.間期、末期
B.前期、中期
C.間期、后期
D.前期、后期
【考點(diǎn)】細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn);有絲分裂過程及其變化規(guī)律.
【分析】有絲分裂過程中，染色體、染色單體、DNA變化特點(diǎn) (體細(xì)胞染色體為2N)：
(1)染色體變化：后期加倍(4N)，平時(shí)不變(2N);
(2)DNA變化：間期加倍(2N→4N)，末期還原(2N);
(3)染色單體變化：間期出現(xiàn)(0→4N)，后期消失(4N→0)，存在時(shí)數(shù)目同DNA.
【解答】解：(1)有絲分裂間期，細(xì)胞中主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，這會(huì)導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍;
(2)有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，染色體數(shù)目加倍.
故選：C.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
3.有關(guān)受精作用的敘述中，不正確的是( )
A.受精時(shí)精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的核融合
B.受精卵中細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)一半來自精子
C.受精卵中染色體一半來自父方，一半來自母方
D.合子中的染色體與本物種體細(xì)胞中染色體數(shù)一致
【考點(diǎn)】受精作用.
【專題】正推法;減數(shù)分裂.
【分析】1、受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過程.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半來自精子有一半來自卵細(xì)胞.
2、減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的穩(wěn)定性，對(duì)于生物的遺傳和變異具有重要的作用.
【解答】解：A、受精時(shí)精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的核融合，這是受精作用的實(shí)質(zhì)，A正確;
B、受精卵中細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)幾乎都來自卵細(xì)胞，B錯(cuò)誤;
C、受精卵中染色體一半來自父方，一半來自母方，C正確;
D、合子中的染色體與本物種體細(xì)胞中染色體數(shù)一致，D正確.
故選：B.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查受精作用的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記受精作用的概念、過程及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
4.下列雜交組合(遺傳因子E控制顯性性狀，e控制隱性性狀)產(chǎn)生的后代，哪一組會(huì)發(fā)生性狀分離( )
A.EE×ee
B.EE×Ee
C.EE×EE
D.Ee×Ee
【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用.
【分析】性狀分離是指具有一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交，F(xiàn)1全部個(gè)體都表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2個(gè)體大部分表現(xiàn)顯性性狀，小部分表現(xiàn)隱性性狀的現(xiàn)象，即在雜種后代中，同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象.據(jù)此答題.
【解答】解：A、EE×ee→后代均為顯性性狀，不會(huì)發(fā)生性狀分離，A錯(cuò)誤;
B、EE×Ee→后代均為顯性性狀，不會(huì)發(fā)生性狀分離，B錯(cuò)誤;
C、EE×EE→后代均為顯性性狀，不會(huì)發(fā)生性狀分離，C錯(cuò)誤;
D、Ee×Ee→后代出現(xiàn)顯性：隱性=3：1的性狀分離比，D正確.
故選：D.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識(shí)記性狀分離的概念，明確性狀分離是指在雜種后代中，同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)是否會(huì)發(fā)生性狀分離，屬于考綱理解層次的考查.
5.下面是對(duì)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，其中錯(cuò)誤的是( )
A.在同樣的環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同
B.基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同
C.表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
D.在同樣的環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
【考點(diǎn)】性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型.
【分析】基因型是指某一生物個(gè)體全部基因組合的總稱，它反映生物體的遺傳構(gòu)成，即從雙親獲得的全部基因的總和.
表現(xiàn)型指生物個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀.
生物體的表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境的共同作用決定.
【解答】解：A、在相同的環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同，A錯(cuò)誤;
B、基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同，如同卵雙胞胎，哥哥在野外工作較黑，弟弟在室內(nèi)工作較白，B正確;
C、表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，例如AA和Aa兩種基因型的個(gè)體，它們的表現(xiàn)型相同，即均為顯性，C正確;
D、在相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，例如AA和Aa兩種基因型的個(gè)體，它們的表現(xiàn)型相同，即均為顯性，D正確.
故選：A.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了基因型和表現(xiàn)型之間的關(guān)系，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，解題關(guān)鍵是明確表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果.
6.下列哪一個(gè)現(xiàn)象只在減數(shù)分裂中發(fā)生，而在有絲分裂中不發(fā)生( )
A.DNA 的復(fù)制
B.紡錘體的形成
C.同源染色體的分離
D.著絲點(diǎn)的分裂
【考點(diǎn)】細(xì)胞的減數(shù)分裂;細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn).
【分析】有絲分裂和減數(shù)分裂過程的比較：
比較項(xiàng)目 有絲分裂 減數(shù)分裂
染色體復(fù)制 間期 減I前的間期
同源染色體的行為 聯(lián)會(huì)與四分體 無同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、不形成四分體，非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象 出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象
分離與組合 也不出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合 出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合
著絲點(diǎn)的
行為 中期位置 赤道板 減I在赤道板兩側(cè)，減II在赤道板
斷裂 后期 減II后I期
【解答】解：A、有絲分裂和減數(shù)分裂間期都有DNA的復(fù)制，A錯(cuò)誤;
B、有絲分裂和減數(shù)分裂前期都有紡錘體的形成，B錯(cuò)誤;
C、同源染色體的分離只發(fā)生在減數(shù)分裂過程，C正確;
D、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都有著絲點(diǎn)的分裂，D錯(cuò)誤.
故選：C.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能對(duì)兩者進(jìn)行比較，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查.
7.某植物測交，得到的后代的基因型為Aabb、AaBb兩種，則該植株的基因型是( )
A.AABb
B.AaBb
C.aabb
D.Aabb
【考點(diǎn)】測交方法檢驗(yàn)F1的基因型.
【分析】測交的定義是孟德爾在驗(yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測交.在實(shí)踐中，測交往往用來鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類型及其比例.據(jù)此答題.
【解答】解：A、AABb測交(AABb×aabb)后代有Aabb、AaBb兩種基因型，A正確;
B、AaBb測交(AaBb×aabb)后代有Aabb、AaBb、aaBb、aabb四種基因型，B錯(cuò)誤;
C、aabb測交(aabb×aabb)后代只有aabb一種基因型，C錯(cuò)誤;
D、Aabb測交(Aabb×aabb)后代有Aabb、aabb兩種基因型，D錯(cuò)誤.
故選：A.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查測交的概念，要求考生識(shí)記測交的概念，能熟練判斷各選項(xiàng)測交后代的基因型，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.
8.如圖表示某二倍體生物的一個(gè)正在減數(shù)分裂的細(xì)胞，請(qǐng)判斷下列說法正確的是( )
A.該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
B.該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為4
C.該細(xì)胞中1與2，3與4是同源染色體
D.該細(xì)胞中有4條染色單體，4個(gè)DNA分子
【考點(diǎn)】細(xì)胞的減數(shù)分裂.
【分析】根據(jù)圖示細(xì)胞中染色體的形態(tài)可知，該細(xì)胞沒有同源染色體且染色體移向細(xì)胞兩極，說明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，由于細(xì)胞質(zhì)均等分裂，故該細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體.明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
【解答】解：A、次級(jí)卵母細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，A錯(cuò)誤;
B、由于該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞中含2條染色體，所以該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條，B正確;
C、該細(xì)胞中1與2、3與4是復(fù)制關(guān)系，是相同染色體而不是同源染色體，C錯(cuò)誤;
D、由于該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)已分裂，所以不含染色單體，有4條染色體，4個(gè)DNA分子，D錯(cuò)誤.
故選：B.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞減數(shù)分裂相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)圖獲取信息能力，推理和判斷能力.
9.選用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)材料，是孟德爾獲得成功的重要原因之一，這是因?yàn)橥愣故洽僮曰▊鞣壑参铫诋惢▊鞣壑参铫坶]花授粉植物④具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉 ⑥單性花，容易操作( )
A.②③④⑥
B.①③④⑤
C.①③⑤
D.②④⑥
【考點(diǎn)】孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn).
【分析】豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料容易取得成功的原因是：
(1)豌豆是嚴(yán)格的自花、閉花授粉植物，在自然狀態(tài)下一般為純種;
(2)豌豆具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀，易于觀察;
(3)豌豆的花大，易于操作;
(4)豌豆生長期短，易于栽培.
【解答】解：①②③豌豆是自花傳粉、閉花授粉植物，①③正確，②錯(cuò)誤;
④豌豆有易于區(qū)分的相對(duì)性狀，④正確;
⑤豌豆花比較大，容易進(jìn)行去雄和人工授粉操作，⑤正確;
⑥豌豆是兩性花，⑥錯(cuò)誤.
故選：B.
【點(diǎn)評(píng)】本題比較基礎(chǔ)，考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記豌豆的特點(diǎn)，掌握豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料容易取得成功的原因，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷即可.
10.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，子代噬菌體外殼的蛋白質(zhì)是( )
A.在噬菌體DNA指導(dǎo)下，用細(xì)菌的物質(zhì)合成的
B.在細(xì)菌的DNA指導(dǎo)下，用細(xì)菌的物質(zhì)合成的
C.在噬菌體DNA指導(dǎo)下，用噬菌體的物質(zhì)合成的
D.在細(xì)菌的DNA指導(dǎo)下，用噬菌體的物質(zhì)合成的
【考點(diǎn)】噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn).
【分析】1、噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P).
2、T2噬菌體的繁殖過程：吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者：噬菌體的DNA;原料：細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
【解答】解：噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌，蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外.進(jìn)入細(xì)菌的噬菌體的DNA作為模板控制子代噬菌體的合成，而合成子代噬菌體的原料都是由細(xì)菌提供的.
故選：A.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記噬菌體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握噬菌體的繁殖過程，明確噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)進(jìn)入細(xì)菌的只有DNA，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷.
11.男性的一個(gè)精子中有23條染色體，則一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中的四分體，染色單體，著絲點(diǎn)數(shù)目依次是( )
A.23，23，23
B.46，46，46
C.23，92，46
D.46，92，46
【考點(diǎn)】減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化.
【專題】正推法;減數(shù)分裂.
【分析】減數(shù)分裂過程中，四分體數(shù)目、同源染色體對(duì)數(shù)、染色體數(shù)目、染色單體數(shù)和核DNA數(shù)目變化規(guī)律：
結(jié) 構(gòu)
時(shí) 期 四分體
個(gè)數(shù) 同源染色
體對(duì)數(shù) 染色體
數(shù) 染色單
體數(shù) DNA
分子數(shù)
減
數(shù)
分
裂 間期 0 n 2n 0→4n 2n→4n
減
?、?前、中期 n n 2n 4n 4n
后期 0 n 2n 4n 4n
末期 0 0 2n→n 4n→2n 4n→2n
減Ⅱ 前、中期 0 0 n 2n 2n
后期 0 0 n→2n 2n→0 2n
末期 0 0 2n→n 0 2n→n
【解答】解：男性的一個(gè)精子中有23條染色體，則男性的正常體細(xì)胞中含46條染色體，所以精原細(xì)胞中含有23對(duì)46條染色體.在減數(shù)第一次分裂間期，染色體復(fù)制，DNA分子加倍，形成染色單體.又一對(duì)同源染色體聯(lián)會(huì)后形成一個(gè)四分體.因此，一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞四分體時(shí)期具有的四分體數(shù)、染色單體數(shù)和著絲點(diǎn)數(shù)目分別是23個(gè)、92個(gè)、46個(gè).
故選：C.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程中染色體和染色單體數(shù)目變化規(guī)律，能根據(jù)題干中數(shù)據(jù)作出準(zhǔn)確的判斷.
12.赫爾希通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：
?、倥囵B(yǎng)噬菌體 ②35S和35p標(biāo)記噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離
實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序?yàn)? )
A.①②④③
B.④②①③
C.②①④③
D.②①③④
【考點(diǎn)】噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn).
【分析】赫爾希和蔡斯利用噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只注入DNA，而蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外的特征，采用同位素標(biāo)記法和離心法進(jìn)行噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，最終證明DNA是遺傳物質(zhì).
【解答】解：T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).所以該實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序?yàn)棰冖佗堍?
故選：C.
【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)單一，考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及合理的解釋等，要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
13.“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是指( )
A.遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體
B.多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
C.細(xì)胞里的DNA大部分在染色體上
D.染色體在遺傳中起主要作用
【考點(diǎn)】證明DNA是主要遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn).
【分析】核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA.
【解答】解：A、遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體是說明DNA主要分布在細(xì)胞核的染色體上，A錯(cuò)誤;
B、經(jīng)大量證明，多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，B正確;
C、細(xì)胞里的DNA大部分在染色體上說明的是DNA在細(xì)胞內(nèi)的分布，C錯(cuò)誤;
D、染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，在遺傳中起主要作用，但不能說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤.
故選：B.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查探索生物遺傳物質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
14.等位基因的分離發(fā)生于( )
A.有絲分裂后期
B.受精卵發(fā)育過程中
C.減數(shù)第二次分裂后期
D.減數(shù)第一次分裂后期
【考點(diǎn)】細(xì)胞的減數(shù)分裂.
【分析】減數(shù)分裂過程：
(1)減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合;④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極;④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
【解答】解：A、有絲分裂后期，姐妹染色單體上的相同基因分離，A錯(cuò)誤;
B、受精卵通過有絲分裂方式增殖，而有絲分裂過程中不會(huì)發(fā)生等位基因的分離，B錯(cuò)誤;
C、減數(shù)第二次分裂后期，姐妹染色單體上的相同基因分離，C錯(cuò)誤;
D、減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，D正確.
故選：D.
【點(diǎn)評(píng)】本題比較簡單，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，明確等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期即可，屬于考綱識(shí)記層次的考查.
15.基因型為YyRr的個(gè)體不可能產(chǎn)生的配子是( )
A.Yy
B.yR
C.Yr
D.YR
【考點(diǎn)】配子形成過程中染色體組合的多樣性.
【分析】1、基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.
2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合.
【解答】解：Y和y、R和r是兩對(duì)等位基因，在減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，同時(shí)非同源染色體上的非等位基因之間自由組合，因此，基因型為YyRr的個(gè)體能產(chǎn)生四種配子，即YR、Yr、yR、yr.
故選：A.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查配子形成過程中染色體組合的多樣性，要求考生識(shí)記細(xì)胞的減數(shù)分裂過程，尤其是減數(shù)第一次分裂后期的特點(diǎn);掌握基因的分離定律和基因的自由組合定律，能判斷基因型為YyRr的個(gè)體產(chǎn)生配子的種類，再選出正確答案即可.
16.孟德爾通過觀察和分析提出問題后，通過推理和想象提出嘗試性的解釋，根據(jù)解釋進(jìn)行演繹推理，最后再通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn).這種科學(xué)研究方法叫( )
A.類比推理法
B.對(duì)照實(shí)驗(yàn)法
C.數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)法
D.假說演繹法
【考點(diǎn)】孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn).
【分析】遺傳學(xué)中的科學(xué)的研究方法：
一、假說-演繹法：在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論.如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯(cuò)誤的.例如孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)、摩爾根研究的伴性遺傳等.
二、類比推理法：類比推理指是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象在某些屬性上相同，推斷出它們?cè)诹硗獾膶傩陨?這一屬性已為類比的一個(gè)對(duì)象所具有，另一個(gè)類比的對(duì)象那里尚未發(fā)現(xiàn))也相同的一種推理.薩頓的假說“基因在染色體上”運(yùn)用了類比推理法.
三、模型構(gòu)建法：模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的;有的借助具體的實(shí)物或其它形象化的手段，有的則抽象的形式來表達(dá).模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等.以實(shí)物或圖畫形式直觀的表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，這種模型就是物理模型.沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，就是物理模型.
四、放射性同位素標(biāo)記法：放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化的規(guī)律，例如噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn).
【解答】解：孟德爾探索遺傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說-演繹”法，該方法的基本內(nèi)涵是：在觀察與分析的基礎(chǔ)上提出問題后，通過推理和想象提出解決問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實(shí)驗(yàn)證明假說.
故選：D.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查遺傳學(xué)中的科學(xué)研究方法的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
17.血友病是一種伴X染色體隱性遺傳病，一對(duì)夫婦均患有該病，問這對(duì)夫婦生下健康小孩的概率是( )
A.0
B.1/4
C.2/4
D.3/4
【考點(diǎn)】伴性遺傳.
【專題】遺傳基本規(guī)律計(jì)算;伴性遺傳.
【分析】本題是伴X隱性遺傳病的分析，先根據(jù)這對(duì)的表現(xiàn)型判斷該對(duì)夫婦的基因型，由該對(duì)夫婦的基因型判斷這對(duì)夫婦的子女的患病概率.
【解答】解：根據(jù)題意分析可知：血友病是一種伴X染色體隱性遺傳病，一對(duì)夫婦均患有該病，說明該夫婦的基因型為XhXh和XhY.因此，這對(duì)夫婦生下健康小孩的概率是0.
故選：A.
【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是伴X隱性遺傳病的患病概率的計(jì)算，解題的思路是用倒推法根據(jù)后代的表現(xiàn)型推出親代的基因型，然后再用正推法根據(jù)親代的基因型推算子代的患病概率.
18.艾弗里和其同事進(jìn)行的“肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”證明了哪種物質(zhì)才是轉(zhuǎn)化因子?( )
A.R型的DNA
B.S型的DNA
C.S型的蛋白質(zhì)
D.S型的多糖莢膜
【考點(diǎn)】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn).
【分析】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是轉(zhuǎn)化因子.據(jù)此答題.
【解答】解：A、艾弗里和其同事進(jìn)行的“肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”證明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子，A錯(cuò)誤;
B、艾弗里和其同事進(jìn)行的“肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”證明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子，B正確;
C、艾弗里和其同事進(jìn)行的“肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”證明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子，S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子，C錯(cuò)誤;
D、艾弗里和其同事進(jìn)行的“肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”證明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子，S型菌的多糖類莢膜不是轉(zhuǎn)化因子，D錯(cuò)誤.
故選：B.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過程、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路及實(shí)驗(yàn)結(jié)論，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
19.分離定律的實(shí)質(zhì)是( )
A.子代中出現(xiàn)不同的性狀
B.控制相對(duì)性狀的遺傳因子發(fā)生分離
C.雌雄配子的分離
D.控制相同性狀的遺傳因子發(fā)生分離
【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用.
【分析】分離定律的實(shí)質(zhì)是在雜合體進(jìn)行自交形成配子時(shí)，等位基因隨著一對(duì)同源染色體的分離而彼此分開，分別進(jìn)入不同的配子中.
【解答】解：A、子代中出現(xiàn)不同的性狀，屬于性狀分離，是現(xiàn)象而不是實(shí)質(zhì)，A錯(cuò)誤;
B、控制相對(duì)性狀的遺傳因子在減數(shù)分裂過程中發(fā)生分離，從而使后代出現(xiàn)性狀分離，B正確;
C、雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，形成受精卵，C錯(cuò)誤;
D、控制相同性狀的遺傳因子的個(gè)體是純合體，后代不發(fā)生性狀分離，D錯(cuò)誤.
故選：B.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因分離規(guī)律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
20.在卵細(xì)胞形成過程中，卵原細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、卵細(xì)胞的比例是( )
A.1：1：2：4
B.1：1：1：2
C.1：1：4：4
D.1：1：1：1
【考點(diǎn)】卵細(xì)胞的形成過程.
【分析】一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過有絲分裂形成一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞：如圖：
【解答】解：一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過有絲分裂形成一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞，初級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂形成一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和一個(gè)第一極體，次級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)第二極體，同時(shí)上一個(gè)第一極體也減數(shù)第二次分裂成為兩個(gè)第二極體，最后三個(gè)第二極體都死亡，只留下卵細(xì)胞.
綜上所述，卵細(xì)胞形成過程中，形成一個(gè)卵原細(xì)胞、一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞、一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞、一個(gè)卵細(xì)胞的它們的比例是1：1：1：1.
故選：D.
【點(diǎn)評(píng)】重點(diǎn)卵細(xì)胞形成過程中細(xì)胞個(gè)數(shù)的變化，加深理解識(shí)記.
21.男性患病機(jī)會(huì)多于女性的隱性遺傳病，致病基因很可能在( )
A.常染色體上
B.X染色體上
C.Y染色體上
D.線粒體中
【考點(diǎn)】伴性遺傳.
【分析】常見的幾種遺傳方式及特點(diǎn)：
(1)伴X染色體隱性遺傳：①男患者多于女患者; ②男患者將至病基因通過女兒傳給他的外孫(交叉遺傳).
(2)伴X染色體顯性遺傳：①女性發(fā)病率多于男性;②男患者的母親和女兒一定是患者.
(3)伴Y遺傳：只在男性中發(fā)病.
(4)常染色體遺傳時(shí)，與性別無關(guān)，男性與女性發(fā)病率相等.
【解答】解：根據(jù)題意：男性患病機(jī)會(huì)多于女性的隱性遺傳病，由該病在遺傳時(shí)與性別相關(guān)聯(lián)，推測該病最可能為伴X隱性遺傳，即致病基因很可能在X染色體上.
故選：B.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查生物遺傳方式的類型及判斷，要求考生掌握伴性遺傳及常染色體遺傳的特點(diǎn)，并根據(jù)題干信息作出準(zhǔn)確判斷，比較基礎(chǔ).
22.下列四項(xiàng)中，能用于觀察四分體的實(shí)驗(yàn)材料是( )
A.蓖麻種子
B.洋蔥根尖
C.蝗蟲的精巢
D.人體口腔上皮細(xì)胞
【考點(diǎn)】細(xì)胞的減數(shù)分裂.
【分析】體細(xì)胞主要以有絲分裂的方式增殖，有絲分裂過程中沒有同源染色體的聯(lián)會(huì)，所以A、B、D中均沒有四分體.蝗蟲的精巢是產(chǎn)生卵細(xì)胞的部位，產(chǎn)生的卵細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，減數(shù)第一次分裂的前期有同源染色體的聯(lián)會(huì)現(xiàn)象，能夠觀察到四分體.?
【解答】解：A、蓖麻種子的增殖方式是有絲分裂，A錯(cuò)誤;
B、洋蔥根尖分生區(qū)的增殖方式是有絲分裂，是觀察植物細(xì)胞有絲分裂的理想材料，B錯(cuò)誤;
C、蝗蟲的卵巢能夠通過減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞，而減數(shù)分裂過程有四分體行為，C正確;
D、人體口腔上皮細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂，D錯(cuò)誤.
故選：C.
【點(diǎn)評(píng)】本題借助實(shí)驗(yàn)材料考查了減數(shù)分裂的過程，解決問題的重點(diǎn)是理解四分體的實(shí)質(zhì)和形成時(shí)間.
23.某個(gè)生物三對(duì)等位基因分布在三對(duì)同源染色體上，其體細(xì)胞的基因型為(AaBbDd)，如圖表示該生物的精細(xì)胞，試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因的類型，判斷其精細(xì)胞至少來自幾個(gè)精原細(xì)胞(不考慮交叉互換)( )
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)
【考點(diǎn)】精子的形成過程.
【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示某個(gè)生物的精細(xì)胞，根據(jù)6個(gè)精細(xì)胞中的基因組成可知該生物的基因型為AaBbDd.減數(shù)第一次分裂時(shí)，因?yàn)橥慈旧w分離，非同源染色體自由組合，所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞;減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞.由此可見，一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有2種基因型.
【解答】解：一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有2種基因型，則圖中精細(xì)胞：
(1)①ABd和④abD可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞;
(2)②ABD和⑥abd可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞;
(3)③Abd和⑤AbD不可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞.
綜合以上可知，圖中6個(gè)精細(xì)胞至少來自4個(gè)精原細(xì)胞.
故選：C.
【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合某個(gè)生物的精細(xì)胞圖解，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生能根據(jù)圖中精細(xì)胞的基因組成判斷出該生物的基因型;其次要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，明確一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有2種基因型，再結(jié)合圖解作出準(zhǔn)確的判斷.
24.牛的黑毛(B)對(duì)棕毛(b)是顯性，現(xiàn)有兩頭黑毛牛交配，生下的小牛中有黑毛牛和棕毛牛.那么這兩頭黑毛牛的基因型是( )
A.BB×Bb
B.BB×BB
C.Bb×Bb
D.Bb×bb
【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用.
【專題】反推法;基因分離定律和自由組合定律.
【分析】根據(jù)題意分析可知：牛的黑毛和棕毛是一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)基因控制，遵循基因的分離定律.已知兩頭黑毛牛交配，生下的小牛中有黑毛牛和棕毛牛，出現(xiàn)了性狀分離，說明黑毛對(duì)棕毛為顯性.
【解答】解：由于兩頭黑毛牛交配，生下的小牛中有黑毛牛和棕毛牛，后代出現(xiàn)了性狀分離，說明親代黑毛牛都是雜合體，其基因型都是Bb.
故選：C.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
25.精原細(xì)胞增殖的方式是( )
A.無絲分裂
B.有絲分裂
C.減數(shù)分裂
D.有絲分裂和減數(shù)分裂
【考點(diǎn)】真核細(xì)胞的分裂方式.
【分析】真核細(xì)胞的增殖方式有：有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂.有絲分裂是真核細(xì)胞分裂的基本形式;減數(shù)分裂是在進(jìn)行有性生殖的生物中導(dǎo)致生殖母細(xì)胞中染色體數(shù)目減半的分裂過程，它是有絲分裂的一種變形，由相繼的兩次分裂組成;無絲分裂又稱直接分裂.
【解答】解：原始的生殖細(xì)胞能通過減數(shù)分裂形成配子，但原始生殖細(xì)胞(精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞)是一種特殊的體細(xì)胞，其自身是通過有絲分裂方式進(jìn)行增殖的.
故選：B.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查真核細(xì)胞的分裂方式，屬于易錯(cuò)題，多數(shù)考生可能會(huì)錯(cuò)選D選項(xiàng)，這就要求考生識(shí)記真核細(xì)胞的三種分裂方式，明確原始生殖細(xì)胞自身是通過有絲分裂增殖的.
26.雜合的紅花植株為第一代，讓其連續(xù)自交，第三代中純合子占同代個(gè)體總數(shù)的( )
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用.
【分析】雜合子自交n代，后代純合子和雜合子所占的比例：雜合子的比例為(1/2)n，純合子所占的比例為1-(1/2)n，其中顯性純合子=隱性純合子=1/2[1-(1/2)n].據(jù)此答題.
【解答】解：雜合的紅花植株為第一代，讓其連續(xù)自交，到第三代時(shí)雜合的紅花植株自交了2次，故第三代中純合子占同代個(gè)體總數(shù)的比例為1-(1/2)2=1-1/4=75%.
故選：C.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能運(yùn)用其中延伸規(guī)律準(zhǔn)確答題，難度不大.
27.某生物的基因型為AaBb，已知Aa和Bb兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)非同源染色體上，那么該生物的體細(xì)胞，在有絲分裂的后期，基因的走向是( )
A.A與B走向一極，a與b走向另一極
B.A與b走向一極，a與B走向另一極
C.A與a走向一極，B與b走向另一極
D.走向兩極的均為A、a、B、b
【考點(diǎn)】有絲分裂過程及其變化規(guī)律;細(xì)胞的減數(shù)分裂.
【分析】經(jīng)過有絲分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)，即每個(gè)子細(xì)胞中都包含親代的基因(A、a、B、b).
【解答】解：基因型為AaBb的體細(xì)胞，在有絲分裂間期，進(jìn)行DNA的復(fù)制，基因型變?yōu)锳AaaBBbb;有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開并在紡錘體牽引下均勻地移向細(xì)胞兩極，即移向細(xì)胞兩極的基因均是A、a、B、b.
故選：D.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生掌握細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能與相應(yīng)的基因結(jié)合推斷有絲分裂后期移向細(xì)胞兩極的基因，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
28.在香水玫瑰的花色遺傳中，紅花、白花為一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因控制(用Rr表示).從下面的雜交實(shí)驗(yàn)中可以得出的正確結(jié)論是( )
雜交組合 后代性狀
一 紅花甲×白花乙 全為紅花
二 紅花丙×紅花丁 紅花：白花=3：1
A.紅花是顯性性狀
B.甲的基因型為Rr
C.丙的基因型為RR
D.丁的基因型為rr
【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用.
【專題】數(shù)據(jù)表格;基因分離定律和自由組合定律.
【分析】根據(jù)題意和圖表分析可知：雜交組合一的親本為紅花和白花，而雜交后代只有紅花，說明紅花為顯性性狀，白花為隱性性狀.雜交組合二的親本都為紅花，雜交后代出現(xiàn)了性狀分離，說明親本都是雜合體.
【解答】解：A、根據(jù)分析已判斷出紅花為顯性性狀，白花為隱性性狀，A正確;
B、由于雜交組合一的親本為紅花和白花，而雜交后代只有紅花，說明親本紅花甲為純合體，其基因型為RR，B錯(cuò)誤;
CD、紅花丙與紅花丁雜交后代出現(xiàn)性狀分離，所以都是雜合體，它們的基因型相同，都是Rr，CD錯(cuò)誤.
故選：A.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
29.
如圖所示是某一伴性遺傳病的家庭系譜圖，根據(jù)此圖你可以推理出的結(jié)論有
( )
A.該病是隱性遺傳疾病
B.該病是顯性遺傳疾病
C.該病的遺傳方式與色盲病相同
D.根據(jù)此圖可以確定Ⅱ-3不一定是雜合子
【考點(diǎn)】伴性遺傳.
【專題】遺傳系譜圖;人類遺傳病.
【分析】幾種常見的單基因遺傳病及其特點(diǎn)：
1、伴X染色體隱性遺傳?。喝缂t綠色盲、血友病等，其發(fā)病特點(diǎn)：(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遺傳，即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫.
2、伴X染色體顯性遺傳?。喝缈咕S生素D性佝僂病，其發(fā)病特點(diǎn)：(1)女患者多于男患者;(2)世代相傳.
3、常染色體顯性遺傳病：如多指、并指、軟骨發(fā)育不全等，其發(fā)病特點(diǎn)：患者多，多代連續(xù)得病.
4、常染色體隱性遺傳?。喝绨谆?、先天聾啞、苯丙酮尿癥等，其發(fā)病特點(diǎn)：患者少，個(gè)別代有患者，一般不連續(xù).
5、伴Y染色體遺傳：如人類外耳道多毛癥，其特點(diǎn)是：傳男不傳女.
【解答】解：AB、該病為伴性遺傳病，由于女患者的父親正常，則該病不可能是伴X隱性遺傳病，只能是伴X顯性遺傳病，A錯(cuò)誤，B正確;
C、該病為伴X染色體顯性遺傳病，而色盲是伴X染色體隱性遺傳病，兩者的遺傳方式不同，C錯(cuò)誤;
D、該病為伴X染色體顯性遺傳病，根據(jù)此圖可以確定Ⅱ-3一定是雜合子，D錯(cuò)誤.
故選：B.
【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合系譜圖，考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記伴性遺傳的類型及特點(diǎn)，能結(jié)合題中信息和圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
30.有關(guān)減數(shù)分裂和有絲分裂的比較中，錯(cuò)誤的是( )
A.減數(shù)分裂的細(xì)胞中有同源染色體，有絲分裂的細(xì)胞中無同源染色體
B.減數(shù)分裂有聯(lián)會(huì)，有絲分裂無聯(lián)會(huì)
C.兩者都有著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開
D.減數(shù)分裂有同源染色體分離，有絲分裂無同源染色體分離
【考點(diǎn)】細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn);細(xì)胞的減數(shù)分裂.
【專題】對(duì)比分析法;有絲分裂;減數(shù)分裂.
【分析】有絲分裂和減數(shù)分裂過程的比較：
比較項(xiàng)目 有絲分裂 減數(shù)分裂
染色體復(fù)制 間期 減I前的間期
同源染色體的行為 聯(lián)會(huì)與四分體 無同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、不形成四分體，非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象 出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象
分離與組合 也不出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合 出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合
著絲點(diǎn)的
行為 中期位置 赤道板 減I在赤道板兩側(cè)，減II在赤道板
斷裂 后期 減II后期
【解答】解：A、減數(shù)第一次分裂過程的細(xì)胞中有同源染色體，有絲分裂的細(xì)胞中始終有同源染色體，A錯(cuò)誤;
B、減數(shù)分裂有同源染色體的聯(lián)會(huì)，有絲分裂無聯(lián)會(huì)，B正確;
C、細(xì)胞有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都有著絲點(diǎn)的分裂，姐妹染色單體分開，C正確;
D、減數(shù)第一次分裂后期有同源染色體分離，有絲分裂無同源染色體分離，D正確.
故選：A.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能列表比較兩者，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查.
二.非選擇題(每空2分，共40分)
31.
某種蝴蝶紫翅(P)對(duì)黃翅(p)是顯性，綠眼(G)對(duì)白眼(g)為顯性，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，生物小組同學(xué)用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進(jìn)行雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)的性狀類型及比例如圖所示.
(1)上述親本的基因型是(紫翅綠眼)PpGg，(紫翅白眼)Ppgg.
(2)F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是(寫基因型)ppGg，ppgg它們之間的數(shù)量比是1：1，F(xiàn)1中的純合子占比例是1/4.
(3)作出上述判斷所運(yùn)用的遺傳規(guī)律是和基因分離定律和基因自由組合定律.
【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用.
【專題】圖像坐標(biāo)類簡答題;歸納推理;基因分離定律和自由組合定律.
【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：紫翅：黃翅=3：1，兩個(gè)親本的基因型為Pp×Pp;綠眼：白眼=1：1，說明綠眼的基因型為Gg;則兩個(gè)親本的基因型PpGg×Ppgg.
【解答】解：(1)根據(jù)題意和圖示分析可知：紫翅：黃翅=3：1，兩個(gè)親本的基因型為Pp×Pp;綠眼：白眼=1：1，說明綠眼的基因型為Gg;則兩個(gè)親本的基因型PpGg×Ppgg.
(2)F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是黃翅綠眼和黃翅白眼，基因型分別為ppGg、ppgg，數(shù)量比為1：1，F(xiàn)1中的純合子(PPgg和ppgg)，占比例是1/2×1/2=1/4.
(3)由分析可知，該遺傳符合基因的分離定律和基因自由組合定律.
故答案為：(1)PpGg Ppgg
(2)ppGg ppgg 1：1 1/4
(3)基因分離定律和基因自由組合定律
【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用，試題較抽象，需采用逐對(duì)分析法進(jìn)行分析，是學(xué)生綜合能力提升的較好選擇.
32.如圖1曲線表示某生物(2N=4)的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個(gè)細(xì)胞中染色體和DNA的數(shù)量的變化.圖2A，B，C，D，E分別表示分裂過程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖.請(qǐng)據(jù)圖回答：
(l)圖中代表DNA相對(duì)數(shù)量變化的曲線是A.
(2)圖中0-8時(shí)期表示細(xì)胞的減數(shù)分裂分裂過程.A～D細(xì)胞中處在這個(gè)時(shí)期的有BD
(3)A～D細(xì)胞中有同源染色體的是ABC，A細(xì)胞染色體數(shù)：DNA數(shù)：染色單體數(shù)的比例是1：1：0.
(4)著絲點(diǎn)分裂分別在橫坐標(biāo)數(shù)字的6-7、11-12處進(jìn)行.
【考點(diǎn)】減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化;有絲分裂過程及其變化規(guī)律.
【專題】圖文信息類簡答題;有絲分裂;減數(shù)分裂.
【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：
圖1中：根據(jù)DNA和染色體在有絲分裂和減數(shù)分裂中的變化特點(diǎn)可知，曲線A為DNA的變化曲線，B為染色體的變化曲線.0～8表示的是減數(shù)分裂;8位點(diǎn)發(fā)生受精作用;8～13表示的是有絲分裂.具體的時(shí)間段1～2、2～3、3～4、4～5、5～6、6～7、7～8依次為減Ⅰ的前期、中期、后期、減Ⅱ的前期、中期后期和末期;9～10、10～11、11～12、12～13依次為有絲的前期、中期、后期和末期.
圖2中：A細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期;B細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期;C細(xì)胞含有同源染色體，且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期;D細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期;E細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體兩兩配對(duì)，處于減數(shù)第一次分裂前期.
【解答】解：(l)由分析可知，圖中曲線A為DNA的變化曲線，B為染色體的變化曲線.
(2)圖中0-8時(shí)期細(xì)胞的染色體數(shù)目減半，表示細(xì)胞的減數(shù)分裂過程.A～D細(xì)胞中，B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期;D細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期.
(3)由分析可知，ABC細(xì)胞中有同源染色體，A細(xì)胞中由于著絲點(diǎn)分裂，細(xì)胞中沒有染色單體，因此染色體數(shù)：DNA數(shù)：染色單體數(shù)的比例是1：1：0.
(4)著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期，分別在橫坐標(biāo)數(shù)字的6-7、11-12處進(jìn)行.
故答案為：
(1)A
(2)減數(shù)分裂 BD
(3)ABC 1：1：0
(4)6-7 11-12
【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程，解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別，要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段代表的時(shí)期.
33.如圖所示是一個(gè)遺傳病的系譜(設(shè)該病受一對(duì)基因控制，A是顯性，a是隱性)，據(jù)圖回答下列問題：
(1)致病基因位于常染色體上，是隱性遺傳.
(2)Ⅲ9的基因型是aa，Ⅲ10可能的基因型是AA或Aa.
(3)如果Ⅱ5與Ⅱ6再生一個(gè)小孩，是患病男孩的可能性為1/8.
(4)該圖可不可能是紅綠色盲病的系譜圖?為什么?不可能，因?yàn)?號(hào)患病，5號(hào)正常.
【考點(diǎn)】常見的人類遺傳病.
【專題】圖文信息類簡答題;遺傳系譜圖;人類遺傳病.
【分析】分析系譜圖：Ⅱ5和Ⅱ6都不患該病，但他們有一個(gè)正常的女兒，即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明該病是常染色體隱性遺傳病.
【解答】解：(1)由以上分析可知，該病為常染色體隱性遺傳病.
(2)由Ⅲ9(aa)可知Ⅱ5、Ⅱ6的基因型為Aa;Ⅲ9為患者，其基因型為aa.，Ⅲ10可能的基因型是AA或Aa.
(3)如果Ⅱ5與Ⅱ6的基因型都為Aa，再生一個(gè)小孩，是患病男孩的可能性為1/2×1/4=1/8.
(4)該圖不可能是紅綠色盲病的系譜圖，因?yàn)橐驗(yàn)?號(hào)患病，5號(hào)正常.
故答案為：(1)常 隱
(2)aa; AA Aa
(3)1/8
(4)不可能，因?yàn)?號(hào)患病，5號(hào)正常.
【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合系譜圖，考查常見的人類遺傳病，要求考生識(shí)記幾種常見人類遺傳病的類型及特點(diǎn)，能根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確判斷該遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型，能進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算.
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