高三生物細(xì)胞代謝專(zhuān)題知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間：2017-04-20 16:13:27 芷瓊1026由分享

　　代謝是生物體內(nèi)所發(fā)生的用于維持生命的一系列有序的化學(xué)反應(yīng)的總稱(chēng)。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高三生物細(xì)胞代謝專(zhuān)題知識(shí)點(diǎn)，一起來(lái)看看吧。

　　高三生物細(xì)胞代謝專(zhuān)題知識(shí)點(diǎn)(一)

　　1、滲透作用：水分子(溶劑分子)通過(guò)半透膜的擴(kuò)散作用。

　　2、原生質(zhì)層：細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。

　　3、發(fā)生滲透作用的條件：具有半透膜;膜兩側(cè)有濃度差

　　4、細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有一定的流動(dòng)性;功能特點(diǎn)：選擇透過(guò)性

　　5、酶：是活細(xì)胞(來(lái)源)所產(chǎn)生的具有催化作用(功能：降低化學(xué)反應(yīng)活化能，提高化學(xué)反應(yīng)速率)的一類(lèi)有機(jī)物。

　　6、酶的特性：①、高效性：催化效率比無(wú)機(jī)催化劑高許多。②、專(zhuān)一性：每種酶只能催化一種或一類(lèi)化合物的化學(xué)反應(yīng)。③、酶需要較溫和的作用條件：在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高。溫度和pH偏高和偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低。

　　7、酶的本質(zhì)：大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(合成酶的場(chǎng)所主要是核糖體，水解酶的酶是蛋白酶)，也有少數(shù)是RNA。

　　8、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫(xiě)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A-P～P～P，其中：A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵，-代表普通化學(xué)鍵。

　　9、光合作用：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程

　　10、葉綠體的功能：葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。在類(lèi)囊體的薄膜上分布著具有吸收光能的光合色素，在類(lèi)囊體的薄膜上和葉綠體的基質(zhì)中含有許多光合作用所必需的酶。

　　(2016•揚(yáng)州模擬)光照增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng).但在光照最強(qiáng)的夏季中午，由于氣孔關(guān)閉，光合作用不繼續(xù)增強(qiáng)，反而下降.主要原因是(　　)

　　A.夏季光照太強(qiáng)，葉綠素分解

　　B.夏季氣溫太高，酶活性降低

　　C.暗反應(yīng)過(guò)程中C3產(chǎn)生得太少

　　D.水分蒸騰散失太多，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]少

　　【考點(diǎn)】影響光合作用速率的環(huán)境因素.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有

　　【分析】本題是對(duì)光合午休現(xiàn)象的解釋?zhuān)夂献饔玫脑鲜嵌趸己退?，而二氧化碳是通過(guò)葉片的氣孔進(jìn)入的，水是由植物的根從土壤中吸收的.

　　在夏日中午12時(shí)，由于陽(yáng)光過(guò)強(qiáng)，蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，植物為了保持水分使氣孔關(guān)閉，就會(huì)影響二氧化碳的進(jìn)入，從而抑制光合作用的進(jìn)行，造成光合作用的速率下降.

　　【解答】解：A、光照過(guò)強(qiáng)不會(huì)引起葉綠素分解，并且中午過(guò)后光合速率又不斷恢復(fù)，如果葉綠素分解，將會(huì)造成不可逆的損傷，光合速率不會(huì)恢復(fù)，A錯(cuò)誤;

　　B、夏季氣溫太高，酶活性有所降低，但不會(huì)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，B錯(cuò)誤;

　　C、夏季中午由于陽(yáng)光過(guò)強(qiáng)，植物為了防止蒸騰作用散失過(guò)多的水分，使氣孔關(guān)閉，但同時(shí)二氧化碳吸收減少，導(dǎo)致暗反應(yīng)中二氧化碳固定減少，生成的C3太少，C正確;

　　D、中午光照最強(qiáng)，因此光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]應(yīng)該較多，D錯(cuò)誤.

　　故選：C.

　　【點(diǎn)評(píng)】本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力.本題屬于高頻考點(diǎn)，難度不大，考生只要明確在夏季中午由于氣孔關(guān)閉，使二氧化碳吸收減少，最終影響光合速率.

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