基因的顯性和隱性重點(diǎn)突破
基因的顯性和隱性重點(diǎn)突破
基因的顯性和隱性是生物學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)，那么知識點(diǎn)你都掌握了多少呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了基因的顯性和隱性重點(diǎn)突破，一起來看看吧。
基因的顯性和隱性重點(diǎn)突破：基因的傳遞特點(diǎn)
重難點(diǎn)分析：
學(xué)生通過前面的學(xué)習(xí)對生物的性狀和生物的相對性狀已形成了初步的概念，并了解基因控制性狀。同時學(xué)生了解很多生物遺傳的現(xiàn)象，所以，他們已經(jīng)具備了達(dá)到本節(jié)教學(xué)目的的基本條件。但是由于他們的知識和能力有限，對“性狀究竟是怎樣遺傳的?”充滿好奇的同時又很陌生，本節(jié)內(nèi)容相對比較抽象，具有一定的難度。
突破方案：
基因的傳遞是看不見摸不著的，比較抽象，而科學(xué)家對基因傳遞的研究都是通過對性狀遺傳規(guī)律的研究來推測的，所以，要讓學(xué)生明白，想知道基因是怎么傳遞的首先要知道性狀是怎么遺傳的，基因控制性狀，基因怎么傳遞，表現(xiàn)在外在性狀上就會顯示一定的規(guī)律性。
基因的顯性和隱性重點(diǎn)突破：相對性狀和基因的顯隱性
重點(diǎn)分析：
相對性狀是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，為什么同種生物的同一性狀會有不同的表現(xiàn)形式呢?在第一節(jié)“基因控制生物的性狀”中只提到了相對性狀的概念，而沒有深度解釋。
突破方案：
理解相對性狀是了解基因顯隱性的前提，同時掌握了基因的顯性和隱性之后會更加深刻地理解生物的相對性狀，正是因?yàn)榛蛴酗@隱性之分，所以，由基因控制的性狀在表現(xiàn)上才有所不同，那相對性狀和基因的顯隱性到底是什么關(guān)系呢?因?yàn)殡[性基因在和顯性基因在一起時被隱藏了，其控制的性狀表現(xiàn)不出來，也就是說隱性基因和顯性基因在一起時只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀，所以，成對的基因是顯性純合或者是雜合時，其控制的性狀都表現(xiàn)為顯性性狀，只有兩個基因都是隱性時，其控制的性狀才表現(xiàn)為隱性性狀。比如眼皮單雙的問題，當(dāng)兩個基因都是控制雙眼皮的或者是一個控制雙眼皮一個控制單眼皮的表現(xiàn)出來的性狀就都是雙眼皮，只有兩個基因都是控制單眼皮的時才表現(xiàn)為單眼皮。
基因的顯性和隱性重點(diǎn)突破：近親結(jié)婚的危害
難點(diǎn)分析：
有的學(xué)生只是聽說過有關(guān)《婚姻法》中禁止近親結(jié)婚的規(guī)定，但是“為什么禁止?”“近親之間結(jié)婚會有什么危害?”大部分同學(xué)可能并不了解。
突破方案：
當(dāng)學(xué)生明白了顯性基因隱性基因的傳遞特點(diǎn)后，再引出親近結(jié)婚的問題，也就是說，如果人類的某種遺傳病是一種隱性性狀時，它就往往帶有很大的隱蔽性，即看上去健康的一對夫婦卻生下了患有遺傳病的孩子。那什么樣的夫婦容易生下患遺傳病的孩子呢?當(dāng)夫婦二人都攜帶共同的隱性致病基因時，兩個隱性致病基因結(jié)合在一起的可能性就大，后代患病的幾率就高，而同家族中攜帶同樣的隱性致病基因的可能性就很大，所以近親結(jié)婚的危害很大，大到什么程度呢?教師拿出遺傳病發(fā)病率的數(shù)據(jù)展示給學(xué)生看。我國的《婚姻法》規(guī)定禁止近親結(jié)婚。
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