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內(nèi)蒙古初一生物期中試卷及答案

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  內(nèi)蒙古就快要期中考了,想要生物拿得高分,趁考前還有時(shí)間,做份生物試卷吧。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于內(nèi)蒙古初一生物期中試卷及答案,希望對(duì)大家有幫助!

  內(nèi)蒙古初一生物期中試卷選擇題

  1、詩(shī)句:日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。春天來(lái)了,江水泛起了綠色,是因?yàn)?  )類群的植物在水中大量繁殖的結(jié)果。

  A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物

  2.我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流,而植物體內(nèi)的水則往高處移動(dòng),水向高處移動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自( )

  A.呼吸作用 B.光合作 用 C.吸收作用 D蒸騰作用

  3.下列物質(zhì),一般不由植物體葉片上氣孔進(jìn)出的是( )

  A、二氧化碳 B、水蒸氣 C、無(wú)機(jī)鹽 D、氧

  4.溫帶地區(qū),大部分樹木的葉片在冬季會(huì)脫落。落葉的主要意義是(   )

  A、使植物的呼吸作用加強(qiáng) B、使植物的蒸騰作用加強(qiáng)

  C、使植物的吸收和運(yùn)輸能力加強(qiáng) D、減少植物的蒸騰作用

  5.把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中,會(huì)看到葉片的表面產(chǎn)生了許多的氣泡,而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多。由此可以說(shuō)明( )

  A.葉片 背面的呼吸作用比正面強(qiáng) B.葉片背面的光合作用比正面強(qiáng)

  C.葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多 D.葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少

  6.草莓結(jié)果時(shí),根系吸收的水分主要用于( )

  A.光合作用 B.蒸騰作用 C.果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育 D.植株的生長(zhǎng)

  7.某人將植株一片葉的主脈切斷(下圖),另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙(右圖中乙),黑暗中放置24小時(shí)后光照4小時(shí)。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A部位里棕褐色,B部位呈藍(lán)黑色,C部位不呈藍(lán)黑色。以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要( )

  A、水和二氧化碳 B、葉綠素和陽(yáng)光 C、水和陽(yáng)光 D、水和葉綠素

  8、下面是觀察葉片結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)方法步驟,正確的排序是

 ?、?將新鮮的葉片平放在載玻片上 ② 橫向迅速切割葉片

 ?、?右手捏緊并排的雙面刀片 ④ 選用最薄的一片制成臨時(shí)切片

 ?、?把切下的薄片放入盛清水的培養(yǎng)皿中

  A. ⑤④③②① B. ①③②⑤④ C. ①③②④⑤ D. ①⑤④③②

  9、下列哪組裝置能夠快速、安全地脫去葉片中的葉綠素( )

  10. “綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中染成藍(lán)色的葉片做葉的徒手切片,在顯微鏡下觀察到變藍(lán)的部位是細(xì)胞中的( )

  A、液泡 B、細(xì)胞核 C、線粒體 D、葉綠體

  11.養(yǎng)金魚時(shí),常常在魚缸內(nèi)放置一些新鮮水草,這些水草的主要作用是( )

  A.增加魚缸內(nèi)的養(yǎng)料 B.增加魚缸內(nèi)的二氧化碳

  C.增加魚缸內(nèi)的氧氣 D.美化金魚的生活環(huán)境

  12.A、B、C、D、四位同學(xué)到李爺爺家做客, 李爺爺興致勃勃的告訴他們,今年又是大豐收。種的蘿卜、藕最 大的重約5千克,冬瓜最重的二十幾千克,四位同學(xué)就此發(fā)表了各自的意見,請(qǐng)你判斷出正確的結(jié)論( )

  A.蘿卜、冬瓜的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水,而藕則是水和無(wú)機(jī)鹽

  B.蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水

  C.蘿卜原材料是水和無(wú)機(jī)鹽,藕是水和泥池中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),而冬瓜則是二氧化碳和水

  D.蘿卜、冬瓜和藕原材料主要由水和無(wú) 機(jī)鹽組成,其次是二氧化碳

  13.在同一株植物上分別于早晨、傍晚和深夜,在同一部位摘取相同的三片葉子,用打孔器取同樣大小的圓片,進(jìn)行脫色后,用碘處理,結(jié)果是( )

  A、早晨摘取的藍(lán)色最深 B、傍晚摘取的藍(lán)色最深

  C、深夜摘取的藍(lán)色最深 D、一樣深

  14.某研究性學(xué)習(xí)小組制作了以下4個(gè)密閉的玻璃瓶,放在一定的環(huán)境中。請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí),判斷哪個(gè)瓶中生物的生存時(shí)間最長(zhǎng)( )

  15.一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化的是( )

  16.葉片中不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是( )

  A.保衛(wèi)細(xì)胞 B.無(wú)色素的表皮細(xì)胞 C.柵欄組織細(xì)胞 D. 海綿組織細(xì)胞

  17.下列關(guān)于植物蒸騰作用意義說(shuō)法不正確的是( )

  A.蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分

  B.蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽

  C.蒸騰作用可促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽由根部向上運(yùn)輸

  D.蒸騰作用可使植物體有效地散熱

  18.下圖為測(cè)量動(dòng)物呼吸作用的密閉實(shí)驗(yàn)裝置,圖中a為紅墨水珠,b中裝有NaOH溶液。隨動(dòng)物呼吸的進(jìn)行,試推測(cè)玻璃管中的紅墨水珠的移動(dòng)方向是( )

  A、向左移動(dòng) B、向右移動(dòng) C、先向右再向左移動(dòng) D、先向左再向右移動(dòng)

  19.大氣中氧氣和二氧化碳的含量比較穩(wěn)定,主要是由于什么原因( )

  A.植物的光合作用 B.植物的呼吸作用

  C.大氣的自身調(diào)節(jié) D.各種物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化

  20.如果綠色植物大量減少,大氣中急劇增加并能夠引起溫室效應(yīng)的氣體是( )

  A.氧氣 B.氮?dú)?C.二氧化碳 D.甲烷氣體

  內(nèi)蒙古初一生物期中試卷非選擇題

  21.據(jù)圖回答:

  (1)植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官

  (2)寫出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱:①⑤ ,屬于 組織,②④ ,屬于 組織,③ ⑥

  (3)葉片進(jìn)行光合作用時(shí),所需二氧化碳從[ ]處進(jìn)入葉內(nèi),該結(jié)構(gòu)的張開和閉合受 控制,所需水分通過圖中[ ]所示部分運(yùn)輸而來(lái)。

  (4)葉片正面比背面顏色深,主要是因?yàn)閳D中[②]所示部分含有較多的 。

  3.下圖是某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

  (1)若此圖為光合作用示意圖,則①、②、③、④分別是:

 ?、?② ③ ④

  (2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是:① ② .

  (3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指物質(zhì)是 。[來(lái)源:學(xué).(4)以上三種生理活動(dòng),綠色植物在白天進(jìn)行的有 種,夜晚進(jìn)行的有 種。

  4.圖示的曲線表示綠色 植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況(不考慮

  溫度因素)。A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn),D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

  (1)植物吸收二氧化碳的生理 活動(dòng)是 ,植物釋放二氧化碳的生理活動(dòng)是 。

  (2)在A點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是 ,在C點(diǎn)植物能進(jìn)行 的生理活動(dòng) 。

  (3)這條曲線說(shuō)明光照強(qiáng)度與植物吸收二氧化碳的關(guān)系是:光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之前

  (4)B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn),該點(diǎn)表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是 。

  (5)如果白天光照強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)期為B,植物能不能正常生活? 。原因是 。

  7、下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答(6分)

  (1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示) 。

  (2)間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程[ ] 的效率。

  (3)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于甲圖中過程[ ] 所釋放的能量;這一過程發(fā)生在乙圖的[ ] 中。

  (4)過程B的強(qiáng)弱受 等因素的影響。

  內(nèi)蒙古初一生物期中試卷答案

  一.選擇題

  1-5 ADCDC

  6-10 BCBBD

  11-15 CBBBC

  16-20 BBAAB

  一、 非選擇題

  21、(1)葉(2)表皮 保護(hù) 葉肉 營(yíng)養(yǎng) 葉脈 氣孔

  (3)6 保衛(wèi)細(xì)胞 3 (4)葉綠體

  22、(1)二氧化碳 氧氣 水 有機(jī)物

  (2)氧氣 二氧化碳

  (3)水(水蒸氣)

  (4)3 2

  23、(1)光合作用 呼吸作用

  (2)呼吸作用 呼吸作用和光合作用

  (3)隨著光照的增強(qiáng)吸收的二氧化碳的量越來(lái)越多

  (4 )植物吸收的二氧化碳和釋放的二氧化碳的量相等

  (5)不能 白天植物光合作用制造的有機(jī)物和呼吸作用消耗的有機(jī)物恰好相等,而夜間只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,長(zhǎng)時(shí)間如此,植物無(wú)法生活。


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