江西省高三生物模擬試卷及答案
江西省的高三模擬考已經(jīng)結(jié)束，生物的模擬試卷答案已經(jīng)整理好，快來校對吧。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于江西省高三生物模擬試卷及答案，希望對大家有幫助!
江西省高三生物模擬試卷選擇題
(本大題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，第1—18題只有一項符合題目要求，第19—21題有多項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。)
1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是
A.性腺細(xì)胞膜上運輸性激素的載體蛋白數(shù)量通常青春期時比幼年和老年時期多
B.線粒體內(nèi)膜的面積小于外膜，蛋白質(zhì)含量高于外膜
C.葉綠體內(nèi)的基粒和類囊體擴展了受光面積
D.細(xì)胞骨架主要是由磷脂分子構(gòu)成
2.甲胎蛋白(AFP)主要來自胚胎的肝細(xì)胞，胎兒出生后約兩周AFP從血液中消失。肝細(xì)胞發(fā)生癌變時，AFP會持續(xù)性異常升高。下列推測合理的是
A.肝細(xì)胞的分裂周期變長時，AFP合成會增加
B.指導(dǎo)合成AFP的基因?qū)儆谠┗?，發(fā)生突變后才表達(dá)
C.肝細(xì)胞發(fā)生癌變后因細(xì)胞膜上糖蛋白增多而容易發(fā)生擴散
D.人和動物細(xì)胞的染色體上都有與癌變有關(guān)的基因
3.有關(guān)植物激素的調(diào)節(jié)，不正確的是
A.切去尖端的燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下，既不生長也不彎曲
B.根比莖對生長素更敏感
C.致使水稻患惡苗病的物質(zhì)是赤霉素
D.植物生長調(diào)節(jié)劑不會損害人體健康
4.下列關(guān)于實驗的敘述正確的是
A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中，使用鹽酸的百的是使蛋白質(zhì)和DNA分離
B.用斐林試劑鑒定還原糖需要浴加熱
C.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是染色體變異
D.用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精時會由藍(lán)變綠再變黃色
5.下列有關(guān)動物生命活動的調(diào)節(jié)的敘述，說法正確的是
A.效應(yīng)T細(xì)胞是通過激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶進(jìn)而裂解靶細(xì)胞，所以靶細(xì)胞的裂解屬于細(xì)胞壞死
B.被蛇咬傷要迅速注入抗蛇毒血清，其中的有效成分在免疫學(xué)上稱為抗原
C.正常情況下抗體不能進(jìn)入宿主細(xì)胞
D.興奮傳導(dǎo)到關(guān)觸小體引發(fā)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，一定會使突觸后膜產(chǎn)生動作電位
6.小鼠的尾長和尾短是由一對等位基因控制，黑毛和白毛有另一對等位基因控制。兩只尾長黑毛小鼠雜交的子代中出現(xiàn)了尾短雌鼠，且子代雄鼠中白毛個體占1/4。下列推理合理的是(不考慮變異)
A.兩對基因都位于常染色體上 B.兩對基因位于同一對染色體上
C.子代不會出現(xiàn)尾短白毛雌鼠 D.親本雌鼠只含一種隱性基因
江西省高三生物模擬試卷非選擇題
(共174分)
29.(10分)影響綠色植物光合作用和細(xì)胞呼吸的因素是多方面的，請根據(jù)下圖分析:
(1)圖一中如果X代表光照強度，主要是影響光反應(yīng)階段，該階段發(fā)生的部位是__________，此時光合作用強度隨光照強度的變化可用曲線__________來表示。當(dāng)光合作用強度達(dá)到最大值時，限制光合作用的內(nèi)部因素可能是____________。
(2)圖二中曲線1表示植物光合作用固定的CO2量，曲線3表示植物呼吸作用釋放的C02的量，則曲線2表示植物__________量，該植物干重在________℃左右增加最快。
30.(9分)下圖表示下丘腦對內(nèi)分泌功能的甲、乙、丙三種調(diào)節(jié)方式。
回答下列問題：
(1)在甲模式中，若靶腺為甲狀腺，則下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素到達(dá)垂體，調(diào)節(jié)垂體________激素的分泌，再調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為____________。
(2)胰高血糖素的合成和分泌可以通過圖中__________模式，其分泌量增加的適宜刺激是______。(2分)
(3)興奮在A處傳遞的主要特點是______________________(2分)。
(4)細(xì)胞外液滲透壓升高可通過乙模式增加_______________(2分)的合成和分泌。
31.(10分)植物籬是一種水土保持措施，是無間斷式或接近連續(xù)的狹窄帶狀植物群，由木本植物或一些莖干堅挺、直立的草本植物組成?？蒲腥藛T研究了植物籬對小麥蚜蟲及其天敵種群的影響。
生物類型 攝入量 糞便量 呼吸消耗 傳給分解者 給下一營養(yǎng)級 未利用
小麥 —— —— 65.0 12.0 ( ) 25.0
小麥蚜蟲 25.0 7.0 ( ) 1.5 2.5 3.5
蚜蟲天敵 4.0 ( ) ( ) 微量 無 ( )
(1)植物籬自上而下分別有喬木、灌木和草本植物等，形成群落的______________結(jié)構(gòu)。
(2)圖甲為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，根據(jù)圖表回答問題：
?、賵D甲中碳元素是以______________形式流入B體內(nèi)，圖中缺少一個重要過程，請用文字和箭頭形式書寫出來：______________;寫出圖甲中的食物鏈：____________________________。
?、谝蚰吃?，小麥蚜蟲的數(shù)量急劇下降，迫使其天敵飛向其他麥田覓食，此過程體現(xiàn)了信息傳遞_________(2分)的作用;表格中幾種生物的數(shù)量若最終保持相對穩(wěn)定，是通過_______________(2分)來實現(xiàn)的。
③各種群對能量的使用情況見上表，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是_______________(2分)。
32.(10分)甲植物的葉色同時受E、e與F、f兩對基因控制?；蛐蜑镋_ff的甲葉綠色，基因型為eeF_的甲葉紫色。將綠葉甲(♀)與紫葉甲(♂)雜交，取F1紅葉甲自交得F2。F2的表現(xiàn)型及其比例為：紅葉：紫葉：綠葉：黃葉=7:3:1:1。
(1)F1紅葉的基因型為___________，上述每一對等位基因的遺傳遵循___________定律。
(2)對F2出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例有兩種不同的觀點加以解釋。
觀點一：F1產(chǎn)生的配子中某種雌配子或雄配子致死。
觀點二：F1產(chǎn)生的配子中某種雌雄配子同時致死。
你支持上述觀點___________，基因組成為___________的配子致死;F2中綠葉甲和親本綠葉甲的基因型分別是______________________。
37.【生物——選修1:生物技術(shù)實踐專題】(15分)
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有些細(xì)菌可分解原油，從而可消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株?；卮饐栴}：
(1)在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以___________(1分)為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上。從功能上講，該培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。
(2)純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即___________和___________。
(3)為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該菌株的降解能力___________。
(3)通常情況下，在微生物培養(yǎng)過程中，實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、___________和___________。
無菌技術(shù)要求實驗操作應(yīng)在酒精燈___________附近進(jìn)行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。
38.[生物一選修3：現(xiàn)代生物科技專題](15分)
請根據(jù)現(xiàn)代生物工程技術(shù)回答下列問題：
(1)基因工程技術(shù)中對已獲得的目的基因，常采用PCR技術(shù)大量擴增。該技術(shù)的基本過程是：目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈，_________與單鏈相應(yīng)互補序列結(jié)合，然后在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行___________，如此重復(fù)循環(huán)多次。
(2)限制酶Smal能識別如下圖，并在圖中箭頭位置切斷DNA。
用限制酶Smal切割獲取的目的基因需用___________酶構(gòu)建基因表達(dá)載體。
(3)培育轉(zhuǎn)基因小鼠除利用基因工程技術(shù)之外還需用到___________、___________等技術(shù)。
(4)制備單克隆抗體通常選用細(xì)胞融合技術(shù)，使______________細(xì)胞與___________細(xì)胞融合，融合成功的細(xì)胞經(jīng)過篩選就是所需要的___________(1分)細(xì)胞。
江西省高三生物模擬試卷答案
1—6CDDBC A
29.(10分，每空2分)
(1)葉綠體類囊體薄膜 a或c 色素的數(shù)量和酶
(2)CO2的吸收(凈光合作用) 20
30.(9分，除標(biāo)記外每空1分)
(1)促甲狀腺 分級調(diào)節(jié)(神經(jīng)—體液調(diào)節(jié))
(2)丙 血糖水平下降(2分)
(3)單向傳遞(或與興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)相比，速度較慢;或突觸延擱)(2分)
(4)抗利尿激素(共2分)
31.(10分，除標(biāo)記外每空1分)
(1)垂直
(2)①有機物(有機碳) C→無機環(huán)境 C→B→A
?、谡{(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性(寫出調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系即可，只寫維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性給1分)(2分)負(fù)反饋調(diào)節(jié)(或反饋)(2分) ③15% (2分)
32.(10分，每空2分)
(1)EeFf 基因的分離定律
(2)— Ef Eeff、Eeff
37.(15分)(除標(biāo)注外，其余每空2分)
(1)原油(1分)選擇
(2)平板劃線法 稀釋涂布平板法
(3)強
(4)干熱滅菌 高壓蒸汽滅菌 火焰
38.(15分)(除標(biāo)注外，其余每空2分)
(1)引物 互補鏈的合成(或延伸) (或子鏈的合成)
(2)T4 DNA連接(只答“DNA連接”不給分)
(3)早期胚胎培養(yǎng) 胚胎移植
(4)(經(jīng)抗原刺激)B淋巴 骨髓瘤 雜交瘤(1分)
猜你喜歡：
3.2018年高三生物復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗總結(jié)