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衡陽高三下學期生物聯(lián)考試卷

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  湖南高三同學,下學期離高考雨來越近,聯(lián)考也即將到來,這次聯(lián)考的生物試卷大家可要用心做。下面由學習啦小編為大家提供關于衡陽高三下學期生物聯(lián)考試卷,希望對大家有幫助!

  衡陽高三下學期生物聯(lián)考試卷選擇題

  12.水溶性染色劑 PI ,能與核酸結合而使細胞核著色,可將其應用于細胞死活的鑒別。細胞浸泡于一定濃度的 PI 中,僅有死亡細胞的細胞核會被染色,活細胞則不著色。但將 PI 注射到活細胞后,該細胞核會著色。利用 PI 鑒別細胞的基本原理是

  A. 死細胞與活細胞的核酸結構不同 B. 死細胞與活細胞的核酸含量不同

  C. 活細胞能分解染色劑 PI D. 活細胞的細胞膜阻止 PI 的進入

  13.鹽堿地中生活的某種植物,其細胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細胞質中的Na+逆濃度梯度運入液泡,降低Na+對細胞質中酶的傷害。下列敘述錯誤的是

  A. Na+進入液泡的過程屬于主動運輸

  B. Na+進入液泡的過程體現(xiàn)液泡膜的選擇透過性

  C.該載體蛋白作用的結果不利于增強細胞吸水能力

  D.該載體蛋白作用的結果有助于提高植物的耐鹽性

  14.某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進行了相關生理活動的研究(均在最適溫度下進行),結果如右圖所相關分析合理的是

  A.圖一可見呼吸底物為葡萄糖、O2濃度為A時,O2的吸收量等于CO2的釋放量

  B.圖一中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性

  C.圖二可見乙品種比甲品種呼吸速率低,且乙品種比甲品種更適于生長在弱光環(huán)境中

  D.圖二中F點時甲的葉肉細胞中消耗ADP的場所是葉綠體、細胞質基質和線粒體

  15.當酵母菌以葡萄糖為呼吸底物時,下列敘述正確的是

  A. 如果測得O2吸收量

  B. 如果測得呼吸作用的過程中沒有產(chǎn)生水,則有的積累

  C. 如果測得CO2釋放量:O2吸收量>4:3,則無氧呼吸占優(yōu)勢

  D. 檢測CO2的產(chǎn)生可用溴麝香草酚藍溶液,隨著CO2的釋放,溶液的顏色變化是由黃變綠再變藍

  第二部分 選考題(本部分共9題,其中第16-18題為物理部分,第19-21題為化學部分,第22-24題為生物部分??忌鑿拿總€部分中任選兩題作答,若三題都作答者,則按前兩題計分。每題6分,共36分。物理部分的多選題部分,全部選對得6分,部分選對得3分,不選,錯選得0分。其余單選題所給的四個選項中,只有一個是正確的)

  【生物部分】

  22.如圖表示某植物體細胞的一個細胞周期,下列敘述正確的是

  A.核膜、核仁的解體應發(fā)生在A時期

  B.B時期可發(fā)生基因突變,A時期可發(fā)生基因重組

  C.染色體和染色質的相互轉化在B時期發(fā)生

  D.秋水仙素可抑制紡錘體的形成,其發(fā)揮作用于B時期

  23.某實驗小組做植物的無土栽培實驗,按標準配制含各種無機鹽的完全培養(yǎng)液,在培養(yǎng)過程中,將植物的根系一直浸沒在培養(yǎng)液中,并及時添加補充培養(yǎng)液。第一周長勢正常,第二周起出現(xiàn)缺少無機鹽癥狀且越來越嚴重,第三周全株萎蒿,繼而死亡,下列有關該實驗的敘述中,錯誤的是

  A.第一周植物在完全培養(yǎng)液中既吸收無機鹽也吸收水分

  B.第二周采用通入空氣的方法可以緩解缺少無機鹽癥狀

  C.植物出現(xiàn)缺少無機鹽癥狀是因根細胞缺少相應的載體

  D.第三周萎蔫可能是此時培養(yǎng)液濃度大于根細胞液濃度

  24.在下列四中實驗條件下,測定了不同光照強度對光合作用速率的影響,結果如曲線圖。

 ?、?.1%CO2,30℃;②0.1%CO2,20℃;③0.03%CO2,30℃;④0.03%CO2,20℃.

  下列敘述,錯誤的是

  A.比較曲線①和②可知,30℃時光合作用酶的活性高于20℃

  B.比較曲線①和③可知,適度提高CO2濃度能提高光合速率

  C.比較曲線①和④可知,溫度和CO2濃度是光合速率主要影響因素

  D.Q點四條曲線重合,說明此時光照強度是光合速率主要影響因素

  衡陽高三下學期生物聯(lián)考試卷非選擇題

  34.(本題滿分14分)下圖為研究滲透作用的實驗裝置,請回答下列問題:

  (1)漏斗內溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內外起始液面一致。滲透平衡時的液面差為Δh,此時S1和S2濃度大小關系為 。

  (2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的 ,兩者在物質透過功能上的差異是 。

  (3)為進一步探究兩種膜的特性,某興趣小組做了以下實驗。

  實驗材料:紫色洋蔥。

  實驗器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液)、光學顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、刀片、吸水紙、擦鏡紙、滴管、記號筆等。

  實驗試劑:蒸餾水、0.3 g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。

  部分實驗步驟和結果如下:

 ?、龠x兩套滲透裝置,標上代號X和Y。在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調節(jié)漏斗內外液面高度一致。最終滲透平衡時,出現(xiàn)液面差的裝置是__________(填代號)。

  ②選兩片潔凈的載玻片, ,在載玻片中央分別滴加

  ,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài)。

 ?、蹖蓚€裝片中的細胞分別浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中,觀察細胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

  (4)上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是 。

  35.(本題滿分18分)閱讀下面的材料,回答下列有關生命活動調節(jié)實驗的問題:

 ?、瘛⒀芯咳藛T綜合了有關研究提出假設:生長素對脫落酸的功能可能有抑制作用。為了探究這一問題,設計了下面的實驗方案。

  實驗方案:取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做下圖所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后。

 ?、賵D中X處應放置 ;乙、丙兩組的自變量是 。

  ②實驗處理一定時間后,若 ,則假設成立。

 ?、?、甲狀腺激素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動。用這兩種藥劑進行實驗研究,下表為分組實驗結果。“+”表示添加,“—”表示未添加。

  實驗目的:探究心得安和甲狀腺激素對小鼠耗氧量的影響。

  材料用具:小鼠若干只、注射器、檢測耗氧量裝置(如下圖)、生理鹽水、甲狀腺激素溶液和心得安溶液(用生理鹽水配制)。

  方法步驟:

 ?、龠x取 的小鼠40 只,均分為四組。每組小鼠按上表所示注射適量藥劑,其中A組注射 。

 ?、趯⒚恐恍∈蠓謩e放入檢測耗氧量裝置中,開始時液滴位于零刻度處。裝置放在相同環(huán)境中,10分鐘后記錄 。

  36.(本題滿分22分)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設計了由透明的玻璃罩構成的小室(如圖A所示)。

  (1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是 ;裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的 點。

  (2)在實驗過程中某段光照時間內,記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù):

  每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)

  …… 24 29 32 34 ……

  該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的 段獲得的。

  (3)圖B中e與f相比,e點時刻C3的合成速率 ,與b相比,a點形成的原因可能是______________。為測定該植物真正光合作用的速率,設置了對照組,對照組置于遮光條件下,其他條件與實驗組相同。測的單位時間內,實驗組讀數(shù)為M,對照組讀數(shù)為N,該植物真正光合作用的速率是 。

  (4)圖C表示植物在不同光照強度下單位時間內CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。不考慮光照對溫度的影響,圖C植物的d時單位時間內細胞從周圍環(huán)境吸收 個單位的CO2。

  (5)給予不同強度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結果如圖D所示。當光照強度為a時,比較A、B植物的有機物積累速率MA、MB和有機物合成速率NA、NB的大小,結果應分別為MA MB、NA NB(填>、<或=)。此時A植物葉綠體中ADP的移動方向是 。

  衡陽高三下學期生物聯(lián)考試卷答案

  選擇題部分

  題號 12 13 14 15

  答案 D C C C

  題號 22 23 24

  答案 A C C

  非選擇題部分

  34.(14分)

  (1)S1>S2

  (2)原生質層 原生質層能主動轉運有關物質而半透膜不能

  (3)①X ②標號(編號) 蒸餾水 ③質壁分離

  (4)KNO3溶液中的細胞質壁分離后會自動復原

  35.(18分)

 ?、?、①空白瓊脂塊 有無生長素

 ?、诒M葉片脫落明顯早(多)于甲、乙組

 ?、颉ⅱ俅笮?、生長狀況相同 等量的生理鹽水

 ?、诟鹘M小鼠的耗氧量并求出各組的平均值

  36.(22分)

  (1)光照強度、溫度 18(或g)

  (2)ae或fg

  (3)慢 a時刻溫度較低 M-N

  (4)2

  (5)= > 從葉綠體基質移動到囊狀結構薄膜


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