2017年中考生物考前預(yù)測題
2017年中考生物考前預(yù)測題
中考是初三學(xué)子重要的升學(xué)考試，這關(guān)系到中考生就讀什么樣的高中，所中考生一定要注重生物預(yù)測題的學(xué)習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的生物中考測試題以供大家閱讀。
生物中考測試題
一.選擇題
1.食物中的淀粉只有被分解成小分子有機(jī)物才能細(xì)胞 直接被吸收，該小分子是
A.麥芽糖 B.氨基酸 C.葡萄糖 D.脂肪酸
2.人體有5種消化液，能使糖類、蛋白質(zhì)、脂肪徹底被消化的是
A.胰液和腸液 B.胃液和膽汁 C.唾液 D.胃液
3.下表是某同學(xué)在一次活動中相同時間內(nèi)測試的數(shù)據(jù)，結(jié)合下表分析下列說法正確的是
活動類型 打籃球 慢跑
每小時耗氧量(升) 90 120
A.慢跑的耗氧量大是因為一直在運動過程中
B.慢跑所耗的氧是由呼吸過程源源不斷提供，耗氧量就大
C.打籃球時激烈運動，耗氧量 應(yīng)大，該表測試數(shù)據(jù)錯誤
D.打籃球需呼吸過程和 無氧呼吸共同提供能量，耗氧量應(yīng)大
4.右圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是
A.圖中1是主動脈，內(nèi)流動脈血
B.圖中2是左心房，內(nèi)流靜脈血
C.圖中35分別是肺靜脈和上腔或下腔靜脈
D.圖中4內(nèi)流的是靜脈血
5.下列反射活動需要大腦控制的是
A.膝跳反射
B.抓起燙手物體產(chǎn)生的縮手反射
C.嬰兒的排尿反射
D.行人聽到身后汽車聲產(chǎn)生的躲避反射
6.下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A.激素是由腺體分泌的，由于含有消化酶，所以對人體有調(diào)節(jié)作用
B. 胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化
C.幼年時期生長激素分泌不足，易患呆小癥
D.激素調(diào)節(jié)對人體生命活動起重要作用，所以人體內(nèi)的激素含量多
7.右圖是染色體結(jié)構(gòu)圖解，結(jié)合圖示分析下列說法錯誤的是
A.圖中1是蛋白質(zhì)分子，2是DNA分子
B.DNA是鏈狀結(jié)構(gòu)，外形很像一個螺旋形的梯子
C.一條染色體應(yīng)該含有2個DNA分子
D.每條染色體上有很多蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)不能控制生物性狀
8.下列對人體細(xì)胞染色體敘 述錯誤的是
A.不論男女，體細(xì)胞中都含有23對染色體，其中有一對性染色體
B.男性生殖細(xì)胞中的染色體組成是22條+Y染色體
C.女性生殖細(xì)胞中的染色體組 成是22條+X染色體
D.女性體細(xì)胞中的染色體組成是22對+XX染色體
9.結(jié)合 右圖，分析下列說法正確的是
A.高產(chǎn)和抗倒伏是一對相對性狀，所以圖中有兩對相對性狀
B.高產(chǎn)和倒伏都是由顯性基因控制
C.高產(chǎn)抗倒伏小麥含有隱性基因
D.高產(chǎn)抗倒伏小麥能作為優(yōu)良種子使用
10.右圖分別表示人體免疫的兩種免疫過程，結(jié)合圖示分析下列說法正確的是
A.兩幅圖均表示保衛(wèi)人體的第一道防線
B.圖一中的分泌物有殺菌作用，是保衛(wèi)人體的第二道防線
C.圖二中的溶 菌酶能使病毒失活，是保衛(wèi)人體的第三道防線
D.兩幅圖均不針對特定的病原體，都屬于非特異性免疫
27，觀察右圖羊的毛色 遺傳圖解，據(jù)圖回答下列問題：
(1)羊毛色中的白毛和黑毛在生物學(xué)上稱為 ，羊毛色中的顯性性狀是 ，隱性性狀是 。
(2) 若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則親代白毛羊基因組成是 ，黑毛羊基因組成是 。
(3)子一代全是白毛羊，其隱性基因控制的性狀還能遺傳嗎? (能、不能);子一代的 基因組成是 。
(4)子二代出現(xiàn)了白毛羊和黑毛羊，從理論上分析應(yīng)該是 羊的數(shù)量多，它的基因組成是 ;若讓子二代的白毛羊相互交配，得到的子三代毛色是 。
中考生物高頻考點
一、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物。
1.身體分節(jié)，可以增強(qiáng)運動的靈活性，通過肌肉和剛毛來完成運動。
2.體壁分泌黏液，保持濕潤以保證呼吸。
3.環(huán)節(jié)動物的特征：身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成。
4.常見種類：蚯蚓、水 蛭等。
二、蝗蟲是節(jié)肢動物的代表。
1.蝗蟲結(jié)構(gòu)：
身體 分為頭部、胸部、腹部三部分，體表堅硬具有外骨骼
運動結(jié)構(gòu)：三對足，兩對翅，后足發(fā)達(dá)適于跳躍，前翅革質(zhì)起保護(hù)作用，后翅膜質(zhì)適合飛翔。
感覺結(jié)構(gòu)：一對復(fù)眼，三個單眼，觸角分節(jié)。
呼吸結(jié)構(gòu)：進(jìn)出氣體的結(jié)構(gòu)為氣門。
2.節(jié)肢動物的特征：身體分部，軀體、足和觸角分節(jié)，體表具有外骨骼。
3.節(jié)肢動物適于陸地生活的原因：體表有外骨骼 , 運動器官發(fā)達(dá)等。
三、魚類——鯽魚
1.身體呈梭形，適合游泳。
2.體表具有鱗片;背部體色深灰黑色，腹部白色，是一種保護(hù)色。
3.用鰓呼吸，用鰭游泳。
4.側(cè)線作用：感知水流測定方向。
四、鳥類
1.體形：流線型。
2.飛行器官：前肢特化為翼。
3.肌肉：胸肌發(fā)達(dá)。
4.骨骼：具有龍骨突，有的骨中空，有的骨愈合。
5.消化：消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，直腸極短。
6.呼吸方式：雙重呼吸，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸。
7.體溫：恒定。
五、哺乳動物
1 .體表：被毛，保溫有作用。
2.體腔：有膈，將體腔分為胸腔和腹腔。
3.牙齒：分為門齒和臼齒，適于切斷、磨碎食物。
4.呼吸：用肺呼吸。
5.體溫：恒定。
6.神經(jīng)系統(tǒng)：由腦、脊髓和神經(jīng)組成，大腦發(fā)達(dá)。
中考生物易錯知識點
一、我們身邊的生物
1.我們身邊的動物、植物都是生物。
2.真菌、細(xì)菌和病毒也是生物，現(xiàn)在已被人們認(rèn)識的生物有200多萬種。
二、生物的生命現(xiàn)象
1.生物具有新陳代謝等現(xiàn)象，能夠不斷地從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，同時不斷地排出體內(nèi)的廢物。
2.生物具有應(yīng)激性，能對各種刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)。
生物學(xué)的研究方法
一、分析與討論
巴斯德認(rèn)為，肉湯變酸是由微生物引起的，這些微生物來自于空氣。
二、生物學(xué)的科學(xué)探究過程大致包括六個環(huán)節(jié)：提出問題 →作出假設(shè) →制定計劃 →實施計劃→得出結(jié)論、表達(dá)交流
顯微鏡的構(gòu)造和使用
實驗——練習(xí)使用顯微鏡
1.顯微鏡的取拿與安放
取顯微鏡時應(yīng)該一手握鏡臂，一手托鏡座。
2.認(rèn)識顯微鏡的構(gòu)造
鏡座起穩(wěn)定作用。遮光器的作用是調(diào)節(jié)亮度。轉(zhuǎn)換器的作用是轉(zhuǎn)換物鏡。
目鏡越短，放大倍數(shù)大;物鏡越長，放大倍數(shù)越大。
3.顯微鏡的使用
從目鏡內(nèi)觀察到的物像是倒像，顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。
細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
一、細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)的基本單位
1.在生物界里，幾乎所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。根據(jù)構(gòu)成生物體細(xì)胞的多少，可分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。
2.實驗——觀察動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。動物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等。
二、細(xì)胞是生命活動的基本單位。
細(xì)胞壁：保護(hù) 作用。
細(xì)胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出作用。
細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的。加速與外界的物質(zhì)交換。
細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息作用。
葉綠體：光合作用的場所作用。
液泡：含營養(yǎng)物質(zhì)作用。
線粒體：進(jìn)行呼吸作用作用。
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