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2015年初一下冊數(shù)學期末模擬試題

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  對于初一數(shù)學平時要怎樣做練習呢?還很迷茫的話,那不妨和學習啦小編一起來做份2015年初一下冊數(shù)學期末模擬試題,希望對各位有幫助!

  2015年初一下冊數(shù)學期末模擬試題

  一, 選擇題(每題3分,共30分)

  1.-9的相反數(shù)是 ( )

  (A) (B) (C)-9 (D)9

  2.下面計算正確的是( )

  (A)-22=4 (B) (C) (D)

  3.右圖是由幾個相同的小正方體搭成的一個幾何體,從右邊看得到的平面圖形是( )

  4. 下列各式與 是同類項的是( )

  A. B. C. D.

  5.關(guān)于 的方程 的解是 =3,則 的值為( )

  (A)4 (B)4 (C)5 (D)-5新 課 標 第 一 網(wǎng)

  6、關(guān)于單項式- 的說法中,正確的是( )

  (A)系數(shù)是 ,次數(shù)是2 (B)系數(shù)是- ,次數(shù)是2

  (C)系數(shù)是 ,次數(shù)是3 (D)系數(shù)是- ,次數(shù)是3

  7.一個多項式減去 等于 ,則這個多項式是( )

  (A) (B) (C) (D)

  8.“把彎曲的河道改直,就能縮短路程”,其中蘊含的數(shù)學道理是( )

  A.兩點之間線段最短 B.直線比曲線短

  C.兩點之間直線最短 D.兩點確定一條直線

  9. 若 ,且 ,則( )

  (A) 、 都為正數(shù) (B) 、 都為負數(shù)

  (C) 、 一個為正數(shù),一個為負數(shù) (D) 、 中有一個為0

  10.某項工程,甲單獨做30天完成,乙單獨做40天完成,若乙先單獨做15天,剩下的由甲完成,問甲、乙一共用幾天完成工程?若設(shè)甲、乙共用 天完成,則符合題意的是( )

  (A) (B) (C) (D)

  二,填空題(每題3分,共18分)

  11. 的倒數(shù)是______________.

  12.地球上陸地面積約為149000000平方千米,用科學記數(shù)法表示為 平方千米.

  13. 在墻壁上固定一根木條,至少需要兩枚鐵釘,數(shù)學依據(jù)是 .

  14.如果 ,則 的值是______________.

  15.如圖,點O是直線AD上一點,射線OC、OE分別是∠AOB,∠BOD的平分線,則∠BOE的補角是 .

  1 2 3 4

  (第15題) (第16題圖)

  16. 如圖,數(shù)1對應(yīng)著1顆星形,數(shù)2對應(yīng)著5顆星形,數(shù)3對應(yīng)著9顆星形,…,按這樣的規(guī)律排列下去,則正整數(shù) 對應(yīng)著 顆星形.

  三,解答題(72分)

  17.計算題(每題4分,共16分)

  18.解下列方程(每題5分,共10分)

  19.如圖,已知點A、B、C,根據(jù)下列語句畫圖:(7分)

  (1)分別畫出直線AB,射線AC;

  (2)在線段AB的延長線上截取線段BD,使得AD=AB+BC;

  (3)連接CD;

  (4)用三角板畫出∠ADC的余角∠CDE.

  (友情提示:以上畫圖均不寫作法,但要保留作圖痕跡.)

  20.(6分)已知:有理數(shù)a、b在數(shù)軸上表示如圖所示,先化簡下式后,再求值: .

  21.(7分)如圖,點A,O,E在同一條直線上,∠AOB=40°,∠COD=28°,OD平分∠COE. 求∠DOB的度數(shù).

  22.(7分)某商店需要購進甲、乙兩種商品共160件,其進價和售價如下表:

  甲 乙

  進價(元/件) 15 35

  售價(元/件) 20 45

  若商店計劃銷售完這批商品后能獲利1100元,問甲、乙兩種商品應(yīng)分別購進多少件?

  (注:獲利=售價-進價)

  23.(10分)甲、乙兩站路程為360km,一列快車從甲站開出,每小時行72km一列慢車從乙站開出,每小時行48km,.

  (1)兩車同時開出,相向而行,多少小時相遇?

  (2)若兩車同時同向而行,開始時快車在后,則多少時間后快車追上慢車?

  24.(9分)已知:點A、B、C在直線l上,線段AB =10,M是線段AC的中點,N是線段BC的中點.

  (1)如圖①,若點C在線段AB上,且AC =6,求線段MN的長;

  (2)若點C是線段AB上任一點,其他條件不變,能線段MN的長度嗎?請說明理由;

  (3)若點C在線段AB外,M、N仍分別是AC、BC的中點,你能猜想MN的長度嗎?請在備用圖②、③中畫出相應(yīng)的圖形,寫出你的結(jié)論,并說明理由.
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