初一上冊數(shù)學(xué)實(shí)際問題與一元一次方程試題(2)
初一上冊數(shù)學(xué)實(shí)際問題與一元一次方程填空題
13.湖園中學(xué)學(xué)生志愿服務(wù)小組在“三月學(xué)雷鋒”活動(dòng)中,購買了一批牛奶到敬老院慰問老人,如果送給每位老人2盒牛奶,那么剩下16盒;如果送給每位老人3盒牛奶,則正好送完.設(shè)敬老院有x位老人,依題意可列方程為 2x+16=3x .
【考點(diǎn)】由實(shí)際問題抽象出一元一次方程.
【分析】根據(jù)“送給每位老人2盒牛奶,那么剩下16盒;如果送給每位老人3盒牛奶,則正好送完”表示出牛奶的總盒數(shù),進(jìn)而得出答案.
【解答】解:設(shè)敬老院有x位老人,依題意可列方程:
2x+16=3x,
故答案為:2x+16=3x.
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了由實(shí)際問題抽象出一元一次方程,根據(jù)已知表示出牛奶的總盒數(shù)是解題關(guān)鍵.
14.某超市“五一放價(jià)”優(yōu)惠顧客,若一次性購物不超過300元不優(yōu)惠,超過300元時(shí)按全額9折優(yōu)惠.一位顧客第一次購物付款180元,第二次購物付款288元,若這兩次購物合并成一次性付款可節(jié)省 18或46.8 元.
【考點(diǎn)】一元一次方程的應(yīng)用.
【分析】按照優(yōu)惠條件第一次付180元時(shí),所購買的物品價(jià)值不會(huì)超過300元,不享受優(yōu)惠,因而第一次所購物品的價(jià)值就是180元;300元的9折是270元,因而第二次的付款288元所購買的商品價(jià)值可能超過300元,也有可能沒有超過300元.計(jì)算出兩次購買物品的價(jià)值的和,按優(yōu)惠條件計(jì)算出應(yīng)付款數(shù).
【解答】解:(1)若第二次購物超過300元,
設(shè)此時(shí)所購物品價(jià)值為x元,則90%x=288,解得x=320.
兩次所購物價(jià)值為180+320=500>300.
所以享受9折優(yōu)惠,因此應(yīng)付500×90%=450(元).
這兩次購物合并成一次性付款可節(jié)?。?80+288﹣450=18(元).
(2)若第二次購物沒有過300元,兩次所購物價(jià)值為180+288=468(元),
這兩次購物合并成一次性付款可以節(jié)?。?68×10%=46.8(元)
故答案是:18或46.8.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用.能夠分析出第二次購物可能有兩種情況,進(jìn)行討論是解決本題的關(guān)鍵.
15.某市為提倡節(jié)約用水,采取分段收費(fèi).若每戶每月用水不超過20m3,每立方米收費(fèi)2元;若用水超過20m3,超過部分每立方米加收1元.小明家5月份交水費(fèi)64元,則他家該月用水 28 m3.
【考點(diǎn)】一元一次方程的應(yīng)用.
【分析】20立方米時(shí)交40元,題中已知五月份交水費(fèi)64元,即已經(jīng)超過20立方米,所以在64元水費(fèi)中有兩部分構(gòu)成,列方程即可解答.
【解答】解:設(shè)該用戶居民五月份實(shí)際用水x立方米,
故20×2+(x﹣20)×3=64,
故x=28.
故答案是:28.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用.解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.
16.王大爺用280元買了甲、乙兩種藥材,甲種藥材每千克20元,乙種藥材每千克60元,且甲種藥材比乙種藥材多買了2千克,則甲種藥材買了 5 千克.
【考點(diǎn)】一元一次方程的應(yīng)用.
【分析】設(shè)買了甲種藥材x千克,乙種藥材(x﹣2)千克,根據(jù)用280元買了甲、乙兩種藥材,甲種藥材比乙種藥材多買了2千克,列方程求解.
【解答】5解:設(shè)買了甲種藥材x千克,乙種藥材(x﹣2)千克,
依題意,得20x+60(x﹣2)=280,
解得:x=5.
即:甲種藥材5千克.
故答案是:5.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,設(shè)出未知數(shù),找出合適的等量關(guān)系,列方程求解.
17.湘潭盤龍大觀園開園啦!其中杜鵑園的門票售價(jià)為:成人票每張50元,兒童票每張30元.如果某日杜鵑園售出門票100張,門票收入共4000元.那么當(dāng)日售出成人票 50 張.
【考點(diǎn)】一元一次方程的應(yīng)用.
【分析】根據(jù)總售出門票100張,共得收入4000元,可以列出方程求解即可.
【解答】解:設(shè)當(dāng)日售出成人票x張,兒童票(100﹣x)張,
可得:50x+30(100﹣x)=4000,
解得:x=50.
答:當(dāng)日售出成人票50張.
故答案為:50.
【點(diǎn)評(píng)】此題考查一元一次方程的應(yīng)用,本題解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出方程,再求解.
18.某商品每件標(biāo)價(jià)為150元,若按標(biāo)價(jià)打8折后,再降價(jià)10元銷售,仍獲利10%,則該商品每件的進(jìn)價(jià)為 100 元.
【考點(diǎn)】一元一次方程的應(yīng)用.
【分析】根據(jù)題意可知商店按零售價(jià)的8折再降價(jià)10元銷售即銷售價(jià)=150×80%﹣100,得出等量關(guān)系為150×80%﹣10﹣x=x×10%,求出即可.
【解答】解:設(shè)該商品每件的進(jìn)價(jià)為x元,則
150×80%﹣10﹣x=x×10%,
解得 x=100.
即該商品每件的進(jìn)價(jià)為100元.
故答案是:100.
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用,解決本題的關(guān)鍵是得到商品售價(jià)的等量關(guān)系.
19.公元前1700年的古埃及紙草書中,記載著一個(gè)數(shù)學(xué)問題:“它的全部,加上它的七分之一,其和等于19.”此問題中“它”的值為 .
【考點(diǎn)】一元一次方程的應(yīng)用.
【專題】數(shù)字問題.
【分析】設(shè)“它”為x,根據(jù)它的全部,加上它的七分之一,其和等于19列出方程,求出方程的解得到x的值,即可確定出“它”的值.
【解答】解:設(shè)“它”為x,
根據(jù)題意得:x+ x=19,
解得:x= ,
則“它”的值為 ,
故答案為: .
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了一元一次方程的應(yīng)用,弄清題中的等量關(guān)系是解本題的關(guān)鍵.
20.(2015•紹興)實(shí)驗(yàn)室里,水平桌面上有甲、乙、丙三個(gè)圓柱形容器(容器足夠高),底面半徑之比為1:2:1,用兩個(gè)相同的管子在容器的5cm高度處連通(即管子底端離容器底5cm).現(xiàn)三個(gè)容器中,只有甲中有水,水位高1cm,如圖所示.若每分鐘同時(shí)向乙和丙注入相同量的水,開始注水1分鐘,乙的水位上升 cm,則開始注入 , , 分鐘的水量后,甲與乙的水位高度之差是0.5cm.
【考點(diǎn)】一元一次方程的應(yīng)用.
【專題】壓軸題;分類討論.
【分析】由甲、乙、丙三個(gè)圓柱形容器(容器足夠高),底面半徑之比為1:2:1,注水1分鐘,乙的水位上升 cm,得到注水1分鐘,丙的水位上升 cm,設(shè)開始注入t分鐘的水量后,甲與乙的水位高度之差是0.5cm,甲與乙的水位高度之差是0.5cm有三種情況:①當(dāng)乙的水位低于甲的水位時(shí),②當(dāng)甲的水位低于乙的水位時(shí),甲的水位不變時(shí),③當(dāng)甲的水位低于乙的水位時(shí),乙的水位到達(dá)管子底部,甲的水位上升時(shí),分別列方程求解即可.
【解答】解:∵甲、乙、丙三個(gè)圓柱形容器(容器足夠高),底面半徑之比為1:2:1,
∵注水1分鐘,乙的水位上升 cm,
∴注水1分鐘,丙的水位上升 cm,
設(shè)開始注入t分鐘的水量后,甲與乙的水位高度之差是0.5cm,
甲與乙的水位高度之差是0.5cm有三種情況:
①當(dāng)乙的水位低于甲的水位時(shí),
有1﹣ t=0.5,
解得:t= 分鐘;
?、诋?dāng)甲的水位低于乙的水位時(shí),甲的水位不變時(shí),
∵ t﹣1=0.5,
解得:t= ,
∵ × =6>5,
∴此時(shí)丙容器已向乙容器溢水,
∵5÷ = 分鐘, = ,即經(jīng)過 分鐘丙容器的水到達(dá)管子底部,乙的水位上升 ,
∴ ,解得:t= ;
?、郛?dāng)甲的水位低于乙的水位時(shí),乙的水位到達(dá)管子底部,甲的水位上升時(shí),
∵乙的水位到達(dá)管子底部的時(shí)間為; 分鐘,
∴5﹣1﹣2× (t﹣ )=0.5,
解得:t= ,
綜上所述開始注入 , , 分鐘的水量后,甲與乙的水位高度之差是0.5cm.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.
21.實(shí)驗(yàn)室里,水平桌面上有甲、乙、丙三個(gè)圓柱形容器(容器足夠高),底面半徑之比為1:2:1,用兩個(gè)相同的管子在容器的5cm高度處連通(即管子底離容器底5cm),現(xiàn)三個(gè)容器中,只有甲中有水,水位高1cm,如圖所示.若每分鐘同時(shí)向乙和丙注入相同量的水,開始注水1分鐘,乙的水位上升 cm.
(1)開始注水1分鐘,丙的水位上升 cm.
(2)開始注入 或 分鐘的水量后,乙的水位比甲高0.5cm.
【考點(diǎn)】一元一次方程的應(yīng)用.
【專題】壓軸題.
【分析】(1)由甲、乙、丙三個(gè)圓柱形容器(容器足夠高),底面半徑之比為1:2:1,注水1分鐘,乙的水位上升 cm,得到注水1分鐘,丙的水位上升 cm;
(2)設(shè)開始注入t分鐘的水量后,乙的水位比甲高0.5cm,有兩種情況:①甲的水位不變時(shí),②乙的水位到達(dá)管子底部,甲的水位上升時(shí),分別列方程求解即可.
【解答】解:(1)∵甲、乙、丙三個(gè)圓柱形容器(容器足夠高),底面半徑之比為1:2:1,
∵注水1分鐘,乙的水位上升 cm,
∴得到注水1分鐘,丙的水位上升 cm×4= cm;
(2)設(shè)開始注入t分鐘的水量后,乙的水位比甲高0.5cm,有兩種情況:
?、偌椎乃徊蛔儠r(shí);
由題意得, t﹣1=0.5,
解得:t= ,
∵ × =6>5,
∴此時(shí)丙容器已向乙容器溢水,
∵5÷ = 分鐘, × = ,即經(jīng)過 分鐘時(shí)丙容器的水到達(dá)管子底部,乙的水位上升 ,
∴ +2× (t﹣ )﹣1=0.5,解得:t= ;
?、诋?dāng)乙的水位到達(dá)管子底部,甲的水位上升時(shí),
∵乙的水位到達(dá)管子底部的時(shí)間為; +(5﹣ )÷ ÷2= 分鐘,
∴5﹣1﹣2× (t﹣ )=0.5,
解得:t= ,
綜上所述開始注入 或 分鐘的水量后,乙的水位比甲高0.5cm.
故答案為 cm; 或 .
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.
22.如圖,甲、乙兩動(dòng)點(diǎn)分別從正方形ABCD的頂點(diǎn)A、C同時(shí)沿正方形的邊開始移動(dòng),甲點(diǎn)依順時(shí)針方向環(huán)行,乙點(diǎn)依逆時(shí)針方向環(huán)行.若甲的速度是乙的速度的3倍,則它們第2015次相遇在邊 AB 上.
【考點(diǎn)】一元一次方程的應(yīng)用.
【專題】幾何動(dòng)點(diǎn)問題.
【分析】此題利用行程問題中的相遇問題,設(shè)出正方形的邊長,甲的速度是乙的速度的3倍,求得每一次相遇的地點(diǎn),找出規(guī)律即可解答.
【解答】解:設(shè)正方形的邊長為a,因?yàn)榧椎乃俣仁且业乃俣鹊?倍,時(shí)間相同,甲乙所行的路程比為3:1,把正方形的每一條邊平均分成2份,由題意知:
?、俚谝淮蜗嘤黾滓倚械穆烦毯蜑?a,甲行的路程為2a× = ,乙行的路程為2a× = ,在CD邊相遇;
?、诘诙蜗嘤黾滓倚械穆烦毯蜑?a,甲行的路程為4a× =3a,乙行的路程為4a× =a,在AD邊相遇;
?、鄣谌蜗嘤黾滓倚械穆烦毯蜑?a,甲行的路程為4a× =3a,乙行的路程為4a× =a,在AB邊相遇;
④第四次相遇甲乙行的路程和為4a,甲行的路程為4a× =3a,乙行的路程為4a× =a,在BC邊相遇;
⑤第五次相遇甲乙行的路程和為4a,甲行的路程為4a× =3a,乙行的路程為4a× =a,在CD邊相遇;
…
因?yàn)?015=503×4+3,所以它們第2015次相遇在邊AB上.
故答案為:AB.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查行程問題中的相遇問題及按比例分配的運(yùn)用,難度較大,注意先通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)規(guī)律然后再解決問題.
23.七、八年級(jí)學(xué)生分別到雷鋒、毛澤東紀(jì)念館參觀,共589人,到毛澤東紀(jì)念館的人數(shù)是到雷鋒紀(jì)念館人數(shù)的2倍多56人.設(shè)到雷鋒紀(jì)念館的人數(shù)為x人,可列方程為 2x+56=589﹣x .
【考點(diǎn)】由實(shí)際問題抽象出一元一次方程.
【專題】應(yīng)用題.
【分析】設(shè)到雷鋒紀(jì)念館的人數(shù)為x人,則到毛澤東紀(jì)念館的人數(shù)為(589﹣x)人,根據(jù)到毛澤東紀(jì)念館的人數(shù)是到雷鋒紀(jì)念館人數(shù)的2倍多56人.列方程即可.
【解答】解:設(shè)到雷鋒紀(jì)念館的人數(shù)為x人,則到毛澤東紀(jì)念館的人數(shù)為(589﹣x)人,
由題意得,2x+56=589﹣x.
故答案為:2x+56=589﹣x.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了由實(shí)際問題抽象出一元一次方程,解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,設(shè)出未知數(shù),列出方程.
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