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小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)填空題及知識點(diǎn)回顧

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小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)填空題及知識點(diǎn)回顧

  隨著考試的即將來臨,你做好應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備了嗎?這份設(shè)計良好的試題卷將會有效的去檢測出你的學(xué)習(xí)情況。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)填空題,希望能夠幫助到你!

  五年級上冊數(shù)學(xué)填空題

  一、填空。(20分)1、0.62公頃=( )平方米 2時45分=( )時 2.03公頃=( )公頃( )平方米 0.6分=( )秒

  2、14.1÷11的商是( )循環(huán)小數(shù),商可以簡寫作( ),得數(shù)保留三位小數(shù)約是( )。

  4、在○填上“<”、“>”或“=”號。

  (1)0.18÷0.09〇0.18×0.09 (2) 0.7×0.7〇0.7+0.7

  (3)3.07×0.605〇0.307×6.05 (4) 4.35×10〇0.8×43.5

  5、一桶豆油重100千克,每天用去x千克,6天后還剩下79千克,用方程表示是( )=79;x=( )。

  6、一個直角三角形,直角所對的邊長是10厘米,其余兩邊分別是8厘米和6厘米,直角所對邊上的高是( )厘米。

  7、小明今年a歲,爸爸的年齡比他的3倍大b歲,爸爸今年( )歲。

  8、100千克花生可榨油39千克,照這樣計算,每千克花生可榨油( )千克。

  9、兩個因數(shù)的積是3.6,如果一個因數(shù)擴(kuò)大2倍,另一個因數(shù)擴(kuò)大10倍,積是( )。 1、4.5×0.9的積是( ),保留一位小數(shù)是( )。

  2、8.36464„用簡便記法是( ),精確到百分位是( )。

  3、11÷6的商用循環(huán)小數(shù)表示是( )。

  4、在( )里填上“﹥”、“﹤”或“=”。

  3.75×0.9( )3.72 14÷0.02( )14

  0.78÷1.59( )0.78 7.8×1.3( )7.8

  4.X與7.2的和是( )。比X的6倍多1.5的數(shù)是( )。

  5、小明今年a歲,爸爸的年齡比他的3倍大b歲,爸爸今年( )歲。

  6、一個三角形和一個平行四邊形等底等高,如果三角形的面積是1.2平方米,那么這個平行四邊形的面積是( )平方米。

  7、有5張卡片分別寫著5、6、7、8、9,方方任意抽走一張,她抽到7的可能性是( )。

  8、兩個因數(shù)的積是3.6,如果一個因數(shù)縮小10倍,另一個因數(shù)擴(kuò)大10倍,積是( )。

  9、下面各幅圖分別是

  從哪個方向看到的圖形?

  10、有263.42千克糖,每盒裝3.75千克,可以裝( )盒,還剩( )千克。

  2、0.123÷0.15=( )÷15 19÷25=( )÷100

  3、在○里填上“>”“=”或“<”。

  7.2×0.9○7.2 1.04×3.57○3.57×0.14

  8.24○8.24÷0.7 3.2÷0.01○3.2×0.01

  5、4.7×0.08的積有( )位小數(shù),如果把因數(shù)0.08擴(kuò)大5倍,要使積不變,另一個因數(shù) 應(yīng)( )。

  6、2÷30用循環(huán)小數(shù)的簡便記法表示商是( ),保留兩位小數(shù)是( )。

  7、一個兩位小數(shù),四舍五入后的近似數(shù)是3.8,這個數(shù)最小可能是( ),最大是( )。

  9、一個平行四邊形的底是5.5米,高是4米,與它等底等高的三角形面積是( )平方米。

  2、三角形的底不變,高擴(kuò)大2倍,這個三角形的面積( )。

  3、8.036464„„用簡便記法是( ),精確到百分位約是( )。

  4、在( )里填上“﹥”、“﹤”或“=”。

  3.75×0.9( )3.72 0.14÷0.02( )1.4÷0.2

  160平方厘米( )0.16平方米 7.2噸( )720千克

  5、一個三角形和一個平行四邊形等底等高,如果三角形的面積是127平方厘米,那么這個三角形的面積是( )平方厘米。

  8、有一個梯形的面積48平方米,上、下底的平均長度是24分米,這個梯形的高是( )分米。

  12、甲乙兩數(shù)的和是171.6,乙數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位就等于甲數(shù),甲數(shù)是( )。

  2、一個三位小數(shù),如果取它的近似值保留兩位小數(shù)是6.87,這個最大三位小數(shù)是( )。

  3、225.22525„這個循環(huán)小數(shù)還可以寫成( ),保留兩位小數(shù)約為( )。

  5、一個平行四邊形的面積是120平方分米,與它等底等高的三角形的面積是( )平方米。

  7、一個三角形高不變,要使面積擴(kuò)大3倍,底要擴(kuò)大( )倍。

  8、下圖是由6個面積是1平方厘米的正方形組成的,三角形C的面積是( )平方厘米,三角形A、B、C的面積和是( )平方厘米,空白部分的面積是( )平方厘米。

  9、2.45時=( )時( )分 5平方米15平方厘米=( )平方分米

  10、一本書78頁,小明每天看x頁,看了4天,還剩( )頁沒看,當(dāng) x=18時,還剩( )頁。

  1、7.08 m2=( )dm2 3小時15分=( )小時

  2、56.28÷0.67轉(zhuǎn)化為5628÷67是根據(jù) ( )規(guī)律。

  3、把6.3838„„用簡便方法表示是( ),保留兩位小數(shù)約是( ), 精確到千分位約是( )。

  4、一個直角梯形的上底、下底和高分別是10dm、12dm和8dm,它的面積 是( )dm2;在梯形內(nèi)畫一個最大的正方形,正方形的面積是( )dm2。

  5、一個兩位數(shù),它的個位上的數(shù)字是a,十位上的數(shù)字是b,那么這個 兩位數(shù)可寫成( )。

  6、一堆圓木,堆成梯形狀,下層12根,上層7根,每相鄰兩層差一根,這堆圓木共有( )根。

  7、一個三角形的底長是5m,如果底邊延長1m,那么面積就增加1.5 m2,請你求出原來三角形的面積是( )m2

  8、甲乙兩筐蘋果,甲筐蘋果的個數(shù)是乙筐的2.4倍,如果從甲筐取出35個蘋果放入乙筐,這時兩筐蘋果個數(shù)相等,原來甲筐蘋果( )個,乙筐蘋果( )個。

  9、兩個( )的梯形可以拼成一個平行四邊形,拼成的平行四邊形的底等于( ),高等于( ),因為平行四邊形的面積等于( ),所以梯形的面積等于( )。

  10、兩個相鄰自然數(shù)的和是97,這兩個自然數(shù)分別是( )、( )

  11、用一根長12.4分米的鐵絲圍成一個等腰梯形。已知這個梯形的兩腰共長6.4分米,面積是9平方分米,這個梯形的高是( )

  小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)回顧

  知識回顧 一、小數(shù)乘法和除法

  1、小數(shù)乘法的意義

  小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。

  一個數(shù)乘小數(shù)的意義是求這個數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾……

  2、小數(shù)乘法的計算法則

  計算小數(shù)乘法,先按照整數(shù)乘法的法則算出積,再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的末位起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

  3、小數(shù)除法的意義

  小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,是已知兩個因數(shù)的積與其中的一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運(yùn)算。

  4、除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計算法則

  除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,按照整數(shù)除法的法則去除,商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊;如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù),就在被除數(shù)的末尾添0再繼續(xù)除。

  5、除數(shù)是小數(shù)的除法計算法則

  除數(shù)是小數(shù)的除法,先移動除數(shù)的小數(shù)點(diǎn),使它變成整數(shù);除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動幾位,被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動幾位(位數(shù)不夠的,在被除數(shù)的末尾用0補(bǔ)足);然后按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計算。

  6、循環(huán)小數(shù)的意義

  一個小數(shù),從小數(shù)部分的某一位起,一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷地重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。

  小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù),叫做有限小數(shù);小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù),叫做無限小數(shù)。循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)。

  7、循環(huán)節(jié)的意義

  一個循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分中。依次不斷地重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字,叫做這個循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。

  循環(huán)節(jié)從小數(shù)部分第一位開始的,叫做純循環(huán)小數(shù)。循環(huán)節(jié)不是從小數(shù)部分第一位開始的,叫做混循環(huán)小數(shù)。

  例1 用簡便方法計算下列各題

  ① 0.25X104 ② 2.4X2.5X44 ③226.8/0.108 ④ 125.625/125

  例2 明明和樂樂去文具店買筆芯,明明買4支黑色的和5支藍(lán)色的,共付5元錢,樂樂買4支黑色的和6支藍(lán)色的共付5.6元。每支黑色筆芯多少錢?

  例3 7.9468保留整數(shù)是 ,保留一位小數(shù)是 ,保留兩位小數(shù)是 。

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  知識回顧 二、整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題

  1、四則混合運(yùn)算順序

  整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序完全相同,整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算定律對小數(shù)同樣適用。

  一個算式里,如果只含有同一級運(yùn)算,要從左往右依次計算;如果含有兩級運(yùn)算,要先做第二級運(yùn)算,后做第一級運(yùn)算;如果有括號,要先算小括號里面的,再算中括號里面的,最后算括號外面的。

  2、解答應(yīng)用題的步驟

  (1) 弄清題意,并找出已知條件和所求問題;

  (2) 分析題里數(shù)量間的關(guān)系,確定先算什么,再算什么,最后算什么;

  (3) 確定每一步該怎樣算,列出算式,算出得數(shù);

  (4) 進(jìn)行檢驗,寫出答案。

  例4 計算

  ① 5.52-3.12*.6+8.9 ②3.2*0.7+5.4/1.7 ③(0.36*1.5+0.036*85) /4

  例5 甲、乙兩隊學(xué)生從相距17千米的兩地出發(fā),相向而行,一個同學(xué)騎自行車以每刻鐘3.5千米的速度在兩地之間往返聯(lián)絡(luò)(停歇時間不計)。如果甲隊學(xué)生每小時走4.5千米,乙隊學(xué)生每小時走4千米,問兩隊學(xué)生相遇時,騎自行車的學(xué)生共走多少千米?

  知識回顧 三、多邊形面積的計算

  例6 如圖,梯形的面積是63平方米,高是7米,已知上底比下底少4米,求下底的長度。

  例7 如圖,長方形的面積是86平方米,寬為6米。BE長為6米,將弧AE平移到FC。求陰影部分的面積。

  知識回顧 四、簡易方程

  1、方程的意義

  含有未知數(shù)的等式,叫做方程。

  2、方程和等式的關(guān)系

  3、方程的解和解方程的區(qū)別

  使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。

  求方程的解的過程叫做解方程。

  4、列方程解應(yīng)用題的一般步驟

  (1) 弄清題意,找出未知數(shù),并用 表示。

  (2) 找出應(yīng)用題中數(shù)量之間的相等關(guān)系,列方程。

  (3) 解方程。

  (4) 檢驗,寫出答案。

  5、數(shù)量關(guān)系式

  加數(shù)=和 - 另一個加數(shù) 減數(shù)=被減數(shù) – 差 被減數(shù)= 差 + 減數(shù)

  因數(shù)=積 另一個因數(shù) 除數(shù)=被除數(shù) 商 被除數(shù)=商 除數(shù)

  例8 用含有字母的式子表示下面的數(shù)量關(guān)系

  (1)X的7倍; (2)X的5倍加上6; (3)5減X的差除以3;

  (4)200減5個a ; (5)比7個b 多2的數(shù)。

  例9 要修一段公路,平均每天修 米,修了6天,還剩下 米。

  (1) 用含有字母的式子表示這段公路有多少米;

  (2) 根據(jù)這個式子,分別求 等于50,等于200時,公路長多少米。

  例10 指出下列式子哪些是等式,哪些是方程

 ?、?40+ X>57 ② 6*8=48 ③ y/4.6=2.3

  ④8*6-2x=7 ⑤ x+9=46/2 ⑥ 5a+2b

  例11 某個數(shù)與9的和的12倍等于156,求這個數(shù)是多少。

  例12 王晰買了2支鋼筆和5支圓珠筆,共付17元。一支鋼筆的價格是一支圓珠筆的40倍,求每支鋼筆多少錢,每支圓珠筆多少錢?

  知識回顧 五、統(tǒng)計與可能性

  1、 在我們生活中有很多事件是不確定的,如何求事件發(fā)生可能性的大小是本節(jié)知識的重點(diǎn)。

  2、 感受等可能事件發(fā)生的可能性,會用分?jǐn)?shù)進(jìn)行表示;會用數(shù)學(xué)語言描述獲勝的可能性。

  3、 投擲硬幣,每次正面、反面朝上的可能性是 。

  4、 中位數(shù)和平均數(shù)的區(qū)別

  中位數(shù):把一組數(shù)據(jù)按照大小順序排列后,最中間的數(shù)據(jù)就是中位數(shù);

  平均數(shù):是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù)。即平均數(shù)=總數(shù) 總分?jǐn)?shù)

  例13 說出下列事件發(fā)生的可能性是多少?

  1、盒子中有紅、白、黃三種顏色的球各一個,只取一次,拿出紅色球的可能性是多少?白色呢?黃色?

  2、商場促銷,將獎品放置于1到9號的箱子中,幸運(yùn)顧客有一次猜獎機(jī)會,一位顧客猜中得獎的可能性是多少?

  3、盒子中有紅色球5個,藍(lán)色球12個,黃色球8個,只取一次,取出紅色球的可能性大還是黃色球?


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