初一下冊數(shù)學(xué)《平移》練習(xí)試題
初一下冊數(shù)學(xué)《平移》練習(xí)試題
在數(shù)學(xué)考試之前做好數(shù)學(xué)試題的復(fù)習(xí),對學(xué)生來說很有必要。一份好的數(shù)學(xué)試題卷將能夠有效的去檢測一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的華師大版初一下冊數(shù)學(xué)《平移》練習(xí)試題,希望對你有用。
華師大版初一下冊數(shù)學(xué)《平移》練習(xí)試題
選擇題
(2014•邵陽)某數(shù)學(xué)興趣小組開展動手操作活動,設(shè)計了如圖所示的三種圖形,現(xiàn)計劃用鐵絲按照圖形制作相應(yīng)的造型,則所用鐵絲的長度關(guān)系是( )
A.甲種方案所用鐵絲最長B.乙種方案所用鐵絲最長
C.丙種方案所用鐵絲最長D.三種方案所用鐵絲一樣長
(2013•廣州)在6×6方格中,將圖1中的圖形N平移后位置如圖2所示,則圖形N的平移方法中,正確的是( )
A.向下移動1格B.向上移動1格C.向上移動2格D.向下移動2格
(2013•朝陽)下列圖形中,由如圖經(jīng)過一次平移得到的圖形是( )
A.
B.
C.
D.
(2013•濱州)如圖,等邊△ABC沿射線BC向右平移到△DCE的位置,連接AD、BD,則下列結(jié)論:
①AD=BC;②BD、AC互相平分;③四邊形ACED是菱形.
其中正確的個數(shù)是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
(2013•貴陽)如圖,將直線l1沿著AB的方向平移得到直線l2,若∠1=50°,則∠2的度數(shù)是( )
A.40° B.50° C.90° D.130°
(2013•江陽區(qū)模擬)如圖,面積為12cm2的△ABC沿BC方向平移到△DEF的位置,平移的距離是邊BC長的2倍,則圖中四邊形ACED的面積為( )
A.24cm2B.36cm2C.48cm2D.無法確定
(2015•溫州模擬)如圖,△DEF是由△ABC通過平移得到,且點B,E,C,F(xiàn)在同一條直線上.若BF=14,EC=6.則BE的長度是( )
A.2B.4C.5D.3
(2013•海淀區(qū)二模)下列圖形可以由一個圖形經(jīng)過平移變換得到的是( )
A.
B.
C.
D.
(2012•定西)將如圖所示的圖案通過平移后可以得到的圖案是( )
A.
B.
C.
D.
(2014•增城市一模)如圖,將面積為5的△ABC沿BC方向平移至△DEF的位置,平移的距離是邊BC長的兩倍,則圖中的四邊形ACED的面積為( )
A.5B.10C.15D.20
(2014•宣化縣模擬)如圖,EF是△ABC的中位線,AD是中線,將△AEF沿AD方向平移到△A1E1F1的位置,使E1、F1落在BC邊上,此時點A1恰好落在EF上,已知△AEF的面積是7,則陰影部分的面積是( )
A.7B.14C.21D.28
(2014•舟山)如圖,將△ABC沿BC方向平移2cm得到△DEF,若△ABC的周長為16cm,則四邊形ABFD的周長為( )
A.16cmB.18cmC.20cmD.22cm
(2014•濱州)如圖,如果把△ABC的頂點A先向下平移3格,再向左平移1格到達A′點,連接A′B,則線段A′B與線段AC的關(guān)系是( )
A.垂直B.相等C.平分D.平分且垂直
(2014•蘿崗區(qū)一模)在圖示的四個汽車標志圖案中,能用平移變換來分析其形成過程的圖案是( )
A.
B.
C.
D.
(2014•高青縣模擬)如圖,將邊長為4個單位的等邊△ABC沿邊BC向右平移2個單位得到△DEF,則四邊形ABFD的周長為( )
A.12B.16C.20D.24
(2014•江西樣卷)如圖,已知∠EFD=∠BCA,BC=EF,AF=DC.若將△ABC沿AD向右平移,使點C與點D重合,則所得到的圖形形狀是( )
A.梯形 B.平行四邊形 C.矩形 D.等邊三角形
(2014•定州市三模)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,將△ABC沿CB向右平移得到△DEF,若四邊形ABED的面積等于8,則平移距離等于( )
A.2B.4C.8D.16
(2014•薊縣模擬)如圖將等腰直角△ABC沿BC方向平移得到△A1B1C1,若BC=3,△ABC與△A1B1C1重疊部分面積為2,則BB1=( )
A.1 B.
C.
D.2
(2012•義烏市)如圖,將周長為8的△ABC沿BC方向平移1個單位得到△DEF,則四邊形ABFD的周長為( )
A.6B.8C.10D.12
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