高三數(shù)學備考建議
一輪復習是高考復習中內(nèi)容最全面、最細致的一輪，也決定了同學們賴以迎接考試的知識基礎是否牢靠。下面是學習啦小編為你整理的高三數(shù)學備考建議，一起來看看吧。
高三數(shù)學備考建議：加強研究把握方向
首先要研究課本，回歸課本。課本的兩個方面：基礎知識的梳理，課本上的典型習題。
其次要研究考試說明，值得重視的內(nèi)容為：對每一個知識點考查的層次要求(了解、理解和掌握、靈活和綜合運用)、題型示例，考試說明有時會有更新，因此我們要及時對新舊考綱進行對比，找到變化的地方，說法不一致的地方，去揣摩變化后會在試題方面如何反映出來。特別是前一年沒有而今年加上的考點更應注意，往往會在這個地方出題。
再次要研究高考真題，摸清規(guī)律，指導高考備考，高考題的兩個功能;對單個試題深入拓展變形，研究類型方法;對近幾年試題總結特點規(guī)律，指導后期復習。結合規(guī)律與考試說明，確定每一個內(nèi)容的重點，高考備考復習的所有講、練、考的題目都是圍繞重點進行。
高三數(shù)學備考建議：遵循科學備考原則
(1)夯實基礎。數(shù)學中的基本概念、定義、公式及數(shù)學中一些隱含的知識、基本的解題思想和方法，是復習的重點。
(2)立足課標與教材。
(3)科學備考正確處理主干知識與次要內(nèi)容的關系。(4)形成良好習慣。在復習中，我們老師要嚴格要求學生自主養(yǎng)成良好的學習習慣。例如，認真仔細閱讀題目，規(guī)范解題格式，主動對知識、方法進行歸納、概括、總結等，力爭培養(yǎng)出學生會做，能得滿分的良好習慣。
答題順序的訓練：
兩種大題順序：
1、選擇題→填空題→選做題→17、18、19、20、21;
2、選擇題→填空題→17、18、19題→選做題→20、21題。
高三數(shù)學備考建議：滲透數(shù)學思想辦法
有效的數(shù)學課堂教學有兩條線發(fā)揮著極其重要的作用：一條是明線，即知識線，教師通過組織教學讓學生體會知識的產(chǎn)生和發(fā)展過程。另一條是暗線，即思想線，教師以知識為載體潛移默化地向學生滲透數(shù)學思想和方法。
全國新課標高考數(shù)學命題始終貫徹在考查基礎知識的基礎上，注重對思想方法的考查，經(jīng)?？疾榈臄?shù)學思想方法有：因式分解法、配方法、換元法、代入法(設而不求)、判別式法等。高三復習教學更應充分發(fā)揮兩條線的作用，要在講解知識的同時，滲透數(shù)學思想，激活學生的思維。
高三數(shù)學備考建議：訓練思維提高能力
學生能力的提升需要一個過程，不是靠難題的加強訓練所能立即達到的，能力的提升需要扎實的基礎知識和基本技能作為保障，不同階段的復習有著不同能力提升目標。
高三復習教學時應做好教學過程的引申、變式、推廣、反思等，反思多題歸一以培養(yǎng)學生的歸納能力，反思一題多解以培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，反思一題多變，培養(yǎng)學生探究能力，以“小”和“巧”訓練學生思維的靈活性，從而激發(fā)學生的靈感，培養(yǎng)學生的理性思維和發(fā)散思維，提高能力。
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