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人教版數(shù)學基礎知識

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  加強基礎知識教學是實施素質(zhì)教育的基礎。那么人教版版數(shù)學有哪些基礎知識?下面是學習啦小編為你整理的人教版數(shù)學基礎知識,一起來看看吧。

  人教版數(shù)學基礎知識:100以內(nèi)的加減法

  1、整十數(shù)加整十數(shù),把十位上的數(shù)相加是幾,和就是幾十。整十數(shù)減整十數(shù),把十位上的數(shù)相減剩幾,差就是幾十。

  2、兩位數(shù)加一位數(shù),先將兩位數(shù)的個位數(shù)與那個一位數(shù)相加得幾作為和的個位數(shù),和的十位數(shù)就是兩位數(shù)十位上的那個數(shù)。兩位數(shù)加整十數(shù),先把兩位數(shù)十位上的數(shù)與整十數(shù)十位上的數(shù)相加作為和的十位數(shù),和的個位數(shù)就是兩位數(shù)的那個個位上的數(shù)。計算兩位數(shù)加一位數(shù)或整十數(shù),也可以利用數(shù)的組成計算。

  3、兩位數(shù)加一位數(shù),個位相加超過十的三種算法:(1)兩個數(shù)的個位相加后得一個新的兩位數(shù),這個兩位數(shù)再與原來那個兩位數(shù)的十位相加。(2)先把兩位數(shù)湊成整十數(shù),再加上余下的數(shù)。(3)先把一位數(shù)湊成整十數(shù),再加余下的數(shù)。如:25+7=?(1)5+7=12,20+12=32;(2)25+5=30,30+2=32;(3)7+3=10,22+10=32。

  4、兩位數(shù)減一位數(shù),個位夠減的,直接用它去減一位數(shù),所得的差是個位上的數(shù),十位上的數(shù)就是原來兩位數(shù)中的十位上的數(shù)。兩位數(shù)減整十數(shù),先用兩位數(shù)的十位數(shù)去減整十數(shù),所得的幾十再和原來兩位數(shù)的個位數(shù)相加。

  5、比較大小,一般是算式的應算出算式的結(jié)果再去比較。

  6、兩位數(shù)減一位數(shù),個位不夠減的,有兩種算法:(1)將被減數(shù)分成幾個十和十幾,先用十幾去減一位數(shù),差再和幾個十相加。(2)將被減數(shù)分成一個新的兩位數(shù)和10,先用十減那個一位數(shù),所得的差再和那個新的兩位數(shù)相加。無論哪種算法,計算結(jié)果十位上的數(shù)要比原來少1.

  7、整十數(shù)減一位數(shù),把被減數(shù)分解成幾十和10后,用10減個位數(shù)后的差和幾十相加就行。

  8、幾次加、幾次減或加減混合算式中,一般按從左到右的順序計算,有小括號的必須先算小括號中的。小括號起到了改變運算順序(就是先算什么,后算什么)的作用。

  9、求幾個相同數(shù)的和是多少,可以用連加的方法;求一個數(shù)中含有幾個某數(shù),可以用連減的方法。

  10、解決這部分的實際問題,可以用連加、連減、數(shù)一數(shù)、圈一圈、列表等方式。

  11、兩位數(shù)加一位數(shù),個位相加滿十的,十位上的數(shù)應該比原來多1,個位上就看加了湊夠十外還有幾個一了。

  人教版數(shù)學基礎知識:找規(guī)律

  1、顏色、數(shù)量、大小、形狀、數(shù)字關系、方向及其他性質(zhì)等方面表現(xiàn)出的特點叫規(guī)律。有些規(guī)律的核心是重復,有的則是發(fā)展。一組實物依次不斷地重復排列(至少重復出現(xiàn)兩次以上),可以成為有規(guī)律地排列。

  2、尋找規(guī)律時,先觀察圖形的排列規(guī)律,再觀察數(shù)字的排列規(guī)律。

  3、數(shù)字的排列規(guī)律,可以是后一個數(shù)比前一個數(shù)多幾或少幾,即:可以通過計算相鄰兩個數(shù)之間的差找到規(guī)律;可以是前兩個數(shù)相加得第三個數(shù);可以是成組的數(shù)重復排列……

  4、圖形的排列規(guī)律,圖形的顏色、數(shù)量、大小、形狀、方向、疊加等的重復或發(fā)展都是規(guī)律。表現(xiàn)為重復出現(xiàn)的規(guī)律,必須一組一組的圈出來,即可發(fā)現(xiàn)不合規(guī)律的或接下去是什么圖形了。如果是發(fā)展的規(guī)律,則用數(shù)字一一標出,也就容易發(fā)現(xiàn)錯誤或推測未知了。

  5、識別平面圖形,可以通過面邊的特點來區(qū)分。無論給什么分類,必須先想好分類標準。

  人教版數(shù)學基礎知識:100以內(nèi)數(shù)的認識

  1、10個1是一十,10個十是一百。幾十幾就是由幾個十和幾個一組成的數(shù),如:75是由7個十和5個一組成的數(shù),5個十和7個一組成的數(shù)是57。

  2、從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位。同一個數(shù)在不同數(shù)位上表示不同的意義,個位上的數(shù)表示幾個一,十位上的數(shù)表示幾個十,百位上的數(shù)表示幾個百。讀數(shù)和寫數(shù)都要從高位開始,即從左邊第一位開始。讀數(shù)是用漢字表示出來,如:九十八;寫數(shù)是用阿拉伯數(shù)字表示出來,如:98。寫數(shù)時,哪一位上什么也沒有,就要用0占位。

  3、只個位上有數(shù)字的叫一位數(shù);十位上由數(shù)字,個位上不管是幾的數(shù)字都叫兩位數(shù);百位上有數(shù)字的,就叫三位數(shù)了,如:100。個位上是幾表示幾個一,十位上是幾表示幾個十,百位上是幾表示幾個百。

  4、比較數(shù)的大小,兩位數(shù)比,十位上的數(shù)大的數(shù)大;十位相同,個位上數(shù)大的數(shù)大;兩位數(shù)一定比一位數(shù)大。

  5、根據(jù)數(shù)從前往后的順序數(shù),后面的數(shù)大于前面的數(shù)。

  4、描述兩個數(shù)間的大小,可以用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”、“更接近于”等來描述。

  5、解決一個數(shù)里有幾個另一個數(shù)的問題時,可以用圈一圈、數(shù)一數(shù)或利用數(shù)的組成來求解。

  6、幾十加幾就是幾十幾,如:50+4=54,80+6=86;幾加幾十等于幾十幾,如:8+50=58,7+60=67.也就是幾加在個位上,十位上照原來的寫。

  7、幾十幾減幾等于幾十,如:95-5=90,73-3=70,即十位照寫,個位為0;幾十幾減幾十等于幾,如:63-60=3,48-40=8,即十位為0,個位是被減數(shù)的個位。

  8、用珠子擺數(shù)時,按照數(shù)的組成去擺,這樣擺數(shù)有順序,不重復,沒遺漏。


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