在考試中，掌握了每一個(gè)相關(guān)的解題技巧，會(huì)讓你輕松取得考試的勝利。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的中考數(shù)學(xué)的解題技巧以供大家學(xué)習(xí)。

　　中考數(shù)學(xué)的解題技巧

　　想要在中考數(shù)學(xué)學(xué)科上取得一個(gè)好成績(jī)，首先需要大家有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的基本技能和在長(zhǎng)年累月的刻苦鉆研中培養(yǎng)起來(lái)的數(shù)學(xué)能力，同時(shí)也取決于臨場(chǎng)發(fā)揮。我們結(jié)合一些專(zhuān)家的觀點(diǎn)，為大家總結(jié)了數(shù)學(xué)臨場(chǎng)發(fā)揮的幾個(gè)建議，以便大家臨場(chǎng)不慌，并能在緊張的考試中超水平發(fā)揮。

　　1、迅速摸清“題情”

　　剛拿到試卷的時(shí)候心情一定會(huì)比較緊張，在這種緊張的狀態(tài)下不要匆匆作答。首先要從頭到尾、正面反面瀏覽全卷，盡可能從卷面上獲取最多的信息。摸清“題情”的原則是：輕松解答那些一眼就可以看出結(jié)論來(lái)的簡(jiǎn)單選擇題或者填空題;對(duì)不能立即作答的題目可以從心里分為比較熟悉和比較陌生兩大類(lèi)。對(duì)這些信息的掌握，可以確保不出現(xiàn)“前面難題做不出，后面易題沒(méi)時(shí)間做”的尷尬局面。

　　2、答卷順序“三先三后”

　　在瀏覽了試卷并做了簡(jiǎn)單題的第一遍解答之后，我們的情緒就應(yīng)該穩(wěn)定了很多，現(xiàn)在對(duì)自己也會(huì)信心十足。我們要明白一點(diǎn)，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科而言，能夠拿到絕大部分分?jǐn)?shù)就已經(jīng)實(shí)屬不易，所以要允許自己丟掉一些分?jǐn)?shù)。在做題的時(shí)候我們要遵循“三先三后”的原則。

　　首先是“先易后難”。這點(diǎn)很容易理解，就是我們要先做簡(jiǎn)單題，然后再做復(fù)雜題。當(dāng)全部題目做完之后，如果還有時(shí)間，就再回來(lái)研究那些難題。當(dāng)然，在這里也不是說(shuō)在做題的時(shí)候，稍微遇到一點(diǎn)難題就跳過(guò)去，這樣自己給自己遺留下的問(wèn)題就太多了。也就違背了我們的原意。

　　其次是“先高后低”。

　　這里主要是指的倘若在時(shí)間不夠用的情況下，我們應(yīng)該遵守先做分?jǐn)?shù)高的題目再做分?jǐn)?shù)低的題目的順序。這樣能夠拿到更多的總得分。并且，高分題目一般是分段得分，第一個(gè)或者第二個(gè)問(wèn)題一般來(lái)說(shuō)不會(huì)特別慢，所以要盡可能地把這兩個(gè)問(wèn)號(hào)做出來(lái)，從總體上說(shuō)，這樣就會(huì)比拿出相應(yīng)時(shí)間來(lái)做一道分?jǐn)?shù)低的題目 “合算”。

　　最后是“先同后異”。這里說(shuō)的“先同后異”其實(shí)指的是，在大順序不變的情況下，可以把難題按照題目的大類(lèi)進(jìn)行區(qū)分，將同類(lèi)型的題目放在一起考慮，因?yàn)檫@些題目所用到的知識(shí)點(diǎn)比較集中，在思考的時(shí)候就容易提高單位時(shí)間效益。

　　3、做題“一快一慢”

　　這里所謂的“一快一慢”指的是審題要慢，做題要快。

　　題目本身實(shí)際上是這道題目的全部信息源，所以在審題的時(shí)候一定要逐字逐句地看清楚，力求從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系、數(shù)學(xué)含義等各方面真正地看清題意。有一些條件看起來(lái)沒(méi)有給出，但實(shí)際上細(xì)致審題你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣就可以收集更多的已知信息，為做題正確率尋求保障。

　　當(dāng)思考出解題方法和思路之后，解答問(wèn)題的時(shí)候就一定要簡(jiǎn)明扼要、快速規(guī)范。這樣不僅給后面的題目贏得時(shí)間，更重要的是在保證踩到得分點(diǎn)上的基礎(chǔ)上盡量簡(jiǎn)化解題步驟，可使得閱卷老師更加清晰地看出你的解題步驟。

　　4、把握技巧“分段得分”

　　對(duì)于中考數(shù)學(xué)中的難題，并不是說(shuō)只讓成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生拿分而其他學(xué)生不得分。實(shí)際上，中考數(shù)學(xué)的大題采取的是“分段給分”的策略。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是做對(duì)一步就給一步的分。這樣看來(lái)，我們確保會(huì)做的題目不丟分，部分理解的題目力爭(zhēng)多得分。

　　中考幾何的答題方法推薦：

　　每年中考落幕后老師和學(xué)生談?wù)撟疃嗟木褪钱?dāng)年中考數(shù)學(xué)幾何的難易程度，從某種意義上來(lái)說(shuō)中考數(shù)學(xué)中幾何做的如何直接決定了中考數(shù)學(xué)是否能夠拿到高分，是否能夠拉開(kāi)差距。由此看來(lái)，數(shù)學(xué)中幾何對(duì)于中考數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)非常重要。得幾何者得中考數(shù)學(xué)天下。

　　通常情況下，幾何在中考中呈現(xiàn)方式為：選擇題中小題計(jì)算相應(yīng)的角度、線段，填空題中也以相應(yīng)的計(jì)算為基礎(chǔ)。選擇填空每題各四分。

　　接下來(lái)在解答題中，通常會(huì)考查簡(jiǎn)單的全等三角形、圓中的切線證明以及圓中計(jì)算和證明、第22題動(dòng)手操作或者幾何變通思維能力題目、24題代幾綜合題目、25題幾何綜合壓軸題。其中，第22、24、25通常被稱(chēng)為中考數(shù)學(xué)壓軸題，這三道題目做的好與壞直接關(guān)系到中考數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的高與低。

　　在23題中一般考查幾何輔助線思維能力鍛煉，考查學(xué)生空間想象能力以及動(dòng)手操作能力;24一般考查二次函數(shù)與四邊形、三角形乃至于圓的綜合，題目難度系數(shù)較大，是每一屆中考考生的絆腳石之一(2011年24題考查幾何綜合思維能力，主題考查旋轉(zhuǎn)變換思想)。25題一般考查幾何綜合變換，常常和幾何中的幾何變換之旋轉(zhuǎn)、平移、軸對(duì)稱(chēng)。這三大變換足以讓很多學(xué)生扣分，如2010年北京中考25題考查幾何軸對(duì)稱(chēng)導(dǎo)致當(dāng)年滿分和高分分?jǐn)?shù)劇降!那么面對(duì)幾何的重要性，在剛進(jìn)入初三的孩子們來(lái)說(shuō)，我們需要注意如下幾點(diǎn)：

　　1、重視新課中的基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)新課的時(shí)候就一定要打扎實(shí)基礎(chǔ)，把每一個(gè)基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)弄清楚。把每一個(gè)定理和定理的證明方法弄明白，從而聯(lián)想到相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。上課勤做筆記，記住每一個(gè)閃光的思路。

　　2、注重歸納。把自己在課本輔導(dǎo)書(shū)上做到的相關(guān)的題型總結(jié)在一起，經(jīng)?；仡?，同時(shí)標(biāo)記重要題型。

　　3、保持四邊形、三角形中輔助線添加熟練。特別是幾何三大變換，旋轉(zhuǎn)、平移、軸對(duì)稱(chēng)要熟練，多練習(xí)這類(lèi)型的題目。

　　4、多練習(xí)題目。

　　5、熟練掌握初中階段數(shù)學(xué)模型。掌握模型，熟練運(yùn)用階梯技巧。