二次函數(shù)對于初中生而言是非常重要的一個知識點，也是很重要的，中考期間對于二次函數(shù)的考察也是非常多的，如果能夠掌握好二次函數(shù)，那么在中考數(shù)學(xué)中就能取得一個不錯的成績。但是在平時的學(xué)習當中，二次函數(shù)對于學(xué)生來說也是比較難的，那么該如何攻克這個難題呢?

　　二次函數(shù)的學(xué)習技巧

　　理解二次函數(shù)各常數(shù)的定義。二次函數(shù)中有a、b、c三個參數(shù)，不同的參數(shù)代表著不同的函數(shù)，意義也是不一樣的，因此要對三個參數(shù)都有很好地理解，這樣才能更好的學(xué)習二次函數(shù)。其中a是表示圖像的開口和大小的，當a大于0的時候，開口向上，當a小于0的時候，開口向下的。a的絕對值越大，開口就越小，通過a的大小關(guān)系可以區(qū)別圖像。而當b等于0的時候說明和Y軸有交點，交點的坐標就是b的值。當c等于0的時候說明圖像過原點，且當b和c同時都為0的時候就說明該圖像的頂點就是原點?？梢酝ㄟ^對abc的理解來解決有關(guān)二次函數(shù)的問題。

　　知道二次函數(shù)的相關(guān)公式。在學(xué)習二次函數(shù)的時候難免要學(xué)習二次函數(shù)的圖像，這就需要知道二次函數(shù)圖像中幾個重要的點需要知道如何求解了。如果二次函數(shù)的形式是一般式的話，那么頂點的坐標和對稱軸的公式如圖所示。如果自己能記住相關(guān)的公式，那么在求解的時候也會比較簡單，而且能舉一反三地將各種有關(guān)二次函數(shù)的題目都解答出來，這也是非?？焖俚?，能加深對二次函數(shù)的理解。

　　知道二次函數(shù)與兩坐標軸的關(guān)系。二次函數(shù)與坐標軸的關(guān)系也是經(jīng)常考察的內(nèi)容，因此也要理解。當二次函數(shù)的圖像與Y軸有交點的時候，那么相交的點的坐標為(0，c)，因此當二次函數(shù)為一般式的時候是比較好求解的。當二次函數(shù)與X軸有交點的時候，那么只要將y設(shè)為0就可以求解x的值，有可能有一個值、兩個值的情況，自己求求解就可以了。

　　了解二次函數(shù)圖像和性質(zhì)。學(xué)習二次函數(shù)的時候要借助二次函數(shù)的圖像來學(xué)習，這樣能鞏固對二次函數(shù)的理解，通過圖像的學(xué)習也能更加了解二次函數(shù)的意義。二次函數(shù)的圖像就是一條拋物線，且與X和Y軸之間都有一定的關(guān)系，要理清楚之間的關(guān)系，這樣才能更加懂得二次函數(shù)的學(xué)習，也能學(xué)習得更好一些。

　　懂得移動二次函數(shù)的圖像。二次函數(shù)圖像的知識點考察也是能通過平移圖像來認識的，也是非常重要的點，一般會放在選擇或者填空題中來考察。平移前后的位置是不同的，因此abc三個參數(shù)也會隨著改變，如果想更知道該如何解答這類的題目，那么就需要掌握其中不變的因素，這樣才能更好地學(xué)習二次函數(shù)。

　　知道二次函數(shù)的表示方法。二次函數(shù)的考察點是非常多的，而二次函數(shù)的表示方法也是非常重要的。要學(xué)會通過圖像法、表格法和解析式法三種方法來學(xué)習和認識二次函數(shù)，這個知識點也會放在應(yīng)用題中來讓學(xué)生解答，只有充分了解其中的知識點，才能更懂得如何去解答，這是非常重要的。

　　知道二次函數(shù)和一元二次方程之間的關(guān)系。當y等于0的時候的二次函數(shù)其實就是一元二次方程的方程式，而通過一元二次方程來考察二次函數(shù)的題目也很多的。當一元二次方程有兩個不相等的解的時候說明二次函數(shù)與x軸有兩個交點，當一元二次方程有一個解的時候，說明二次函數(shù)與x軸有一個交點，當一元二次方程沒有解的時候，說明二次函數(shù)與x軸沒有交點?？梢酝ㄟ^二者之間的關(guān)系來解決相應(yīng)的問題。

　　學(xué)會實際中運用二次函數(shù)。很多數(shù)學(xué)知識的考察都會結(jié)合到實際生活當中來考察大家，而該如何去發(fā)現(xiàn)隱藏在其中的問題，那么就需要自己去構(gòu)建模型了，這樣才能更懂得合理利用知識點。在應(yīng)用題中二次函數(shù)一般會出現(xiàn)在求解利益的最大化、求解最大的面積問題以及最好方案的題目中，因此自己平時做題目的時候要多加積累，這樣才能及時應(yīng)用到解題當中。

　　特別提示

　　學(xué)習二次函數(shù)也是比較簡單的，只要懂得基礎(chǔ)的知識，一般都能加以應(yīng)用的。