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如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)提分方法

時(shí)間: 鞏詩(shī)21178 分享

  要知道你浪費(fèi)的時(shí)光會(huì)在成績(jī)中體現(xiàn)出來(lái),你所放棄的要用更多的時(shí)光來(lái)彌補(bǔ)。希望大家能看一下這篇文章,讓大家更容易、更輕松的學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué):

  找出數(shù)學(xué)的根源 正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度

  一.主觀因素

  1、學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差

  初中生學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)本身的重要性和意義,缺少解題的積極性。對(duì)老師所提出的問(wèn)題漠不關(guān)心,若無(wú)其事,解題時(shí)不注重步驟、過(guò)程,只知其然而不知其所以然。

  2、學(xué)習(xí)意志薄弱

  相比小學(xué)而言,初中的數(shù)學(xué)教材更顯邏輯性。如果學(xué)生對(duì)前面所學(xué)的知識(shí)掌握不好或未理解的話,就會(huì)直接影響深一層次內(nèi)容的學(xué)習(xí),造成知識(shí)脫節(jié),跟不上集體學(xué)習(xí)的進(jìn)程,在加在自身的毅力薄弱。其結(jié)果往往就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,放棄數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

  3、大多數(shù)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)無(wú)興趣或興趣低

  一部分學(xué)生一開(kāi)始就沒(méi)有學(xué)好數(shù)學(xué),導(dǎo)致基礎(chǔ)不好,久而久之導(dǎo)致惡性循環(huán);還有些學(xué)生認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)用,選擇放棄選讀,因此成績(jī)變得連“過(guò)得去”也難以維持。另外,教師的教學(xué)方法死板,這也會(huì)導(dǎo)致不能激發(fā)孩子的興趣和求知欲。

  4、沒(méi)有養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

  有些學(xué)生邊學(xué)邊玩,注意力不集中,或是思維單一,不能橫向思考或縱深思考;又或者不聽(tīng)不記,思維懶惰,粗心大意、馬虎等等都是造成錯(cuò)誤率高的重要原因。

  5、一直沿用小學(xué)的思維方式與學(xué)習(xí)方法

  初中階段的數(shù)學(xué)課程對(duì)學(xué)生的抽象邏輯思維能力要求明顯提高,初二更是直觀形象思維為主向以抽象邏輯思維過(guò)渡的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,因此學(xué)習(xí)接受能力也有所差異,更重要的是老師很難把握好每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和課程的的要求,所以,成績(jī)也有出現(xiàn)了天壤之別!

  二.客觀因素

  1、老師關(guān)注度不夠

  一般而言,老師只關(guān)注于成績(jī)好的同學(xué),很難關(guān)注到每個(gè)學(xué)生具體的情況。這樣只能讓學(xué)生成績(jī)強(qiáng)者則強(qiáng),弱者則弱,其他中等或偏弱的學(xué)生難以得到提升!

  2、閱讀能力差

  閱讀是強(qiáng)化自我識(shí)記的重要手段,大多數(shù)同學(xué)只是認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)只要多做題就行,很少去認(rèn)真閱讀教材。而題目的要求對(duì)學(xué)生的閱讀理解的要求也在提高。那么,同學(xué)們要想取得更優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績(jī),就必須大量練習(xí)自己的閱讀能力。

  3、提出問(wèn)題的意識(shí)差

  對(duì)于大多學(xué)生來(lái)說(shuō),他們只能解決現(xiàn)成的數(shù)學(xué)問(wèn)題,而對(duì)于已經(jīng)了解的數(shù)學(xué)知識(shí)提出問(wèn)題的能力有欠缺。因此,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題諸能力的“問(wèn)題數(shù)學(xué)”的將十分必要。

  4、聯(lián)想能力差

  培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想能力,大致可分以下幾種類型:

 ?、兕惐嚷?lián)想。所謂類比是指同類的比較和類似的比較。很多學(xué)生在做一道數(shù)學(xué)題時(shí),很難聯(lián)想到類似的相關(guān)的題目。無(wú)論是便于記憶還是對(duì)解題的理解,對(duì)學(xué)生而言都是必要的

 ?、谛螖?shù)聯(lián)想。數(shù)學(xué)中形數(shù)之間關(guān)系是彼此相依的,要啟發(fā)學(xué)生用“數(shù)”來(lái)鞏固與研究“形”,利用“形”鞏固研究“數(shù)”。

  ③新舊聯(lián)想。數(shù)學(xué)教學(xué)中必須注意新舊知識(shí)之間聯(lián)系,只有溫故才能知新。既可以加深了對(duì)新知識(shí)的認(rèn)識(shí),同時(shí)還可以復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)。

  初中數(shù)學(xué)的提分方法

  1、不亂買輔導(dǎo)書(shū)。

  關(guān)于數(shù)學(xué),卷子留好后,你從第一張看的時(shí)候和輔導(dǎo)書(shū)是一樣一樣的,因?yàn)閺?fù)習(xí)的時(shí)候都是按章節(jié)來(lái)的,所以條目很清晰。當(dāng)然程度較差的建議挑選一兩本適合自己的資料,做精做細(xì)。

  2、每一張卷子不留題。

  不留錯(cuò)題和不明白的題,把每一個(gè)題目都弄明白,不會(huì)的就去問(wèn)別人問(wèn)老師。一開(kāi)始都不好意思去問(wèn)老師,因?yàn)榛A(chǔ)太差了,可能不會(huì)的題其實(shí)只是一個(gè)公式題,所以可以多問(wèn)周圍的同學(xué),所幸我周圍一圈學(xué)霸,每一個(gè)都被我問(wèn)煩了要,在這里要感謝一下他們。

  3、考綱里面要求的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),從定理,推導(dǎo),例題,課后習(xí)題,每一步,都要求你自己去做。

  在刷題的過(guò)程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有我自己想的理解透徹了,我只是理解了表面。這時(shí)候,你就進(jìn)入狀態(tài)了。

  拿出你的筆記,開(kāi)始寫(xiě),你錯(cuò)的這道題,你為什么錯(cuò),對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)是什么?還有不同的解法嗎?有時(shí)候,一道題可以花費(fèi)我1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,寫(xiě)了慢慢兩張活頁(yè),但這恰恰加深了你對(duì)這個(gè)知識(shí)原理的理解,相信我,是值得的。

  然后,在未來(lái)的每個(gè)日子里面,你遇到相同的類型題的時(shí)候,就整理在一起,時(shí)間一久,你慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)還真的錯(cuò)來(lái)錯(cuò)去就是那么幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。你理解透徹,你的分?jǐn)?shù)就上來(lái)了。

  4、整理錯(cuò)題。

  我一開(kāi)始也是錯(cuò)太多,尤其單元復(fù)習(xí)什么的,有的時(shí)候一張卷子就會(huì)一兩道,所以這種我就會(huì)把卷子留好,答題步驟寫(xiě)在空白的地方或者便利貼上。我說(shuō)過(guò)老師初三復(fù)習(xí)發(fā)的卷子我從第一章都留著,所以錯(cuò)題太多的卷子留好了也相當(dāng)于錯(cuò)題本的。周末的時(shí)候就翻一翻錯(cuò)的題(因?yàn)閷?xiě)好了步驟,所以復(fù)習(xí)很容易的。)

  錯(cuò)題其實(shí)沒(méi)有什么順序,我就是做到一個(gè)錯(cuò)題覺(jué)得有價(jià)值就放在錯(cuò)題本上了,復(fù)習(xí)的時(shí)候也不用管順序什么的,只是督促自己不重復(fù)犯錯(cuò),這個(gè)錯(cuò)題本在考試前翻一翻做一做會(huì)很有幫助!

  5、整理筆記。

  關(guān)于數(shù)學(xué)的筆記我有兩本,一本是我們老師總結(jié)的一些方法和技巧,一些公式的記憶以及法則概念之類的,另一本是關(guān)于一些好題難題錯(cuò)題典型題,把這些題從紙上剪下來(lái)貼到本子上再做一遍,到中考前我把這個(gè)錯(cuò)題本又全部重新做了一遍。

  6、關(guān)于卷子。

  由于筆記要剪下來(lái),兩張卷子一張自己做,另一張用來(lái)剪題。自己做的那張卷子,做完聽(tīng)題的時(shí)候要做好標(biāo)記,我有一套晨光的彩色筆,還蠻好用,把不會(huì)的題在題號(hào)標(biāo)一種顏色,會(huì)但是典型的一種顏色。一定要把做題過(guò)程在卷子上寫(xiě)清楚!一定要把做題過(guò)程在卷子上寫(xiě)清楚!一定要把做題過(guò)程在卷子上寫(xiě)清楚!重要的事說(shuō)三遍!否則你看卷子時(shí)說(shuō)忘就忘哭都沒(méi)地方哭

  7、每天限時(shí)訓(xùn)練一套試卷。

  不是為了知識(shí)方面的,而是做多了之后,你每一題要用多少時(shí)間,怎么做才最適合你等方面你都會(huì)摸的很清楚自然而然把速度加快了。因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候,最怕的就是摸不清卷子的底,趕時(shí)間的時(shí)候把題目都做錯(cuò)了。我是在中考前三個(gè)月才開(kāi)始那么做的,特別有效,可是我一直在后悔沒(méi)早點(diǎn)開(kāi)始,有能力就盡早開(kāi)始這種模式!

  8、謎的自信。

  當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)就算很不好的時(shí)候我也沒(méi)有放棄過(guò),有一股謎一樣的自信覺(jué)得我一定能學(xué)好!總之就是對(duì)自己有信心一點(diǎn)!一定會(huì)成功!數(shù)學(xué)最重要的就是自信!自信!記住!你要相信雖然你目前考70、80分,但你的實(shí)力肯定是130+!

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