小學數(shù)學四年級復習計劃書
小學數(shù)學四年級復習計劃書
學習數(shù)學除了上課要認真聽講外,課后的復習也是不能少的。那么到底要怎么復習才最高效率呢?下面是學習啦小編整理的關于小學四年級數(shù)學的復習計劃,希望對你數(shù)學的學習或教學有幫助!
四年級數(shù)學復習計劃
一、復習指導思想:
1、查漏補缺,本冊教材內容進行系統(tǒng)的歸納整理,理清知識點的聯(lián)系,通過對基礎知識的復習和練習,加強學生的記憶,深化認識,使所學的知識內化為學生的知識素養(yǎng)。使學生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個理性的認識上來。
2、靈活解題,提高綜合運用與解決實際問題的能力。使學生在復習、練習過程中,對知識進行分類、整理,幫助學生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規(guī)律,重新整合,形成一個完整的知識體系。達到舉一反三、能綜合、靈活地運用所學的知識解決簡單實際問題應用數(shù)學能力。
3、在復習、練習過程當中,注重學生的學習方法、數(shù)感和數(shù)學思維的梳理和培養(yǎng),發(fā)展學生邏輯思維能力。
4、養(yǎng)成學生認真做題、細心檢查的良好學習習慣,形成良好的數(shù)學情操??傊覀兗訌姀土暤挠媱澬?,提高復習效率。
二、學情分析:
我所任教的四年級三班的學生思維都比較活躍,課堂氛圍比較好,學習的積極性很高。但這個年齡段的學生比較粗心,計算比較容易出錯。對應用題的理解能力不夠,自己審題的難度較大。所以,在復習時應該重點放在計算能力的培養(yǎng)和對應用題的理解上,對于課本上的基礎知識也需要進行復習鞏固。而有少部分成績優(yōu)異的學生對知識的掌握程度較好,這就需要在復習時對他們這部分學生加大難度,進行有難度的訓練。
三、復習內容:
本冊教材包括下面一些內容:萬以上數(shù)的認識,計算器,三位數(shù)乘兩位數(shù),平行與相交,除數(shù)是兩位數(shù)的除法,認識條形統(tǒng)計圖和數(shù)學實踐活動等。
復習時按照整冊教材的知識體系分——萬以上數(shù)的認識,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,平行與相交這四大塊來進行知識的梳理。
四、復習目標:
1.認識計數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”、“億”、“十億”、“百億”、“千億”,認識自然數(shù),掌握十進制計數(shù)法,會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內和億以上的數(shù),會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。
2.會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,會進行相應的乘、除法估算和驗算。
3.會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內)和幾百幾十乘一位數(shù),整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)。
4.認識直線、射線和線段,知道它們的區(qū)別;認識垂線、平行線,會用直尺、三角板畫垂線和平行線。
5.進一步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示多個單位),經(jīng)歷簡單的收集、整理、描述和數(shù)據(jù)分析的過程,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
小學數(shù)學學習方法
首先,當然是課堂認真聽講。那么有些孩子根本無法聽講一節(jié)課怎么辦呢?事實上40分鐘的課堂,靜下心來聽16分鐘,足夠你學會新知識了,那么對于一個小學生來說15集中精神還是完全做得到的。當然要學會選擇的聽講15分鐘,一般就是教師講的很起勁,吐沫橫飛,或者同學爭執(zhí)很激烈的這段時間。
其次,那就是認真完成作業(yè),低階段的話課堂聽會了也差不多了,中高段稍微要求高一點,必須做相應的作業(yè)鞏固,知識的儲備量超過孩子的記憶能力,孩子已有生活經(jīng)驗無法及時承載知識容量,沒有辦法一下子理解鞏固,就像孩子背短的課文很快,但是文章長了容易忘記是一個到底,那么長的不會背怎么辦呢,最好的辦法當然是多記幾遍,好了那么對于中高段的數(shù)學就是課后認真及時完成作業(yè),當然還有最重要的一點就是獨立。
第三,實實在在做到以上兩點那么數(shù)學考個優(yōu)是沒問題的。那可能有個別孩子做到了,但是還稍微有所欠缺,那就要再練習,這個就像有些孩子過目不忘一下子會背長課文,有些孩子古詩都經(jīng)常背不出來,個體差異造成的,也沒辦法,那么只有反復操練。
第四,孩子如果表現(xiàn)一直挺乖的,但學習就是上不去,千萬不要覺得孩子就這點智商,肯定是某方面沒有做到,最大的問題可能還是作業(yè)的完成有問題,尤其是中高段的孩子,小孩子也是形形色色的,可能他就是學會某些惡習,特別是抄作業(yè)。