教師們想要通過試卷的答題工作來檢測一下學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊平行四邊形練習(xí)題以供大家閱讀。

　　北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊平行四邊形練習(xí)題：

　　一、填空。(18分)

　　1、( )的四邊形叫做平行四邊形。( )和( )是特殊的平行四邊形;平行四邊形的一組對邊( )且( );它的四個內(nèi)角和是( )。

　　2、平行四邊形過它的一個頂點可以做( )條高，平行四邊形有( )條高，它具有( )性。

　　3、( )的四邊形叫做梯形。在梯形里，互相平行的一組對邊叫做梯形的( )，不平行的一組對邊叫做梯形的( )。

　　4、鐘面上( )時和( )時整，時針和分針成直角。

　　5、當梯形的上底和下底相等時，這個圖形就變成了( )形。

　　6、平行四邊形的周長為252㎝;一邊的長為32㎝,另外三邊的長分別為( )、( )、( )。

　　二、判斷。(對的打“√”，錯的打“×”)(10分)

　　1、長方形是特殊的平行四邊形，正方形又是特殊的長方形。 ( )

　　2、兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。 ( )

　　3、從平行四邊形的一頂點可以向?qū)呑?條高，所以平行四邊形有4條高。 ( )

　　4、用兩根8厘米和兩根6厘米的小棒，一定能擺成一個平行四邊形。( )

　　5、已知等腰梯形的周長是15厘米，一腰和上底的長分別是3厘米、4厘米，它們的下底是8厘米。 ( )

　　三、選擇正確的答案的序號填在括號里。(10分)

　　1、一個長方形框架構(gòu)成一個平行四邊形后，周長( )。

　　A不變 B變大 C變小 D無法知道

　　2、木頭椅子搖晃了，常常在椅子下邊斜著釘木條，這是運用了( )。

　　A三角形的穩(wěn)定性 B平行四邊形容易變形的特性

　　3、當一個四邊形的兩組對邊分別平行，四條邊都相等，四個角都相等時，這個四邊形是( )

　　A平行四邊形 B正方形 C 梯形 D長方形

　　4、一個梯形可以畫( )條高。

　　A 1條 B 2條 C無數(shù)條

　　5、右圖中有( )個梯形。

　　A 6 B 8 C 9

　　四、根據(jù)四邊形的關(guān)系，在下面的( )里分別填出四邊形的名稱。4

　　五、在( )里加上合適的條件，使圖形轉(zhuǎn)化成下一個圖形。12分

　　六、實踐與操作。(21分)

　　1、將下圖畫完整，使①②圖成為一個梯形，③④圖成為一個平行四邊形。

　?、?② ③ ④

　　2、用線段把下面梯形分成一個平行四邊形和一個三角形，并作出三角形的一條高。

　　3、下面是一張長方形(長12㎝寬4㎝)紙對折兩次后的展開圖。以折痕與長方形的交點為頂點，畫一個梯形。你所畫的梯形的上底是( )㎝，下底是( )㎝，高是( )㎝。

　　4、擺一擺，找規(guī)律。等邊三角形的一邊長是2厘米。(4分)

　　三角形個數(shù) 1 2 3 ……

　　拼出圖形周長 17 20 29 ……

　　拼出的圖形 三角形 平行四邊形 梯形

　　三角形的個數(shù)為11時，拼出的圖形是( )，周長是( )㎝。

　　七、解決問題。(25分)

　　1、一個直角梯形的一個內(nèi)角是750(如圖)，這個直角梯形另一個內(nèi)角是多少度?

　　2、一個平行四邊形的一條邊長為8厘米，另一條邊比這條邊短3厘米，這個平行四邊形的周長是多少厘米?

　　3、一個梯形的上底是下底的3倍，如果將下底延長6厘米，就變成了一個平行四邊形，這個梯形的上底是多少厘米，下底是多少厘米?

　　4、把兩個邊長分別為5厘米、6厘米、7厘米的三角形拼成一個平行四邊形，周長最小是多少?

　　5、一個等腰梯形的周長是38厘米，上底4厘米，下底長是上底的3倍，求這個梯形的一條腰的長度。

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