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西師大版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

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西師大版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

  在考試之前做好每一個(gè)試卷的復(fù)習(xí),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有著非常重要的意義。一份好的試題卷將能夠有效的去檢測(cè)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的西師大版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷,希望對(duì)你有用。

  西師大版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷:

  一、書寫工整,卷面整潔。(3分)

  二、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)

  jī yì shì nòng tuī jiàn wéi fàn ān wèi

  cuī cù gōng jìng xīng wèi qiū líng zhān yǎng

  三、用橫線畫出加點(diǎn)字的正確讀音。(6分)

  圓暈(yūn yùn) 纖(xiān qiān)弱 年齡(lín líng)

  土壤(lǎng rǎng) 大(dà dài)黃 親戚(qī qi)

  四、根據(jù)要求寫成語(yǔ)。(10分)

  ( )才是舉 以( )為鄰 欲言為( ) ( )死扶傷

  閃( )其詞 不( )了了 囫( )吞棗 眾志成( )

 ?、僭诳箵?ldquo;非典”的日子里,全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,與來(lái)勢(shì)洶洶的“非典”展開(kāi)了搏斗。用“齊心協(xié)力、______”等成語(yǔ)來(lái)形容這場(chǎng)景最貼切不過(guò)。

  ②小明好像有難言之隱,那種 的樣子真讓人替他擔(dān)憂。

  五、選擇(將正確的答案填在各題的序號(hào)下面)(6分)

  1.下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字理解錯(cuò)誤的是( )

  A、死而后已(已經(jīng)) B、無(wú)所不曉(知道) C、不解藏蹤跡(懂得)

  2.下面詞語(yǔ)和“象棋”無(wú)關(guān)的是( )

  A、過(guò)河卒子 B、身先士卒 C、丟卒保車

  3.“魯肅”這一人物形象出自( )

  A、《封神演義》 B、《水滸傳》 C、《三國(guó)演義》 D、《西游記》

  4. 《西游記》里的孫悟空神通廣大,他在花果山的名字叫( )

  A、孫悟空 B、孫行者 C、美猴王

  5.下面四位都是我國(guó)唐朝杰出的詩(shī)人,其中號(hào)稱“詩(shī)圣”的是( )

  A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陸游

  6.“夜空中撒滿了快活地眨著眼睛的星星。”這句的修辭手法是( )。

  A、擬人 B、比喻 C、排比 D、夸張

  六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)

  1.樟樹(shù)最可貴之處在于 。作者之所以寫宋慶齡故居的樟樹(shù),人們之所以愛(ài)在那兩棵樟樹(shù)前留影紀(jì)念,都是因?yàn)?/p>

  。 《宋慶齡故居的樟樹(shù)》

  2.《池上》是 唐代詩(shī)人 的作品,寫事的詩(shī)句是 小娃撐小艇 , 。借景抒情的詩(shī)句是 ,浮萍一道開(kāi) 。

  3.本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了 氣象學(xué)家竺可楨,求賢若渴的 , 的艄公 ……還養(yǎng)成了兩種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 , 。

  七、根據(jù)課外閱讀填空或選擇。(選擇處在正確下面用橫線畫出,15分)

  1. 《草房子》曾獲過(guò) 獎(jiǎng),(冰心文學(xué)獎(jiǎng) 國(guó)家圖書獎(jiǎng))《草房子》的作者是 ,我們還看過(guò)他寫的《 》。在《草房子》中,純凈的月光照著大河,照著油麻地小學(xué)的師生們,也照著世界上一個(gè)最英俊的少年……這個(gè)“最英俊的少年”是 ,他給我留下了深刻的印象。

  2.月圓之夜,望這皎潔的一輪明月,客居美國(guó)的外公禁不住潸然淚下,黯然神傷,吟出李白的名句:“_________,________。”

  3. 《皮皮魯》一書中,皮皮魯今年 歲,他有個(gè)雙胞胎的妹妹,叫 ,她的膽子挺小的。皮皮魯過(guò)生日時(shí),朋友送給他一件小工藝品作為禮物是 ,有半個(gè)手掌那么大。( 一匹彩色的陶瓷小馬 一只五彩的塑料小熊貓 一匹黑色的金屬小狗)

  4.《 》一書中, 是一個(gè)有著奇怪名子的女孩。也正是因?yàn)樗墓置雍团f裙子,所有的女生都喜歡捉弄她。她沒(méi)有來(lái)上學(xué),是 和 倆人是在第 天才發(fā)現(xiàn)的(一天 兩天 三天),因?yàn)樗?,所以全班同學(xué)一直到老師讀了信后才發(fā)現(xiàn)她未來(lái)上學(xué)。

  八、閱讀平臺(tái)。(10分)

  露 珠 贊

  我喜歡露珠,我贊美它。

  每年夏秋之際,我喜歡早起在野外散步。此時(shí)殘?jiān)氯玢^,晨星閃爍,綠柳和莊稼低語(yǔ),晨風(fēng)吹來(lái),格外清爽。

  星光慢慢退去,火紅的太陽(yáng)撩開(kāi)它的面紗。在萬(wàn)道霞光中呈現(xiàn)了一個(gè)美妙的、嶄新的世界。看!那無(wú)邊的綠葉上,閃動(dòng)著無(wú)數(shù)晶瑩的珍珠,一顆、兩顆、千顆,萬(wàn)顆…… 啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上撒滿了的寶石,又像千百萬(wàn)閃光的眼睛。 啊!露珠,這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠。

  露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候,它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗;每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候,它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中,夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力,更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暫的一生,獻(xiàn)給人類,而對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;多么像我們敬愛(ài)的老師,伏案在燈下夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。

  我愛(ài)露珠,它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它,露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。

  1.按要求填寫詞語(yǔ),相信你能行。(2分)

  反義詞:嶄新( ) 短暫( )

  近義詞:普通( ) 炫耀( )

  2.按要求在原文中找句子。(2分)

  (1)擬人句:畫﹏ (2)比喻句:畫=

  3.把下面這句話分別改寫成帶有“把”字和“被”字的句子。(2分)

  火紅的太陽(yáng)撩開(kāi)了它的面紗。

  改成“把”字句:____________________________

  改成“被”字句:_________________________________

  4.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(2分)

  不但……而且…… 雖然……但是…… 只有……才…… 只要……就……

  (1)、露珠身形很小,( )生命也很短暫,( )它卻是不平凡的。

  (2)、( )露珠的生命還沒(méi)有逝去,( )會(huì)無(wú)聲地在黑暗中工作。

  5.讀了文章,你知道作者借“露珠精神”贊美什么?(2分)

  九、習(xí)作(共30分)

  在你的成長(zhǎng)歷程中,我們時(shí)常感受到來(lái)自他人的關(guān)愛(ài)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的無(wú)私關(guān)愛(ài),我們都應(yīng)當(dāng)心存感激!請(qǐng)以“感恩的心”為題,寫下一件他人關(guān)愛(ài)你的事。要求用250個(gè)左右的字把你感觸最深的地方寫具體、寫生動(dòng)。(提醒:文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。)

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