人教版四年級下冊語文期中試題

時(shí)間：2016-08-17 17:59:08 雪麗856由分享

　　除了課堂上的學(xué)習(xí)外，平時(shí)的積累與練習(xí)也是學(xué)生提高成績的重要途徑。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于人教版四年級下冊語文期中試題以供大家參考學(xué)習(xí)。

　　人教版四年級下冊語文期中試題

　　一、仔細(xì)拼寫，力求正確又整潔

　　1、讀拼音，寫詞語。(4分)

　　2、在下面括號里填上同音字或形近字。(6分)

　　同音字(都念“gū”) gū( )負(fù) 蘑gū( ) gū( )獨(dú)

　　形近字(都含“票”) piāo( )流 piáo( )揚(yáng) piǎo( )了一眼

　　二、精挑細(xì)選，正確答案會發(fā)現(xiàn)。(16分)

　　1、給帶點(diǎn)字選出正確讀音，用“√”標(biāo)明。(6分)

　　肖像(xiāo xiào) 模樣(mó mú) 校對(xiào jiào)

　　湛藍(lán)(zhàn shèn) 目瞪口呆(dēng dèng) 綻放(zhàn dìng)

　　2、在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。(2分)

　　一( )四川話一( )牛膝骨一( )經(jīng)歷一( )往事

　　3、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，將括號填在括號里。(每空1分)

　　花：①種了植物的繁殖器官 ②事業(yè)的精華 ③耗費(fèi)

　　只有為別人花( )費(fèi)了精力、時(shí)間的人，他的生命才會開花。( )

　　4、以下哪一組詞語書寫全部正確。( )(2分)

　　①不懂裝懂自以為事 ②裝腔做勢貽笑大方

　?、鄞鞑幌?不計(jì)其數(shù)

　　5、“入木三分”這個成語與以下哪位人物有關(guān)( )。(2分)

　　①王羲之 ②陳堯咨 ③南郭先生

　　6、下面幾組詞語中是按一定順序排列的是第( )(2分)

　　①要求乞求請求 ②喜愛熱愛酷愛 ③渴望希望期望

　　三、巧妙改變，語文樂趣有體驗(yàn)。(10分)

　　1、我也來編詞語串!(4分)

　　例：朝氣蓬勃——勃勃生機(jī)——機(jī)敏過人——人才輩出

　　( )——( )——( )——( )

　　2、試著加上問號，句子意思不變，表達(dá)的情感更強(qiáng)烈。(2分)

　　一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會，是一件多么了不起的事情。

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　　3、將下面的句子改成轉(zhuǎn)述句。(2分)

　　雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見。”

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　　4、修改病句。(2分)

　　巴全爺爺十分珍貴自己有限的一分一秒。

　　四、想想，填填，巧妙運(yùn)用信用拈。(9分)

　　1、在括號里填上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語。

　　這件事你做得太多余了，簡直就是( )。

　　陳堯咨看得( )，可老人卻說：“這只不過是( )罷了。”

　　2、名言積累。

　　只有用勞動換來的面包，_________________________.

　　玉不琢，________________。人不學(xué)，________________。

　　3、回憶本學(xué)期學(xué)過的古詩，然后填空。

　　①春色滿園關(guān)不住，_____________________。

　?、赺__________________，明月何時(shí)照我還。

　?、蹌窬M一杯酒，_____________________。

　　五、課文精彩片段回放。(8分)

　　春天來了，到處鳥語花香，可是巨人的花園里依舊一片冬天的景象。因?yàn)闆]有小孩的蹤跡，鳥兒不肯到花園里唱歌，樹木也忘了開花。偶爾一朵美麗的花探出頭來，看見布告牌，又把頭縮回去睡覺去了。只有雪和霜覺得高興。雪用白色的大衣蓋著草，霜把所有的樹枝涂成銀色。北風(fēng)整天在園子里四處吼叫。冰雹也來湊熱鬧，把房屋上的瓦片弄壞了一大半。

　　1、根據(jù)意思寫詞語。

　　鳥叫得好聽，花開得很香。形容春天的景象美好。( )

　　2、你能寫出描寫春天景象的詞語嗎?

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　　3、短文中有一些有趣的句子，比如“北風(fēng)整天在園子里四處吼叫”。

　　請你再找出一句，畫上“______”，然后試著自己寫一句。

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　　六、閱讀理解。(17分)

　　用腦想，用心記

　　宋朝有個讀書人叫陳正之，他看書看得特別快，一目十行，囫圇吞棗。他讀過的書一本有一本，花(廢費(fèi))了很多時(shí)間和精力，可是沒有留下什么印象。這使他十分苦(腦惱)，疑心自(巳己)是不是記憶力不好。

　　有一次他向著名學(xué)者朱熹請教，朱熹詢問了他的讀書過程后，給了他一番忠告，說：“以后讀書不要只圖快，哪怕一句話，也要重復(fù)多遍，總比一味往前趕效果好。讀書一定要用腦想，用心記。”

　　聽了朱熹的忠告，陳正之這才明白，他讀過的書之所以記不住，不是因?yàn)橛浶粤Σ缓茫亲x書的目的不明確，方法不對頭。他把讀書多當(dāng)成了目的，忽視了書籍內(nèi)容的理解和記憶，這樣匆忙草率的讀書，( )不能消化書中的內(nèi)容，( )不能重點(diǎn)地進(jìn)行記憶。因此，讀書的效果很差。

　　陳正之接受了朱熹的忠告。他每讀完一段書，就想想這段書講了什么，有幾個要點(diǎn)，并留心把重點(diǎn)的內(nèi)容記住。日積月累，他終于成了一個有學(xué)問的人。

　　1、把第一自然段中括號里不恰當(dāng)?shù)淖謩澋簟?3分)

　　2、結(jié)合上下文解釋帶點(diǎn)的詞語。(4分)

　　囫圇吞棗：______________________________________

　　日積月累：______________________________________

　　3、選擇恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語，填在第三自然段的括號里。(3分)

　?、匐m然……但是…… ②既……又…… ③不但……而且……

　　4、積累2條關(guān)于讀書或如何學(xué)習(xí)的名言。(4分)

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　　5、讀了本文，你受到了什么啟示?(3分)

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　　七、習(xí)作園地。(任選一題)(30分)