四年級(jí)下冊(cè)語文第四單元試卷
四年級(jí)下冊(cè)語文第四單元試卷
做好每一份試卷的練習(xí)，會(huì)讓你在考試得心應(yīng)手。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)語文第四單元試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。
四年級(jí)下冊(cè)語文第四單元試卷題目
一、拼寫詞語。
níng shén xī shēng mái fú zá cǎo cóng shēng
( ) ( ) ( ) ( )
kǎi xuán gòng xiàn jing jì ju jīng huì shén
( ) ( ) ( ) ( )
二、選正確的讀音打“√”。
還(huán hái) 鄉(xiāng)河 氣喘吁吁(xū yù) 困難(nán nàn)
還(huán hái)有 呼吁(xū yù ) 逃難(nán nàn )
三、在括號(hào)里填上合適的詞語。
審問( ) 發(fā)表( ) 訓(xùn)練( ) 征服( )
審查( ) 發(fā)行( ) 鍛煉( ) 克服( )
堅(jiān)強(qiáng)的( ) 疲勞的( ) 連續(xù)的( )
頑強(qiáng)的( ) 疲倦的( ) 連綿的( )
四、按照一定的順序把下面的詞重新排列
1.哥哥 伯父 祖父 弟弟 叔叔
2.發(fā)獎(jiǎng) 起跑 沖刺 終點(diǎn)
3.生物 植物 樹 梨樹 果樹
五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，填在括號(hào)里。
只有……才…… 因?yàn)?hellip;…所以…… 無論……也……
雖然……但是…… 既……又…… 如果……就……
(1)飛機(jī)飛得( )快速，( )平穩(wěn)。
(2)( )尊重別人，( )會(huì)得到別人的尊重。
(3)太陽( )離我們很遠(yuǎn)，( )它與我們的關(guān)系非常密切。
(4)( )蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜為人類造福，( )人們喜歡它。
六、縮寫句子。
(1)狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。
(2)夏天，郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉擋住了人們的視線。
七、下面破折號(hào)起什么作用?選擇正確的填在( )中。
A.表示下面是解釋或說明部分。 B.表示意思遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。C .表示聲音的延續(xù)。
1.我們的大地給予我們足夠的食品——我們將共享。( )
2.“野獸來了，野獸來了”——就都跑了。( )
3.我們——是——中國人。( )
八、閱讀，完成練習(xí)。
血染的母愛
有對(duì)母女的感情有了裂痕，13歲的女兒一直認(rèn)為母親的地位卑微，使她在人前抬不起頭。母親終日忙碌辛苦，也不能使女兒快樂起來。2004年2月，母親邀女兒去阿爾卑斯山滑雪。母女倆在滑雪中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，偏離滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女倆在雪山中掙扎了兩天兩夜，前來搜尋她們的直升飛機(jī)幾次都無功而返，因?yàn)樗齻兩泶┑氖倾y灰色滑雪裝，很難被發(fā)現(xiàn)。終于，女兒因體力不支昏迷了過去。但她醒來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己已躺在醫(yī)院里，而母親已不在人世了。醫(yī)生告訴她，是她的母親用生命救了她。原來，是母親割斷自己的動(dòng)脈在雪地里爬行，用自己的鮮血染紅了一片白雪，直升飛機(jī)因此發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。
冰心老人說過：“世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的，這世界就是因?yàn)橛辛伺恕⒂辛四赣H、有了母愛，才如此亮麗燦爛、多姿多彩。
1.根據(jù)意思寫出文中的詞語。
(1)沒有活動(dòng)的力量了。( )
(2)地位低下而渺小。( )
(3)沒有完成任務(wù)就回來了。( )
2.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
(1)近義詞：搜尋( ) 辛苦( ) 忙碌( )
(2)反義詞：真 ( ) 善 ( ) 美 ( )
3.用“ ”劃出文中的重點(diǎn)句。
4.對(duì)冰心的話，你是怎么理解的?
5.當(dāng)病床上的女兒知道是母親用生命換回了她的重生后，她會(huì)怎么做?會(huì)對(duì)已經(jīng)死去的母親說些什么?展開合理的想像，寫一段話。
(二)
今天，我們中國的孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。我們一定要像爸爸那樣熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。(選自《一個(gè)中國孩子的呼聲》)
1.聯(lián)系上下文理解詞語。
彌漫：
硝煙：
嬌嫩：
2.舉出具體實(shí)例，說說你對(duì)“不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈威脅著嬌嫩的‘和平之花’”的理解。
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