2016年四年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷
2016年四年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷
練習(xí)積累越多，掌握的也就越熟練。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?016年四年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡。
2016年四年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷題目
一、我會(huì)寫。(5分)
hé xié zūn yán pān dēng zhàng ài guó huī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我會(huì)在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。(3分)
綢( ) ( )苗
四年級(jí)下冊(cè)語文期中考試題：( )落 (段 緞 鍛) 遭( ) (秧 殃 央)
( )煉 ( )求
三、我會(huì)選詞填空。(3分)
跑 翻 豎
1、男孩子( )到鋪滿青草的土坡上面，( )跟頭，( )蜻蜓，還有摔跤比賽。
搭 攀 爬
2、鄉(xiāng)下人家總愛在屋前( )一瓜架，讓那些瓜藤( )上棚架，( )上屋檐
四、我會(huì)找出意思相近的幾組詞語寫在括號(hào)里。(6分)
拮據(jù) 夢(mèng)寐以求 器重 贈(zèng)予 困難 疑惑不解
饋贈(zèng) 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
五、我會(huì)給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(2分)
端：①端正，不歪斜 ②東西的一頭 ③項(xiàng)目 ④事情的開頭 ⑤仔細(xì)地看
?、抻檬制秸啬弥?/p>
1、石鐘乳和石筍形狀變化多端。( )
2、他端詳著這幅畫，陷入了沉思。( )
3、他端來一把椅子，讓我坐下慢慢說。( )
4、這次成功，對(duì)于他來說是一個(gè)良好的開端。( )
六、我能把下面的成語補(bǔ)充完整，并選擇二個(gè)各寫一句話。 (6+4=10分)
知( )知( ) ( )出( )沒 一( )十( )
所( )無( ) 運(yùn)( )帷( ) 骨瘦( )( )
聲( )擊( ) 花( )葉( ) ( )七( )八
魚( )而( ) ( )先( )后 響( )云( )
七、我會(huì)照樣子，改寫下面的句子。(4分)
例1：劉洋天天早晨堅(jiān)持跑步，所以她的身體很健康。
劉洋的身體很健康，是因?yàn)樗焯煸绯繄?jiān)持跑步。
1.內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，所以我們什么都看不見。
2.街道主任對(duì)居民很關(guān)心，所以受到大家的尊敬。
例2：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?
我們中彩得到汽車是道德的。
1. 難道我不該指出你作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤嗎?
______________________________________________
2. 面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢?
______________________________________________
八、我會(huì)填。(8分)
1、 ，孤云獨(dú)去閑。
2、 ，澄江一道月分明。
3、竹外桃花三兩枝， 。
4、青箬笠，綠蓑衣， 。
5、 ;幼吾幼，以及人之幼。
6、愛人者， ;敬人者， 。
7、我能從“ ， ”這兩句詩(shī)中想象出小孩在樹陰下學(xué)習(xí)種瓜的場(chǎng)面。
8、我能從“ ， ”這兩句詩(shī)中感受到桃紅水碧、鷺飛魚肥的江南美景。
九、我會(huì)判斷。(正確的打“√”，共7分)
1、“手不釋卷”說的是吳國(guó)大將魯肅擠時(shí)間讀書的故事。( )
2、“我可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它。”這句話含著的意思是：我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值;不要虛度年華。( )
3、“對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂”是巴金的名言。
4、《紀(jì)昌學(xué)射》和《扁鵲治病》是兩則引人深思的童話故事。( )
5、“春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有蘿卜、白菜。”是個(gè)排比句。( )
6、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《天方夜談》..( )
7、“風(fēng)扇(shàn)扇(shān )風(fēng)，風(fēng)出扇(shàn)，扇(shàn)動(dòng)風(fēng)生。”中注音完全正確。( )
十、我能運(yùn)用課內(nèi)外所學(xué)的知識(shí)填空。(12分)
1、 ，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。這是 代的 寫的詩(shī)句。我還能寫出他的詩(shī)句 。 2、黃河是中華民族的搖籃，請(qǐng)你為保護(hù)黃河設(shè)計(jì)一則標(biāo)語：
3、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多如 ，
。
4、在為人處世方面我最信奉的一句名言是
5、學(xué)了本冊(cè)書我認(rèn)識(shí)了石油大王哈默、中彩的父親、 、等，其中給我印象最深的是 ，因?yàn)?/p>
。
6、①早開的紅梅—— ;② ——入木三分。課外我還收集了很多歇后語，如 。
十一、開心閱讀。(30分)
(一)
安靜的手指悄(qiāo qiǎo)然合攏，( )攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)( )!睜著眼睛的蝴蝶被一個(gè)盲女孩( )的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間( )，安靜的臉上充滿了( )。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個(gè)她完全沒有體驗(yàn)過的地方。
1、這段話出自課文 ，文中的主人公是 。(2分)
2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(1分)
3、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語。(5分)
4、把這段話中你感受最深的句子劃出來，并談?wù)劺碛伞?4分)
(二)購(gòu)買上帝的男孩
一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地(詢問 盤問)：“請(qǐng)問您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，(不由自主 不由分說)就把他攆出了店門。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎?”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。
老頭眼圈也濕潤(rùn)了，問：“你有多少錢?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“ 。”
邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會(huì)好起來!”
幾天后，一個(gè)由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢付清了。那老頭是個(gè)億萬富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老人?？衫项^已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國(guó)旅游去了。
后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是① 。為了救您，他拿1美元到處購(gòu)買上帝……感謝上帝，是他② 了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心!”
1.劃去文中括號(hào)內(nèi)用得不正確的詞語。(2分)
2.聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說________________。(2分)
3.在文中①、②的橫線上依次填入恰當(dāng)?shù)脑~語(4分)
4.為第3自然段補(bǔ)寫老頭說的話。(3分)
5.通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購(gòu)買上帝的男孩邦迪是一個(gè)_______________、________________的孩子。(3分)
6.讀了這篇文章，我有很多感想，我要把它寫下來。(4分)
十二、作文。(30分)
題目：_____________真_____________
要求：先把題目補(bǔ)充完整，如“我真棒，奶奶真辛苦，今天真熱，校園真美麗，布娃娃真可愛，這件事真感人，這次活動(dòng)真有意思……”然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫一篇習(xí)作。
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