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四年級(jí)語(yǔ)文第六單元試卷

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四年級(jí)語(yǔ)文第六單元試卷

  一份設(shè)計(jì)良好的試題卷能夠很好地檢驗(yàn)處學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,你想要提前去了解它嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于四年級(jí)語(yǔ)文第六單元試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。

  四年級(jí)語(yǔ)文第六單元試卷題目

  一、 看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)

  fēn fù zhěn suǒ xùn liàn jiǎn qǐ fèn nù

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  xīshēng jiān kǔ xiá zhǎi yóu jú yūn dǎo

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、比一比,組詞(10分)

  陪( ) 盯( ) 揀( ) 茫( ) 練( )

  部( ) 叮( ) 撿( ) 芒( ) 煉( )

  三、選字詞填空(10分)

  攻 頑 暴 艱 功 繼 爆 堅(jiān)

  ( )苦 ( )課 ( )決 ( )打

  ( )續(xù) ( )雨 ( )炸 ( )強(qiáng)

  竟然 居然 果然

  (1) 他越來(lái)越使勁,嶄新的墊單( )被抓壞了。

  (2) 沃克醫(yī)生才對(duì)了,這個(gè)病人( )是個(gè)軍人,而且是川東支隊(duì)的將領(lǐng)。

  四、找出反義詞(6分)

  擴(kuò)大 危險(xiǎn) 崎嶇 緩慢 迅速 安全 縮小

  從容 慌忙 溫暖 寬闊 狹窄 平坦 寒冷

  ( )—( ) ( )—( ) ( )—( )

  ( )—( ) ( )—( ) ( )—( )

  五、默寫本單元你喜歡的一首古詩(shī),簡(jiǎn)單說(shuō)明喜歡的原因。(3分)

  原因:

  六、你積累了哪些好詞、好句,寫一寫。(4分)

  七、寫出本單元給你留下印象最深的人物,并說(shuō)稅為什么?(2分)

  閱 讀(25分)

  (一)迷人的海濱夏夜(15分)

  這是一個(gè)迷人的海濱夏夜。

  夕陽(yáng)西下,天空燃燒著一片橘紅色的晚霞,大海被霞光染(rǎn yǎn)成了紅色,比天空的景色更壯觀,當(dāng)一排排波浪涌(yǒng rǒng)起的時(shí)候,那照在浪峰的霞光,又紅又亮,滾動(dòng)著,使人贊嘆。

  夜幕降臨,天空的霞光漸漸淡下去了,深紅的顏色變成淺紅,當(dāng)一切紅光都消失了的時(shí)候,那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了(啟起)明星。它那么大,那么亮,放射著令人注目的光輝,活像一盞掛在夜空的明燈。

  夜色加濃,各處的燈火也陸續(xù)亮了起來(lái),尤其是山坡上那一片片燈光,從半空中倒(應(yīng) 映)在烏藍(lán)的海面上,像一串串流動(dòng)的珍珠。

  我踏著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的景色,心里有說(shuō)不出的愉快和興奮。

  1.用“\”劃去括號(hào)里不正確的讀音或字詞。(2分)

  2.( )一詞集中寫出了海濱夏夜的美,作者面對(duì)這美景,感到( ) 和( ) 。(2分)

  3.用“ ”劃出文中打比方的句子。(2分)

  4.從文中找出表示時(shí)間變化的詞語(yǔ),按順序?qū)懺谙旅鏅M線上。(3分)

  5.文中你認(rèn)為寫得最優(yōu)美的一個(gè)句子摘抄在橫線上,并說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為優(yōu)美的理由,然后仿照著這句你也寫一句吧。(4分)

  我摘抄的句子:

  我認(rèn)為優(yōu)美的理由:

  我仿寫的句子:

  6.自己的話來(lái)贊一贊海濱的夏夜。(2分)

  (二)海頓買書(shū)(10分)

  海頓是奧地利偉大的音樂(lè)家。

  有一次,他走進(jìn)一家音樂(lè)書(shū)店,書(shū)店經(jīng)理禮貌的迎上去問(wèn):“先生,想買什么書(shū)?”

  海頓回答:“我想看看有沒(méi)有最近出版的鋼琴樂(lè)譜。”

  書(shū)店經(jīng)理立即拿出剛剛出版的海頓的鋼琴交響曲遞給他。

  海頓說(shuō):“我不想要這個(gè)。”

  書(shū)店經(jīng)理說(shuō):“先生,這可是大名鼎鼎的‘交響樂(lè)之父’海頓的作品。”

  海頓漫不經(jīng)心的說(shuō):“是的,這個(gè)我知道,可我要買的是更好的作品。”

  書(shū)店經(jīng)理勃然大怒:“請(qǐng)吧,先生,您對(duì)音樂(lè)界一無(wú)所知,我無(wú)法為您這樣的人服務(wù)。”

  在書(shū)店經(jīng)理即將轉(zhuǎn)生離開(kāi)的時(shí)候,海頓說(shuō):“對(duì)不起,先生,我就是海頓。”書(shū)店經(jīng)理瞪著吃驚的雙眼,心中的憤怒頓時(shí)變成激動(dòng)。他一下子把海頓緊緊的抱住,不知說(shuō)什么好。

  從此,這個(gè)書(shū)店經(jīng)理和海頓成了最親密的朋友。

  1.結(jié)合上下文,給詞語(yǔ)選擇正確地解釋,在括號(hào)里畫(huà)“+”(2分)

  大名鼎鼎:脾氣很大。( ) 名氣很大。( )

  一無(wú)所知:什么也不知道( ) 什么也沒(méi)有( )

  2.海頓說(shuō):“我不想要這個(gè)。” 這個(gè)是指 , 而海頓要買的作品是 。(3分)

  3.“書(shū)店經(jīng)理瞪著吃驚的雙眼,心中的憤恨頓時(shí)變成激動(dòng)。”他“憤恨”的原因是 ;“激動(dòng)”的原因是 。(2分)

  4.從海頓買書(shū)這個(gè)故事中,你得到了什么啟示?(3分)

  習(xí) 作

  你身邊的人很多,老師、同學(xué)、家人、鄰居……有讓你感興趣的,有讓你喜歡的,有讓你感動(dòng)的……選取其中一個(gè)人來(lái)寫一寫。

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