蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷

時(shí)間：2017-03-09 11:43:47 雪麗856由分享

　　語(yǔ)文是很重要的一門(mén)課程，多做題有助于四年級(jí)同學(xué)們及時(shí)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)情況。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡。

　　蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷題目（一）

　　第一部分基礎(chǔ)樂(lè)園

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(12分)

　　Zūn xún　 fēn fù　 jiān dū　　shí liu 　 kě guǐ　　shí pǐn

　　(　　) (　　 )　(　　 )　　(　　)　　(　　 )　(　　 )

　　Kāi pì 　 ài mù 　fēi biàn 　　mái zài 　zhà yóu 　 pián yi

　　( ) 　( )　 ( ) 　　( )　( )　 ( )

　　二、給帶點(diǎn)字選擇讀音，在序號(hào)上打“√”(4分)

　　逼真　(①　bī?、凇í)　　　　　彌散(①mí　②　ní)

　　價(jià)格便宜(①　biàn?、凇ián)　　一塊空地(①　kōng　②　kòng)

　　三、選字、選詞填空　(7分)

　　固然雖然既然居然

　　1.( )你們那么愛(ài)吃花生，就一起來(lái)種花生吧。

　　2.沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，( )收獲了。

　　3.花生的好處( )很多，但有一樣最可貴。

　　不但……而且雖然……但是

　　4.花生( )價(jià)錢(qián)便宜，( )人人都喜歡吃。

　　5.花生( )外表不好看，( )很實(shí)用。

　　分辨　　分辯

　　6.花生矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻(　　)出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)。

　　7.小寧說(shuō)：“花生的果實(shí)掛在枝上。”小林(　　)道：“不對(duì)，花生的果實(shí)長(zhǎng)在地里，所以又叫落花生。”

　　四、根據(jù)課文內(nèi)容填空(8分)

　　1.《落花生》一文依次寫(xiě)了_____花生，_____花生，_____花生，____花生。其中________、________、________是略寫(xiě)的，________是詳寫(xiě)的，把__________作為文章的主要內(nèi)容是為了突出______________________。

　　2.花生的好處很多：______、______、_______。其中最可貴的是_____。這是通過(guò)___________的話(huà)啟發(fā)孩子們由花生的特點(diǎn)體會(huì)到______________的道理。

　　五、讀句子，寫(xiě)句子　　(2分)

　　1.所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西。

　　雖然……可是

　　2.人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

　　六、給下面的兩段話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)。(7分)

　　1.我們姐弟幾個(gè)都很高興買(mǎi)種翻地播種澆水沒(méi)過(guò)幾個(gè)月居然收獲了

　　2.花生的好處很多有一樣最可貴它的果實(shí)埋在地里不像桃子石榴蘋(píng)果那樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心

　　七、在正確的說(shuō)法后面畫(huà)“√”，在錯(cuò)誤的說(shuō)法后面畫(huà)“×”.(1分)

　　1.花生雖然不好看，可是很有用，人要像花生那樣，做一個(gè)不講究外表，只注重有用的人。 ( )

　　2.我們要像花生那樣，不做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，要做既要外表美又要心靈美的人。 ( )

　　3.我們不能像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，光講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處。( )

　　八、下面加點(diǎn)詞的反義詞你知道嗎?請(qǐng)寫(xiě)在后面的括號(hào)里。(3分)

　　1.花生的價(jià)錢(qián)便宜。( )

　　2.把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。( )

　　3.母親說(shuō)：“今晚我們過(guò)一個(gè)收獲節(jié)，請(qǐng)你們的父親也來(lái)嘗嘗我們的新花生，好不好?”( )

　　第二部分閱讀舞臺(tái)

　　九、讀片段，完成練習(xí)。(26分)

　　(一)父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。”

　　1.這段文字選自《　　　》，作者(　　　)。這篇文章圍繞花生寫(xiě)了三件事，分別是(　　　)、(　　　)、(　　　)。(5分)

　　2.這段話(huà)寫(xiě)出了( )。(1分)

　　(1) 花生果實(shí)的特點(diǎn)

　　(2) 花生的好處

　　(3) 花生的可貴之處

　　3.“父親”拿(　　)、(　　)、(　　)同花生做比較，來(lái)說(shuō)明花生具有(　　)、(　　　　)的品格。(5分)

　　4.請(qǐng)你用自己的話(huà)語(yǔ)來(lái)贊美花生，贊美許許多多像花生一樣有用的人嗎?

　　我愛(ài)花生，它的好處很多，它雖然沒(méi)有(　　　)，但可貴的是(　　　)。我們的(　　　)不正像花生一樣嗎?他們(　　)。我贊美花生，我更要贊美(　　)。

　　(5分)

　　(二)《拾穗》是米勒最重要的代表作，這是一幅十分真實(shí)的，親切美麗，而又給人以豐富聯(lián)想的農(nóng)村勞動(dòng)生活的圖畫(huà)。從中不難看出畫(huà)家對(duì)勞動(dòng)的甘苦，特別是“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的意義是有著切身的深刻體驗(yàn)的。

　　《拾穗》描畫(huà)了一個(gè)農(nóng)村中最普通的情景：秋天，金黃色的田野看上去一望無(wú)際，麥?zhǔn)蘸蟮耐恋厣希腥齻€(gè)農(nóng)婦正彎著身子十分細(xì)心地拾取遺落的麥穗，以補(bǔ)充家中的食物。她們身后那堆得像小山似的麥垛，似乎和她們毫不相關(guān)。我們雖然看不清這三個(gè)農(nóng)婦的相貌及臉部的表情，但米勒卻將她們的身姿描繪有古典雕刻一般莊重的美。三個(gè)農(nóng)婦的動(dòng)作，略有角度的不同，又有動(dòng)作連環(huán)的美，好像是一個(gè)農(nóng)婦拾穗動(dòng)作分解圖。扎紅色頭巾的農(nóng)婦正快速的拾著，另一只手握著麥穗的袋子里那一大束，看得出她已經(jīng)撿了一會(huì)了，袋子里小有收獲;扎蘭頭巾的婦女已經(jīng)被不斷重復(fù)的一上一下彎腰動(dòng)作累壞了，她顯得疲憊不堪，將左手撐在腰后，來(lái)支撐身體的力量;畫(huà)右邊的婦女，側(cè)臉半彎著腰，手里捏著一束麥子，正仔細(xì)巡視那那已經(jīng)拾過(guò)一遍的麥地，看是否有漏撿的麥穗。

　　畫(huà)面上，米勒使用了迷人的暖黃色調(diào)，紅、藍(lán)二塊頭巾那種沉穩(wěn)的濃郁色彩也融化在黃色中，整個(gè)畫(huà)面安靜而又莊重，牧歌式地傳達(dá)了米勒對(duì)農(nóng)民艱難生活的深刻同情，和米勒對(duì)農(nóng)村生活的特別的摯愛(ài)。。

　　1.這段文字描寫(xiě)的是油畫(huà)《　　　》的畫(huà)面，作者(　　　)他是(　)國(guó)人。(3分)

　　2.填空(2分)

　　汗滴禾下土，

　　春種一粒粟，

　　3.勞動(dòng)十分辛苦，常讓人疲憊不堪，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)表現(xiàn)勞動(dòng)辛苦的成語(yǔ)。

　　(1分)

　　4.這幅畫(huà)上共有(　)名婦女，扎紅色頭巾的農(nóng)婦正(　　　　)，另一只手握著麥穗的袋子里那一大束，看得出她(　　　　);扎蘭頭巾的婦女(　　　)，她顯得疲憊不堪，(　　　　　);畫(huà)右邊的婦女，側(cè)臉半彎著腰，手里(　　　　　)，正仔細(xì)巡視那那已經(jīng)拾過(guò)一遍的麥地，看是否有漏撿的麥穗。 (3分)

　　第三部分練筆天地

　　十、我們國(guó)家是一個(gè)幅圓遼闊的國(guó)家，也是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，請(qǐng)你介紹一下你了解的農(nóng)村生活。(5分)

　　十一、筆下生花

　　回憶自己在學(xué)習(xí)、生活中所付出的耕耘、所的收獲，無(wú)論是成功、喜悅、還是失敗都是我們的一種情感體驗(yàn)、一種人生道路上無(wú)形的收獲。請(qǐng)你以“收獲”為話(huà)題，題目字定，寫(xiě)一篇作文。

　　蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷題目(二)

　　一、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在括號(hào)里打“√”。(6分)

　　破碎(shuì suì) 道歉(qiàn qiànɡ) 鐵鏈(liàn niàn)

　　雷霆(tínɡ tǐnɡ) 挑(tiāo tiáo)水裂縫(fénɡ fènɡ)

　　二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

　　chéng fá tōu dào chù fàn xīn shǎng mài jìn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zhuó shí cán kuì jiāo guàn shèn lòu hé lǒng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　三、選字填空。(8分)

　　艱堅(jiān)

　　( )巨 ( )決 ( )固 ( )持

　　( )定 ( )強(qiáng) ( )苦 ( )辛

　　克刻

　　( )服 ( )制時(shí)( ) 立( )

　　( )苦 ( )骨攻( ) 深( )

　　四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)

　　( )日( )雨小心( )( ) ( )崖( )壁大刀( )( )

　　完好無(wú)( ) 變化( )( ) 與日( )( ) ( )( )不分

　　五、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)

　　1、寫(xiě)出兩個(gè)含有“天”和“地”的成語(yǔ)：、

　　2、寫(xiě)出四個(gè)表示聲音的詞：語(yǔ)：、、、

　　3、寫(xiě)出四個(gè)ABCC型的詞語(yǔ)：、

　　4、寫(xiě)出四個(gè)AABC型的詞、

　　5、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)：

　　(1)形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有?！　?　　　　　　　)

　　(2)形容事物相互交叉或情況錯(cuò)綜復(fù)雜?！?　　　　　　　)

　　六、選詞填空。(4分)

　　決心決定

　　語(yǔ)文課上，教師向我們宣布了他的一個(gè)( )：在班級(jí)中開(kāi)展評(píng)選背誦古詩(shī)詞的“小明星”活動(dòng)。同學(xué)們聽(tīng)了都暗暗下( )：“要多背古詩(shī)詞，爭(zhēng)當(dāng)小明星!”

　　欣賞觀賞

　　這兒的環(huán)境真好：不僅有優(yōu)美的音樂(lè)可以( )，還有美麗的鮮花供人們( )。

　　七、按要求寫(xiě)句子(6分)

　　1、陳明光榮地被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱(chēng)號(hào)。(用符號(hào)修改病句)

　　2、走進(jìn)公園，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的叫聲和花香。(用符號(hào)修改病句)

　　3、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)

　　4、茫茫的大海上飄著一艘銀灰色的軍艦。(縮句)

　　八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分)

　　1、臨死的時(shí)候，他的身軀化成了萬(wàn)物：口中呼出的氣變成了，發(fā)出的聲音變成了，左眼變成了，右眼變成了，隆起的肌肉變成了，的血液變成了，筋脈變成了，皮膚變成了，就連流出的汗水也變成了。

　　2、《開(kāi)天辟地》主要寫(xiě)了　　。

　　3、我們敬佩普羅米修斯，是因?yàn)樗?。

　　4、本單元的課文都是神話(huà)故事和寓言，相信你在課外閱讀中肯定也讀過(guò)一些神話(huà)故事和寓言吧，下面請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)神話(huà)故事和兩個(gè)寓言故事的題目。

　　神話(huà)故事：《》、《》

　　寓言故事：《》、《》

　　九、閱讀天地。(13分)

　　溧陽(yáng)名勝高靜園

　　說(shuō)起我們家鄉(xiāng)——溧陽(yáng)的名勝，高靜園是當(dāng)之無(wú)愧的。

　　步入園內(nèi)，那些綠樹(shù)紅花、亭臺(tái)樓閣便競(jìng)相躍入眼簾。這勝似天堂的風(fēng)景，怎能不使人心醉呢?

　　園內(nèi)嶙峋的怪石抱著一湖碧水，異常美麗。那假山石有的像一匹高大的棗紅馬在任意馳騁，有的像一只四足朝天的烏龜，有的像……湖岸邊，茂密的參天大樹(shù)遮住了陽(yáng)光。在林中石凳上坐下，欣賞四周景色，更有一番情趣。枝頭的小鳥(niǎo)在盡情地歌唱，仿佛在歡迎你的到來(lái)。一陣微風(fēng)吹拂，柳條像細(xì)腰的姑娘在舞蹈……

　　進(jìn)入梅樓，你便會(huì)看見(jiàn)一尊栩栩如生的李白塑像。只見(jiàn)他身穿長(zhǎng)袍，手握酒杯，腰里掛著一個(gè)酒葫蘆，仿佛邊飲酒，邊吟詩(shī)。要是他在天有靈，看到高靜園里的美景，定會(huì)詩(shī)興大發(fā)。

　　再沿一條小徑向里走，便來(lái)到了動(dòng)物園。園里游客如云。也難怪，動(dòng)物園里梅花鹿、孔雀、小猴等美麗無(wú)比、活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，怎能不把游客吸引住呢?瞧!那調(diào)皮的小猴子，有的在忽上忽下地蕩秋千，有的在抓虱子，還有的干脆當(dāng)起了“乞丐”。瞧!那美麗的孔雀，禁不住游客們花手娟的再三挑逗，興致勃勃地展開(kāi)了彩屏，這可把游客給迷住了，好美麗啊!人擠得更多了。

　　啊，高靜園!你那秀麗的面容，你那婀娜的身姿，牽住了千萬(wàn)游客的心。你真不愧是我們家鄉(xiāng)的名勝。

　　1、按要求把下列詞語(yǔ)歸類(lèi)。

　　游客如云日月星辰亭臺(tái)樓閣風(fēng)景如畫(huà) 水平如鏡琴棋書(shū)畫(huà)

　?、?帶有比喻意義的詞：游客如云

　?、?表示相關(guān)事物的詞：日月星辰

　　2、這篇短文是按( )的結(jié)構(gòu)段式來(lái)寫(xiě)的。

　　A、總—分—總 B、總—分 C、分—總

　　3、文中第一自然段中第一個(gè)省略號(hào)的作用是：( )

　　A、用于引文的省略 B、用于列舉的省略 C、表示說(shuō)話(huà)的斷續(xù)

　　4、文中第三自然段中第一個(gè)省略號(hào)的作用是：( )

　　A、用于引文的省略 B、用于列舉的省略 C、表示說(shuō)話(huà)的斷續(xù)

　　5、用“ ”畫(huà)出文中的比喻句。