四年級下學(xué)期已經(jīng)過去一半了，語文的學(xué)習(xí)也將面臨期中考試的檢驗，同學(xué)們都復(fù)習(xí)好了嗎?學(xué)習(xí)啦小編在此整理了四年級語文下冊期中復(fù)習(xí)練習(xí)，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　四年級語文下冊期中復(fù)習(xí)練習(xí)1

　　一、我會寫。(8分)

　　kǎi xuán zuì è jiàn kāng gòng xiàn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　Zhēn chá mǐn ruì chǔn shì zhàng ài wù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給加點的字選擇正確的讀音。(3分)

　　1、呼吁( xū yù ) 氣喘吁( xū yù )吁

　　2、遇難( nàn nán ) 難(nàn nán)免

　　3、相似( sì shì ) 似( sì shì )的

　　三、我會組詞。(6分)

　　熒( )福( )駐( )推( )繩( )削( )

　　螢( )蝠( )住( )維( )蠅( )哨( )

　　四、按要求完成。

　　1、把下列句子補充完整。(12分)

　　朝霞不出門　______________　　　　言必信 ________________

　　幾行紅葉樹 _______________　　　　清明前后 _______________

　　____________ 金石為開　　　　　　 ____________ 叫堅信

　　漓江的水真靜啊，________;漓江的水真清啊，________;漓江的水真綠啊，________。漓江水最為顯著的特點是 ________、________、________。

　　2、默寫出《獨坐敬亭山》或《望洞庭》(5分)

　　( )

　　_______________

　　五、我可以用這些詞語各說一句話(造句)。(4分)

　　終于— __________________________________________________

　　居然— _________________________________________________

　　六、照樣子，寫句子。(8分)

　　例：藍藍的天上飄著一朵朵白云。

　　天上飄著白云。

　　1. 吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。

　　2. _____________________________

　　3. 中午的太陽光火辣辣地照著遼闊的原野。

　　4. _____________________________

　　例：他解決了這道難題。(改成’把”字句和”被”字句)

　　他把這道難題解決了。

　　這道難題被他解決了。

　　1、 林務(wù)官砍了灌木叢，鋤了野草。

　　七、照樣子，改寫下面的句子。(4分)

　　例：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?(反問句改陳述句)

　　我們中彩得到汽車是道德的。

　　1. 難道我不該指出你工作中出現(xiàn)的問題嗎?

　　改：

　　2. 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢?

　　改：

　　八、排列錯亂句子順序。(5分)

　　( )金色的秋季來了，老榆樹在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。

　　( )我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。

　　( )大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。

　　( )炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。

　　( )在萬物復(fù)蘇的日子里，老榆樹換上了翠綠的春裝。

　　九、開心閱讀。(15分)

　　提燈籠的小飛蟲

　　溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧!有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。

　　它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會燒你的手。

　　螢火蟲在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個在玻璃瓶里就很亮，可以用來照路。

　　科學(xué)家認為，螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數(shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲，它們看到發(fā)光的飛蟲就不去管了。

　　多年來，科學(xué)家們試圖發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。

　　1. 給帶點的字選擇恰當?shù)囊馑迹谏厦娈嫛?amp;radic;”。(2分)

　　漫游(1)滿，遍(2)水過滿，漾出來(3)沒有限制，沒有約束

　　試圖(1)用繪畫表現(xiàn)出來的形象(2)計劃 (3)希望得到，謀取

　　2、找出下列詞語的反義詞。(3分)

　　溫暖——( ) 熱鬧——( ) 柔和——( )

　　3、讀了短文我知道了“提燈籠的小飛蟲”是誰了。(2分)

　　提燈籠的小飛蟲是：

　　4. 螢火蟲它為什么要發(fā)光?(4分)

　　______________________________________________________________

　　5. 螢火蟲給了科學(xué)家怎樣的啟示?(4分)

　　______________________________

　　十、習(xí)作。(30)

　　題目：我得到了________

　　要求：①在橫線上填上適當?shù)脑~，如“表揚”“鍛煉”“理解”“教育”等。

　?、谕ㄟ^一件事來寫，內(nèi)容具體，感情真實，分段表述。

　?、鄄簧儆?50字。

　　四年級語文下冊期中復(fù)習(xí)練習(xí)2

　　一、看拼音寫詞語 (10)

　　xuàn lì wān yán xīnɡ sōnɡ sì nuè jiào huì

　　( )( ) ( ) ( ) ( )

　　shuāi jié yī shān lán lǚ yǎn qí xī ɡǔ

　　( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再組詞(5)

　　衰( ) 蕊( ) 蜒( ) 禁( )　棉(　　) 衷( ) 芯( ) 廷( ) 婪( )　錦(　　)

　　三、巧填成語(15)

　　無動于( ) ( )筆直書 丟( )棄( )

　　( )( )如生 ( )( )長逝 顛倒( )( )

　　驚慌( )( ) 面面( )( ) ( )( )炊煙

　　寫出帶“言”字的成語: _______ __________ ________

　　寫出帶“花”字的成語 :_______ __________ __________

　　寫出帶“手”字的成語: ________ __________ _________

　　寫出帶“眼”字的成語 _________ __________ __________

　　四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號里。(4分)

　　如果……就…… 不但……而且……

　　因為……所以…… 雖然……但是……

　　1、( )戰(zhàn)爭，( )許多外國小朋友失去了自己的親人。

　　2、小夜鶯( )勇敢，( )十分機智。

　　3、雨來( )被鬼子打得眼冒金花，( )他始終沒有向鬼子低頭。

　　4、( )沒有和平，這個世界( )不會變得美好。

　　五、按要求寫句子(10)

　　1、有關(guān)珍惜時間的—————————————————————

　　————————————————————

　　2、有關(guān)讀書的—————————————————————

　　—————————————————————

　　3、有關(guān)話語的—————————————————————

　　—————————————————————

　　4、有關(guān)花的 —————————————————————

　　5、你難道沒看見你哥哥的下場嗎?(改為陳述句)

　　6、大眼睛向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)兒童的故事(縮句

　　7、小溪向前奔流(改成擬人句)

　　8、北方的二月，春天在( )，冬天在( )。

　　9、在繁華的巴黎大街的路旁，坐著一個( )、( )、

　　( )的老人。

　　10、蘭溪三日桃花雨，( )。

　　春色滿園關(guān)不住，( )。

　　六、課內(nèi)閱讀

　　“春天到了，可是……”這富有詩意的言語，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那藍天白云，綠樹紅花，那教堂尖頂?shù)您L飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不叫人陶醉呢?但這良辰美景，對于一個雙目失明的人來說，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀!當人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢?

　　1. 寫出下列詞語的近義詞。2分

　　濃烈—( ) 陶醉—( )

　　2.找出這段話中描寫春天的詞語。3分

　　綠樹紅花 ：( )、( ) ( ) 、

　　3.用“波浪線”畫出這兩個反問句，并把它改成“陳述句”。(4)

　　陳述句：

　　陳述句：

　　4. “春天到了，可是……”省略了什么內(nèi)容? 3分

　　七、閱讀

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　　春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。

　　我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有(生機、生命)，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!

　　一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。

　　你別看小草這樣(軟弱、柔弱)，可它永遠不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強啊!”

　　小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么(挺拔、挺立)，可是它的生命力是多么(頑強、堅強)!人們說“疾風(fēng)知勁草”，小草是當之無愧的。

　　1、給短文加個題目，寫在文首的橫線上。(2分)

　　2、用“﹨”劃去[　]里用得不恰當?shù)脑~語。(4分)

　　3、“疾”字是(　　　)結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查(　　)部，再查(　　)畫。“疾”字在字典里有4個意思：①疾病?、谕纯唷、弁春蕖、芗彼伲土??！凹诧L(fēng)知勁草”中的“疾”應(yīng)取第(　　)種意思。(4分)

　　4、按下列形式從文中摘錄詞語或自己寫出詞語。(6分)

　　ABB：______、______、_______。

　　ABCC：______、______、______。

　　AABC：______、______、______。

　　AABB：______、______、______。

　　6、請寫出第二、三、四自然段的意思。(6分)

　　第二自然段：_____________________

　　第三自然段：_____________________

　　第四自然段：_____________________

　　7、(用“√”表示)(2分)

　　本文①表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。

　　②贊揚了作者喜愛小草的思想感情。

　　③贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。

　?、苜潛P了小草的美麗可愛。

　　八、妙筆生花(20)

　　以“手”或者“眼睛”為話題寫一篇不少于500字的作文