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蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)

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蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)

  四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)即將結(jié)束,老師們準(zhǔn)備怎么幫助學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)呢?學(xué)習(xí)啦小編在此整理了蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí),供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

  蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)1

  一、看拼音寫詞語(yǔ) 。(20分)

  dài màn shū hu ān wèi biān yuán wú jū wú shù

  ( ) (    )(   )(   )( )

  qín láo tā xiàn lián xī zhǎo zé bèi gǎn qīn qiè

  (    )(   )(    )(   )(    )

  在括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)與前面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。(12分)

  維持(秩序 工作) 步伐(堅(jiān)定 堅(jiān)決) 身體(強(qiáng)大 健康)

  修理(文章 桌椅) 心情(沉重 繁重) 愛(ài)惜(糧食 公物)

  三、選詞填空。(18分)

  (1) 杯 片 間 匹

  一( )駿馬 兩( )面包 一( )房子 一( )咖啡

  疲倦 疲勞

 ?、僦芾蠋熞恍膿湓趯W(xué)生身上,夜以繼日地工作著,實(shí)在太( )了?!、谛毂櫹褚黄ゲ恢? )的駿馬,日夜奔馳在繪畫這片樂(lè)土上。

  寬廣 寬大 寬闊

 ?、? )的會(huì)議廳里,整整齊齊地排列著四百多張椅子。

  ②汽車在( )的公路上穿梭來(lái)往。

 ?、? )的田野一望無(wú)際。

  四、 縮句 (8分)

  1、助人為樂(lè)的雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。______________________________ __ 。

  2、深藍(lán)的天空掛著一輪皎潔的明月。_______________________________ 。

  3、法國(guó)大雕塑家羅丹忘我工作的精神十分感人。_____________________________ 。

  4、英雄的解放軍叔叔在法卡山日夜警惕地守衛(wèi)陣地。___________________________ 。

  五、 找出句子里用錯(cuò)的字,把正確的寫在括號(hào)里。( 6分)

  (1)上課不尊守紀(jì)律,會(huì)影想其他同學(xué)學(xué)習(xí)。( )

  (2)他以玩強(qiáng)的意力戰(zhàn)勝了困難,為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)。( )

  (3)小明的飛機(jī)模形做得十分精致,同學(xué)們見(jiàn)了贊不決口。( )

  六、 把下面的句子整理成連貫通順的一段話。( 10分)

  (   )這里栽著一棵棵高大挺拔的大榕樹。

  (   )石凳上坐滿了悠閑自得的游人。

  (    )樹下擺著一排排光溜溜的石凳。

  (   )繁茂的枝葉可以遮太陽(yáng)、擋風(fēng)雨。

  (   )小城的花園真美呀!

  七、按要求填空。(11分)

  雖然我一直沒(méi)有學(xué)到公冶長(zhǎng)的本領(lǐng),卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從( )的燕子那里,我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴;從( )的大雁那里,我懂得了紀(jì)律的重要;從( )的蒼鷹那里,我學(xué)到了勇敢頑強(qiáng)的精神……

  (1)在括號(hào)里填上合適的詞。3分

  (2)短文中講了哪幾種鳥?3分

  。

  (3)這里的省略號(hào)省略了什么呢?2分

  (4)公治長(zhǎng)的本領(lǐng)是什么?3分

  八、閱讀短文,回答問(wèn)題。(15分)

  我不愛(ài)那小巧玲瓏的玩具,不愛(ài)那漂亮的服裝。你問(wèn)我到底愛(ài)什么,我將自豪地對(duì)你說(shuō):“我愛(ài)我的語(yǔ)文書!”‖

  每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候,我第一盼望的就是新語(yǔ)文書。我一拿到,就迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)地看下去。

  每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí),我瞪大雙眼,看著老師寫在黑板上的字,傾聽(tīng)老師的講解,生怕放過(guò)一個(gè)字。

  每當(dāng)清早霞光四射的時(shí)候,我就坐在窗前,放聲朗讀著課文,一遍、二遍、三遍……毫不厭倦。‖

  啊!語(yǔ)文書,我該怎樣感謝你呢?你像一位親切而耐心的知識(shí)老人,從拼音“a、o、e”起,到深?yuàn)W的古詩(shī),都用你生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講解;你讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,使我們認(rèn)識(shí)大自然的優(yōu)美和神奇;你帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友,讓我們熟悉它們的用法……

  歲月在流逝,轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了六個(gè)春秋,你也源源不斷地把知識(shí)送給了我們,使我們懂得了怎樣看書,怎樣作文。當(dāng)我提筆寫這篇文章時(shí),不禁心潮起伏,說(shuō)不完對(duì)你的感謝?!?/p>

  1、聯(lián)系上下文,解釋下面詞語(yǔ)。(4分)

  深?yuàn)W:_________迫不及待:_____________

  2、根據(jù)課文內(nèi)容寫一個(gè)句子,要求用上“因?yàn)?hellip;…所以……”(2分)

  ___________________________

  3、 選擇下列各題的正確答案,在序號(hào)上打“√”。(6分)

  (1)短文中第一自然段連寫兩個(gè)“不愛(ài)”,是為了(  )。

  ①把內(nèi)容寫具體?、谡f(shuō)明作者的喜好?、蹚?qiáng)調(diào)突出對(duì)語(yǔ)文書的愛(ài)

  (2)短文中最后一自然段朗讀時(shí)語(yǔ)氣應(yīng)是(  )。

 ?、贌釔?ài)  ②感謝 ?、劬磁?/p>

  (3)短文中的兩個(gè)省略號(hào)的作用是(  ):

  ①內(nèi)容的省略 ?、诼曇舻难娱L(zhǎng) ?、壅f(shuō)話的斷續(xù) ?、茉挍](méi)說(shuō)完

  4、 寫出第二段的段意:(3分)

  蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)2

  一、積累運(yùn)用。36分

  1、拼音小廣場(chǎng)。6分

  yàng yú qī é zhà fén

  蕩( ) ( )樹 ( )清 飛( ) 初來(lái)( )到 ( )燒

  2、給“假”字換個(gè)偏旁,組成另外的字,并用這些字組成詞語(yǔ)填在下面幾個(gè)句子中。3分

  (1)廣玉蘭那__________的花朵常常引得我駐足觀賞。

  (2)桂林七星巖的石鐘乳真多啊,讓我_____________。

  (3)夜晚的星空可真美,讓人產(chǎn)生無(wú)限的___________。

  3、選詞填空,將序號(hào)寫在句中橫線上。(3分)

  (1)我不斷________ (A.模擬 B.模仿 )老師的做法,后來(lái)我也學(xué)會(huì)了拼字,我感到很________ (B.高興 C.自豪)

  A.滋味 B.氣味 C.風(fēng)味 D.韻味

  (2)室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng),否則會(huì)有________。

  (3)蘇北的小吃有江南的________。

  (4)摩詰之詩(shī)畫“詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)。” ________無(wú)窮。

  (5)母親做的飯菜使家人吃起來(lái)特別有________ 。

  4、成語(yǔ)小天地。5分

  (1)以“春”字開(kāi)頭的成語(yǔ):_________、_________、_________

  (2)寫出夏天天氣炎熱的成語(yǔ):_________、_________、_________

  (3)朝思暮想(成語(yǔ)中同時(shí)含“早”和“晚”意思的詞)

  _________、_________、_________、_________

  5、、根據(jù)要求寫句子。

  (1)例:夾竹桃每天都迎風(fēng)吐艷。

  夾竹桃無(wú)日不迎風(fēng)吐艷。

  六(1)班獲得了廣播操比賽的第一名,全班同學(xué)都感到高興。

  ___________________________________________________________2分

  (2)這點(diǎn)韌性,同院子里的那些花比起來(lái),不是顯得非常可貴嗎?(改為用問(wèn)號(hào)的句子,意思不變)2分

  ______________________________

  (3把句子補(bǔ)充完整。2分

 ?、賍_______________________________________,中午竟然下雨了。

  ②_________________________________________,中午果然下雨了。

  (4)發(fā)揮想象,仿照下面兩句話的格式和含義續(xù)寫一句話。(2分)

  如果你是一朵鮮花,就給人們帶來(lái)一份溫馨;如果你是一棵小草,就給人間增添一分春色;如果你是_____________,就給

  __________________________; 如果你是_____________,就給 _______________________。

  6、課文內(nèi)容填空。10分

  (1)《廣玉蘭》一文中表現(xiàn)廣玉蘭旺盛生命力的句子是:

  ______________________________________。2分

  (2) “大漠沙如雪,____________________

  ”。把沙比作_______,把月比作_______。下面這些詩(shī)句也運(yùn)用了這種手法,你能把它們補(bǔ)充完整嗎?5分

  A不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,____________________。

  B遙望洞庭山水色,____________________。

  C 可憐九月初三夜,____________________ 。

  (3)《墨梅》和《竹石》都采用______________的手法,表達(dá)作者高潔的志趣和情懷。鄭板橋在竹石一詩(shī)中也用同樣手法借竹子喻理,“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,________________________。”2分含蓄地表達(dá)了自己決不隨波逐流的高尚的思想情操。

  (4)《馬詩(shī)》中“____________________,___________________”一句抒發(fā)了詩(shī)人因熱切期望為國(guó)建立功業(yè),卻又不被常識(shí)所發(fā)出的感慨。2分

  二、閱讀理解。

  (一)《夾竹桃》節(jié)選 15分

  但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面,花朵是一團(tuán)模糊;但是香氣卻毫不含糊,濃濃烈烈地從花枝上襲了下來(lái)。它把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離,可以引起我許多幻想。我想它是地圖,它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲,那一堆影子是非洲,中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過(guò),這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過(guò),映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起,葉影吹動(dòng),這一幅畫竟變成活畫了。

  1、選擇正確的讀音(用“√”表示)3分

  參(cēn cān)差(cī chà) 重(chóngzhòng)洋 盛(chéng shèng)夏

  2、做個(gè)誠(chéng)信的孩子,不看上面的內(nèi)容,試著背默填空。2分

  它把影子____________,葉影__________,花影__________,可以引起我___________________________。

  3、月光下夾竹桃的影子有兩上特點(diǎn):一是_______________,二是___________。2分

  4、文中的“亞洲”指夾竹桃在月光下地圖一般的影子,那么“大海”指_____________,遠(yuǎn)渡重陽(yáng)的海輪指____________,而“游魚”其實(shí)就是 3分

  5、發(fā)揮你的想象,你覺(jué)得它還像什么呢?3分

  _____________ _____________ _____________

  6、 “但是夾竹桃的妙處還不止于此。”中的“此”指______________________。2分

  (二)心田上的百合花 19分

 ?、僭谝粋€(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖,不知道什么時(shí)候,斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合,百合剛剛誕生的時(shí)候,長(zhǎng)得和雜草一模一樣,但是,它心里知道自己并不是一株野草,它的內(nèi)心深處,有一個(gè)純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草,惟一能證明我是百合的方法,就是開(kāi)出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭,百合努力地吸收水分和陽(yáng)光,深深地扎根,直直地挺著胸膛,終于在一個(gè)春天的清晨,百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。

 ?、诎俸闲睦锖芨吲d,附近的雜草卻很不屑,它們?cè)谒降紫鲁靶Π俸希?ldquo;這家伙明明是一株草,偏偏說(shuō)自己是一株花,還真以為自己是一株花,我看它頂上結(jié)的不是花苞,而是頭腦長(zhǎng)瘤了。”公開(kāi)場(chǎng)合,它們則譏諷百合:“你不要做夢(mèng)了,即使你真的會(huì)開(kāi)花,在這荒郊野外,你的價(jià)值還不是跟我們一樣?”

 ?、郯俸险f(shuō):“我要開(kāi)花,是因?yàn)槲抑雷约河星v麗的花;我要開(kāi)花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開(kāi)花,是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在,不管有沒(méi)有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花!”

 ?、茉谝安莸谋梢南?,野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天,它終于開(kāi)放了,它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的顏色。這個(gè)時(shí)候,野草再也不敢嘲笑它了。

 ?、莅俸匣ㄒ欢湟欢涞厥㈤_(kāi)著,花朵上每天都有晶瑩的水珠。野草們以為那是昨夜的露水,

  只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天,野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng),落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開(kāi)滿潔白的野百合花。

 ?、迬资绾螅h(yuǎn)在百里外的人,從城市,從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來(lái)欣賞百合花。許多孩童跪下來(lái),聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合’’的誓言;無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的莢,感動(dòng)得落淚,觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。

  ⑦不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo):

  “我們要全心全意默默地開(kāi)花,以花來(lái)證明自己的存在。”

  1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。4分

  鄙夷:______________________千里迢迢:______________________

  2、“加批注”是好的讀書習(xí)慣。從品詞語(yǔ)、悟感情的角度在第二自然段加兩處批注,用橫線在文中劃出,并用“①②”標(biāo)出,再把批注內(nèi)容寫下來(lái)。

  批注①_________________________批注 3分

  3、讀文章要學(xué)會(huì)自己提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。請(qǐng)你針對(duì)短文內(nèi)容,提一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題,再自己寫出自己的理解。2分

  問(wèn)題:________________________________________________________

  答案:________________________________________________________

  4、理解句子。

  (1)“野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。”中“能量”具體指

  _____________________________________________________________

  (用文中原句)2分

  (2)“……那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。”意思是_________________ 2分。

  5、請(qǐng)你嘗試做一回名人,結(jié)合短文內(nèi)容,用精煉的語(yǔ)言寫一句屬于自己的贊揚(yáng)百合花的“名言”。

  你的“名言”:_________________________________________________2分

  6、百合要“努力開(kāi)花”的原因是什么?假如你是“野草”,你會(huì)怎樣對(duì)待百合花”?(2+2分)

  _______________________________________________________

  三、作文天地。

  著名雕塑家羅丹說(shuō):“生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”請(qǐng)你以“我發(fā)現(xiàn)了……”為題,寫一篇文章,告訴大家你發(fā)現(xiàn)了什么美的東西,有什么收獲。

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