蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)

　　四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)即將結(jié)束，老師們準(zhǔn)備怎么幫助學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)呢？學(xué)習(xí)啦小編在此整理了蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

　　蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)1

　　一、看拼音寫詞語(yǔ) 。(20分)

　　dài màn shū hu ān wèi biān yuán wú jū wú shù

　　( ) (　　　　)(　　　)(　　　)( )

　　qín láo tā xiàn lián xī zhǎo zé bèi gǎn qīn qiè

　　(　　　　)(　　　)(　　　　)(　 　)(　　　 )

　　在括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)與前面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。(12分)

　　維持(秩序　工作) 步伐(堅(jiān)定　堅(jiān)決) 身體(強(qiáng)大　健康)

　　修理(文章 桌椅) 心情(沉重 繁重) 愛(ài)惜(糧食 公物)

　　三、選詞填空。(18分)

　　(1) 杯 片 間 匹

　　一( )駿馬 兩( )面包 一( )房子 一( )咖啡

　　疲倦 疲勞

　?、僦芾蠋熞恍膿湓趯W(xué)生身上，夜以繼日地工作著，實(shí)在太( )了?！、谛毂櫹褚黄ゲ恢? )的駿馬，日夜奔馳在繪畫這片樂(lè)土上。

　　寬廣 寬大 寬闊

　?、? )的會(huì)議廳里，整整齊齊地排列著四百多張椅子。

　　②汽車在( )的公路上穿梭來(lái)往。

　?、? )的田野一望無(wú)際。

　　四、 縮句 (8分)

　　1、助人為樂(lè)的雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。______________________________ __ 。

　　2、深藍(lán)的天空掛著一輪皎潔的明月。_______________________________ 。

　　3、法國(guó)大雕塑家羅丹忘我工作的精神十分感人。_____________________________ 。

　　4、英雄的解放軍叔叔在法卡山日夜警惕地守衛(wèi)陣地。___________________________ 。

　　五、 找出句子里用錯(cuò)的字，把正確的寫在括號(hào)里。( 6分)

　　(1)上課不尊守紀(jì)律，會(huì)影想其他同學(xué)學(xué)習(xí)。( )

　　(2)他以玩強(qiáng)的意力戰(zhàn)勝了困難，為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)。( )

　　(3)小明的飛機(jī)模形做得十分精致，同學(xué)們見(jiàn)了贊不決口。( )

　　六、 把下面的句子整理成連貫通順的一段話。( 10分)

　　(　　 )這里栽著一棵棵高大挺拔的大榕樹。

　　( 　　)石凳上坐滿了悠閑自得的游人。

　　( 　　 )樹下擺著一排排光溜溜的石凳。

　　(　　 )繁茂的枝葉可以遮太陽(yáng)、擋風(fēng)雨。

　　(　　 )小城的花園真美呀!

　　七、按要求填空。(11分)

　　雖然我一直沒(méi)有學(xué)到公冶長(zhǎng)的本領(lǐng)，卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從( )的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴;從( )的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要;從( )的蒼鷹那里，我學(xué)到了勇敢頑強(qiáng)的精神……

　　(1)在括號(hào)里填上合適的詞。3分

　　(2)短文中講了哪幾種鳥?3分

　　。

　　(3)這里的省略號(hào)省略了什么呢?2分

　　(4)公治長(zhǎng)的本領(lǐng)是什么?3分

　　八、閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)

　　我不愛(ài)那小巧玲瓏的玩具，不愛(ài)那漂亮的服裝。你問(wèn)我到底愛(ài)什么，我將自豪地對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)我的語(yǔ)文書!”‖

　　每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我第一盼望的就是新語(yǔ)文書。我一拿到，就迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)地看下去。

　　每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，我瞪大雙眼，看著老師寫在黑板上的字，傾聽(tīng)老師的講解，生怕放過(guò)一個(gè)字。

　　每當(dāng)清早霞光四射的時(shí)候，我就坐在窗前，放聲朗讀著課文，一遍、二遍、三遍……毫不厭倦。‖

　　啊!語(yǔ)文書，我該怎樣感謝你呢?你像一位親切而耐心的知識(shí)老人，從拼音“a、o、e”起，到深?yuàn)W的古詩(shī)，都用你生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講解;你讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，使我們認(rèn)識(shí)大自然的優(yōu)美和神奇;你帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友，讓我們熟悉它們的用法……

　　歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了六個(gè)春秋，你也源源不斷地把知識(shí)送給了我們，使我們懂得了怎樣看書，怎樣作文。當(dāng)我提筆寫這篇文章時(shí)，不禁心潮起伏，說(shuō)不完對(duì)你的感謝?！?/p>

　　1、聯(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)。(4分)

　　深?yuàn)W：_________迫不及待：_____________

　　2、根據(jù)課文內(nèi)容寫一個(gè)句子，要求用上“因?yàn)?hellip;…所以……”(2分)

　　___________________________

　　3、 選擇下列各題的正確答案，在序號(hào)上打“√”。(6分)

　　(1)短文中第一自然段連寫兩個(gè)“不愛(ài)”，是為了(　　)。

　　①把內(nèi)容寫具體?、谡f(shuō)明作者的喜好?、蹚?qiáng)調(diào)突出對(duì)語(yǔ)文書的愛(ài)

　　(2)短文中最后一自然段朗讀時(shí)語(yǔ)氣應(yīng)是(　　)。

　?、贌釔?ài)　　②感謝　?、劬磁?/p>

　　(3)短文中的兩個(gè)省略號(hào)的作用是(　　)：

　　①內(nèi)容的省略　?、诼曇舻难娱L(zhǎng)　?、壅f(shuō)話的斷續(xù)　?、茉挍](méi)說(shuō)完

　　4、 寫出第二段的段意：(3分)

　　蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)2

　　一、積累運(yùn)用。36分

　　1、拼音小廣場(chǎng)。6分

　　yàng yú qī é zhà fén

　　蕩( ) ( )樹 ( )清 飛( ) 初來(lái)( )到 ( )燒

　　2、給“假”字換個(gè)偏旁，組成另外的字，并用這些字組成詞語(yǔ)填在下面幾個(gè)句子中。3分

　　(1)廣玉蘭那__________的花朵常常引得我駐足觀賞。

　　(2)桂林七星巖的石鐘乳真多啊，讓我_____________。

　　(3)夜晚的星空可真美，讓人產(chǎn)生無(wú)限的___________。

　　3、選詞填空，將序號(hào)寫在句中橫線上。(3分)

　　(1)我不斷________ (A.模擬 B.模仿 )老師的做法，后來(lái)我也學(xué)會(huì)了拼字，我感到很________ (B.高興 C.自豪)

　　A.滋味 B.氣味 C.風(fēng)味 D.韻味

　　(2)室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)，否則會(huì)有________。

　　(3)蘇北的小吃有江南的________。

　　(4)摩詰之詩(shī)畫“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。” ________無(wú)窮。

　　(5)母親做的飯菜使家人吃起來(lái)特別有________ 。

　　4、成語(yǔ)小天地。5分

　　(1)以“春”字開(kāi)頭的成語(yǔ)：_________、_________、_________

　　(2)寫出夏天天氣炎熱的成語(yǔ)：_________、_________、_________

　　(3)朝思暮想(成語(yǔ)中同時(shí)含“早”和“晚”意思的詞)

　　_________、_________、_________、_________

　　5、、根據(jù)要求寫句子。

　　(1)例：夾竹桃每天都迎風(fēng)吐艷。

　　夾竹桃無(wú)日不迎風(fēng)吐艷。

　　六(1)班獲得了廣播操比賽的第一名，全班同學(xué)都感到高興。

　　___________________________________________________________2分

　　(2)這點(diǎn)韌性，同院子里的那些花比起來(lái)，不是顯得非常可貴嗎?(改為用問(wèn)號(hào)的句子，意思不變)2分

　　______________________________

　　(3把句子補(bǔ)充完整。2分

　?、賍_______________________________________，中午竟然下雨了。

　　②_________________________________________，中午果然下雨了。

　　(4)發(fā)揮想象，仿照下面兩句話的格式和含義續(xù)寫一句話。(2分)

　　如果你是一朵鮮花，就給人們帶來(lái)一份溫馨;如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色;如果你是_____________，就給

　　__________________________; 如果你是_____________，就給 _______________________。

　　6、課文內(nèi)容填空。10分

　　(1)《廣玉蘭》一文中表現(xiàn)廣玉蘭旺盛生命力的句子是：

　　______________________________________。2分

　　(2) “大漠沙如雪，____________________

　　”。把沙比作_______，把月比作_______。下面這些詩(shī)句也運(yùn)用了這種手法，你能把它們補(bǔ)充完整嗎?5分

　　A不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，____________________。

　　B遙望洞庭山水色，____________________。

　　C 可憐九月初三夜，____________________ 。

　　(3)《墨梅》和《竹石》都采用______________的手法，表達(dá)作者高潔的志趣和情懷。鄭板橋在竹石一詩(shī)中也用同樣手法借竹子喻理，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，________________________。”2分含蓄地表達(dá)了自己決不隨波逐流的高尚的思想情操。

　　(4)《馬詩(shī)》中“____________________，___________________”一句抒發(fā)了詩(shī)人因熱切期望為國(guó)建立功業(yè)，卻又不被常識(shí)所發(fā)出的感慨。2分

　　二、閱讀理解。

　　(一)《夾竹桃》節(jié)選 15分

　　但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊;但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來(lái)。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過(guò)，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過(guò)，映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起，葉影吹動(dòng)，這一幅畫竟變成活畫了。

　　1、選擇正確的讀音(用“√”表示)3分

　　參(cēn cān)差(cī chà) 重(chóngzhòng)洋 盛(chéng shèng)夏

　　2、做個(gè)誠(chéng)信的孩子，不看上面的內(nèi)容，試著背默填空。2分

　　它把影子____________，葉影__________，花影__________，可以引起我___________________________。

　　3、月光下夾竹桃的影子有兩上特點(diǎn)：一是_______________，二是___________。2分

　　4、文中的“亞洲”指夾竹桃在月光下地圖一般的影子，那么“大海”指_____________，遠(yuǎn)渡重陽(yáng)的海輪指____________，而“游魚”其實(shí)就是 3分

　　5、發(fā)揮你的想象，你覺(jué)得它還像什么呢?3分

　　_____________ _____________ _____________

　　6、 “但是夾竹桃的妙處還不止于此。”中的“此”指______________________。2分

　　(二)心田上的百合花 19分

　?、僭谝粋€(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖，不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合，百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的內(nèi)心深處，有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛，終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。

　?、诎俸闲睦锖芨吲d，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶Π俸希?ldquo;這家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了。”公開(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣?”

　?、郯俸险f(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河星v麗的花;我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在，不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花!”

　?、茉谝安莸谋梢南?，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開(kāi)放了，它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這個(gè)時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。

　?、莅俸匣ㄒ欢湟欢涞厥㈤_(kāi)著，花朵上每天都有晶瑩的水珠。野草們以為那是昨夜的露水，

　　只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿潔白的野百合花。

　?、迬资绾螅h(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合’’的誓言;無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的莢，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。

　　⑦不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：

　　“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。”

　　1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。4分

　　鄙夷：______________________千里迢迢：______________________

　　2、“加批注”是好的讀書習(xí)慣。從品詞語(yǔ)、悟感情的角度在第二自然段加兩處批注，用橫線在文中劃出，并用“①②”標(biāo)出，再把批注內(nèi)容寫下來(lái)。

　　批注①_________________________批注 3分

　　3、讀文章要學(xué)會(huì)自己提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。請(qǐng)你針對(duì)短文內(nèi)容，提一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，再自己寫出自己的理解。2分

　　問(wèn)題：________________________________________________________

　　答案：________________________________________________________

　　4、理解句子。

　　(1)“野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。”中“能量”具體指

　　_____________________________________________________________

　　(用文中原句)2分

　　(2)“……那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。”意思是_________________ 2分。

　　5、請(qǐng)你嘗試做一回名人，結(jié)合短文內(nèi)容，用精煉的語(yǔ)言寫一句屬于自己的贊揚(yáng)百合花的“名言”。

　　你的“名言”：_________________________________________________2分

　　6、百合要“努力開(kāi)花”的原因是什么?假如你是“野草”，你會(huì)怎樣對(duì)待百合花”?(2+2分)

　　_______________________________________________________

　　三、作文天地。

　　著名雕塑家羅丹說(shuō)：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”請(qǐng)你以“我發(fā)現(xiàn)了……”為題，寫一篇文章，告訴大家你發(fā)現(xiàn)了什么美的東西，有什么收獲。