四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文指導(dǎo)
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文的內(nèi)容是說(shuō)說(shuō)心里話，那么同學(xué)們要怎么寫好這篇單元作文呢?學(xué)習(xí)啦小編在此整理了四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文指導(dǎo)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文寫作指導(dǎo)
在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，你是不是有很多心里話要說(shuō)，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)?這一次，就讓我們?cè)谧约旱牧?xí)作中一吐為快吧!例如，對(duì)老師說(shuō)，為了我們的成長(zhǎng)，您操碎了心;對(duì)媽媽說(shuō)每位已經(jīng)長(zhǎng)大了，別在把我當(dāng)小孩子看;對(duì)鄰居叔叔說(shuō)，謝謝您多年來(lái)對(duì)我們家真誠(chéng)的幫助;對(duì)小伙伴說(shuō)，我們不要再互相起外號(hào)了，這樣不文明……總之，敞開心扉，把自己心里想說(shuō)的話，在習(xí)作里向?qū)Ψ秸f(shuō)一說(shuō)。說(shuō)心里話，就一定要真實(shí)，要說(shuō)出內(nèi)心的想法。寫完后可以讀給對(duì)方聽，再根據(jù)別人意見改一改。
本次習(xí)作是讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己想對(duì)別人說(shuō)的心里話。無(wú)論是自己做過(guò)的、聽到的、看到的、想到的，只要是自己想說(shuō)的話，都可以寫出來(lái)。要求同學(xué)們聯(lián)系自己的生活實(shí)際和思想實(shí)際，寫出自己真實(shí)想法和看法。要“珍視個(gè)人的獨(dú)特感受”，“要求同學(xué)們說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，不說(shuō)假話、空話、套話”。 同學(xué)們最好從自己最近做過(guò)的、聽到的、看到的、想到的事情中，選擇一件自己想說(shuō)的話，說(shuō)一說(shuō)。“說(shuō)”不同于一般的告訴，它蘊(yùn)含著自己豐富的情感，由衷的心聲。因此，應(yīng)抓住情感這一線索，貫穿始終，以情感人，以情動(dòng)人，把自己的心里話傾訴出來(lái)。心里話就是真話，是真正發(fā)自內(nèi)心的，是自己的真情實(shí)感。尤其是用自己的心感觸過(guò)的，曾激起自己感情的波瀾的人和事。字里行間要抒發(fā)出對(duì)事情、對(duì)人物的愛憎和好惡，表達(dá)出對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和思考。在作文前，還要有清晰的思路，把“對(duì)誰(shuí)說(shuō)”，“為什么說(shuō)”，“說(shuō)什么”，“怎樣說(shuō)”綜合起來(lái)考慮，這樣就能使文章言之有情，言之有序，言之有理了。例如： 以“說(shuō)說(shuō)心里話”為題，寫一篇作文。對(duì)誰(shuí)說(shuō)，由自己定。文章的內(nèi)容應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的話，表達(dá)出真情實(shí)感。先想一想，最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)自己的心里話，說(shuō)些什么心里話。寫的時(shí)候，要注意做到有中心，有條理，語(yǔ)句通順連貫。這個(gè)題目一般可寫成記事為主的記敘文。開頭通過(guò)一件事或一個(gè)想法，尋得“我說(shuō)”的契機(jī)，然后，具體“說(shuō)”的內(nèi)容，這是重點(diǎn)，要具體、生動(dòng)，可以是一件事的幾個(gè)方面，也可是幾件事，注意詳略處理，注意以情動(dòng)人。最后，可用適當(dāng)?shù)氖闱榛蜃h論結(jié)尾，以點(diǎn)明或深化主題。寫完后讀一讀，看看是不是把要說(shuō)的意思說(shuō)清楚了，如有不妥當(dāng)?shù)牡胤揭J(rèn)真加以修改。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文范文指導(dǎo)1
當(dāng)我生病時(shí)，是誰(shuí)在我身邊守著我，是我的媽媽;當(dāng)我遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在我身邊支持我，也是媽媽;當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，又是誰(shuí)在我身邊安慰我，都是媽媽。每一次，都是媽媽在我身邊給予我無(wú)盡的愛。我真想對(duì)我那親愛的媽媽說(shuō)一聲：“感謝你，我親愛的媽媽。
小時(shí)侯，我是個(gè)極調(diào)皮的小孩，給了媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是無(wú)言地替我撐下這一切的麻煩。甚至連那一次，她也沒(méi)有絲毫怨言。那天，我爬上了人家剛建好的工棚，正好讓買菜歸來(lái)的媽媽碰見了，看見小小的我爬到那么高，便急忙地喊我下來(lái)。我向媽媽擺擺手，示意我并沒(méi)事，卻來(lái)了一個(gè)重心不穩(wěn)的麻煩，結(jié)果整個(gè)人都“飛”了下去。在昏迷前，我看見媽媽淚流滿面的抱著我，接著就失去知覺(jué)了。在朦朧中，我隱約聽見媽媽的聲音，她正叫我趕快醒來(lái)呢!于是，我睜開了雙眼,發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)身處病房了，“哎呀!好痛哦!”我下意識(shí)地叫出來(lái)，很明顯地，我的額頭被縫了幾針。咦?媽媽在椅子睡著了。我正想靠過(guò)去看看，媽媽卻張開了眼睛。嚇了我一大跳，媽媽原來(lái)明亮的眼睛中布滿了血絲，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竟增添了不少白的色彩，整個(gè)人顯得瘦了一圈，“好啦!終于醒了，餓嗎?”直到媽媽關(guān)切的聲音從耳邊響起，慚愧、內(nèi)疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼淚就像斷了線的珠子一般，不斷往下掉?？吹轿疫@般模樣，媽媽又以為我有什么事，還擔(dān)心的問(wèn)：“怎么了?是不是哪里不舒服啊?”我搖搖頭，抱住媽媽，泣不成聲的喊：”媽，我沒(méi)事，對(duì)不起，對(duì)不起!”那時(shí)，媽媽什么都沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑，似乎包含著什么韻意。
媽媽啊!身為兒子的我，現(xiàn)在還不能為您做些什么事，只能深深地對(duì)您說(shuō)一聲：“感謝您，我的好媽媽。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文范文指導(dǎo)2
媽媽，每當(dāng)看到您頭上的白發(fā)一天比一天多;臉上的皺紋一天比一天深時(shí)。我總想對(duì)你說(shuō)：“媽媽，辛苦你了，我愛你……”可每次這些話到了嘴邊時(shí)，我又不知怎么的總咽了下去。今天我就借此機(jī)會(huì)跟你訴說(shuō)一下心里話吧。
十二年來(lái)，您為我花了多少心血，才將我教育成人。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，您總是一題一題地給我講解;每當(dāng)我需要任何的物品時(shí)，您總是不顧一切的買給我;在日常生活上你更是給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。還記得去年冬天里的那天嗎?那是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的夜晚，由于你要加班，所以我早已熟睡在暖和的被窩里了?？赡?回到家不但不休息，而且還在夜以繼日的為我織毛衣。原本我是不知道的，是您一連串微弱的咳嗽聲把我驚醒的。一開始我很好奇，便從門縫里偷偷地注視著客廳的一舉一動(dòng)。那時(shí)我真是驚呆了，不知道是高興還是難過(guò)。 您為了不驚醒我們，連咳嗽都不敢大聲一點(diǎn)，而且還把燈光調(diào)得很弱?？吹侥诒涞陌宓噬希砩现淮┝艘患⒈〉拿?，連您平時(shí)那張通紅的臉顯得憔悴多了，雙手也由淺紅變成了通紅。雖然是這樣，可您還在一針一針地為我織毛衣。我的眼眶一下子就濕潤(rùn)了，淚珠也一滴一滴地掉了下來(lái)。我打開房門，一個(gè)勁的沖向你的懷里，大哭起來(lái)。雖然您的身體是冰冷的，可我卻覺(jué)得是那么的溫暖、舒服。 過(guò)了好一會(huì)兒，我擦干眼淚，連忙說(shuō)：“媽，天氣這么冷，夜也這么晚了，你也累了，快回房休息吧!”您笑了笑說(shuō)：“好，等媽媽收拾好了就去睡，倒是你，明天還要上學(xué)呢!這么晚了還起來(lái)，如果睡眠不夠就會(huì)影響學(xué)習(xí)的。”雖然你是這么說(shuō)，可我在房間里看了很久很久客廳的燈依然是亮著的。那一天，我整夜都沒(méi)睡好，腦子里總是閃出你那慈祥的面龐。
從那以后，我知道媽媽為了我可以放棄自己的一切，我在學(xué)習(xí)上更努力了，我最想對(duì)你說(shuō)：媽媽，我愛你!我為有你這樣的一位好媽媽而感到自豪。我覺(jué)得你是天底下最好的媽媽，而我就是天底下最幸福的兒子。
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