人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一課古詩(shī)詞三首練習(xí)題
人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一課《古詩(shī)詞三首》分別是李白《獨(dú)坐敬亭山》，劉禹錫《望洞庭》和白居易《憶江南》。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一課《古詩(shī)詞三首》練習(xí)題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一課《古詩(shī)詞三首》練習(xí)題1
一、辨別形近字，并組詞。
諳( )鏡( )孤( )厭( )
暗( )境( )狐( )壓( )
二、在詩(shī)句中用“/”劃出朗讀時(shí)需要停頓的地方。
獨(dú)坐敬亭山 望洞庭
眾寫高飛山， 湖光秋月兩相和，
孤云獨(dú)去閑。 潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
相看兩有厭， 遙望洞庭山水翠，
只有敬亭山。 白銀盤里一青螺。
測(cè)一測(cè)
一、寫出下面詩(shī)句的意思。
1、相看兩不厭，只有敬亭山。
____________________________________________________________
____________________________________________________________。
2、遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
____________________________________________________________
____________________________________________________________。
3、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。
____________________________________________________________
____________________________________________________________。
二、根據(jù)你的理解填空。
《望洞庭》是_____代詩(shī)人________寫的。這首詩(shī)描寫________________景色，表達(dá)詩(shī)人___________________________感情。
再提高
李白是唐朝的一位著名詩(shī)人，被稱為“詩(shī)仙”，他寫的詩(shī)十分優(yōu)美，再自學(xué)一首，如何?試著把你課外學(xué)到的背誦下來(lái)，如果有的地方不明白，可以請(qǐng)教別人，也可以查閱有關(guān)資料。
人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一課《古詩(shī)詞三首》練習(xí)題2
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
dònɡ tīnɡ rì yuè tán jìnɡ tínɡ shān bì luó chūn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
亭( ) 廷( ) 累( ) 音( )
停( ) 庭( ) 螺( ) 諳( )
三、解釋帶點(diǎn)的詞，寫出詩(shī)句的意思。
1.眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。
盡： 閑： 。
詩(shī)句的意思是： 。
2.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
遙望： 青螺： 。
詩(shī)句的意思： 。
3.日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。
江花： 藍(lán)： 。
詩(shī)句的意思： 。
四、請(qǐng)你來(lái)判斷，說得對(duì)就打“√”，不對(duì)就打“×”。
1.“相看兩不厭，只有敬亭山。”運(yùn)用了擬人的手法寫詩(shī)人與敬亭山的相知之情。( )
2.“能不憶江南?”是一個(gè)反問句，意思是不能讓人回憶江南。( )
3.本文三首詩(shī)詞都是唐朝的作品。( )
4.《獨(dú)坐敬亭山》通過對(duì)敬亭山景象的描寫，抒發(fā)了作者內(nèi)心孤獨(dú)寂寞的感情。( )
五、填空。
1.《獨(dú)坐敬亭山》的作者是 ， 朝人。我們還曾學(xué)過他寫的另外一些詩(shī)歌，如 等。我還能吟誦一兩句他的詩(shī)句，如： 。
2.《望洞庭》的作者是 ， 朝人。詩(shī)中“湖光秋月兩相和”的“和”是 的意思，這里指 。這首詩(shī)描寫了 的景色。
3.《憶江南》的作者是 ， 朝人。“憶江南”是 名。原題下有詞 首，這里是其中第 首。詩(shī)人在這首詞中表達(dá)了 的思想感情。
六、閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。
(一)獨(dú)坐敬亭山
眾鳥高飛盡
孤云獨(dú)去閑
相看兩不厭
只有敬亭山
1.給下面的字注音并解釋。
厭( )
2.根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的字詞。
(1)( )：悠閑。
(2)( )：無(wú)影無(wú)蹤。
3.根據(jù)要求寫詩(shī)句。
(1)描寫詩(shī)人獨(dú)處時(shí)孤獨(dú)和寂寞的詩(shī)句。
(2)描寫詩(shī)人喜愛敬亭山的詩(shī)句。
4.你能借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下面的名山、名水嗎?
(1)黃河：
(2)長(zhǎng)江：
(3)西湖：
(4)泰山：
(二)春日
(宋)朱熹
勝日尋芳泗水濱，
無(wú)邊光景一時(shí)新。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，
萬(wàn)紫千紅總是春。
1.在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“ ”
尋芳(sún xún) 泗水濱(bīnɡ bīn)
2.解釋下列詞語(yǔ)在詩(shī)句中的意思。
(1)勝日：
(2)尋芳：
(3)等閑：
(4)東風(fēng)： 。
3.詩(shī)中的成語(yǔ)是 ，意思是 。
4.詩(shī)中的第一句交代 和 ，第二句是 。
5.用自己的話說說詩(shī)的意思。
七、填數(shù)字，將詩(shī)句補(bǔ)充完整。
1.危樓高( )尺，手可摘星辰。
2.春色滿園關(guān)不住，( )枝紅杏出墻來(lái)。
3.故人西辭花鶴樓，煙花( )月下?lián)P州。
4.飛流直下( )尺，疑是銀河落( )天。
5 .窗含西嶺( )秋雪，門泊東吳( )里船。
6.等閑識(shí)得東風(fēng)面，( )紫( )紅總是春。
7.人間( )月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
八、下面是白居易的《憶江南》中的另外兩首，請(qǐng)任選一首背誦。
(一) (二)
江南憶， 江南憶，
最憶是杭州。 其次憶吳宮。
山寺月中尋桂子， 吳酒一杯春竹葉，
郡亭枕上看潮頭。 吳娃雙舞醉芙蓉。
何日更重游? 早晚復(fù)相逢!
人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一課《古詩(shī)詞三首》練習(xí)題2答案
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
dònɡ tīnɡ rì yuè tán jìnɡ tínɡ shān bì luó chūn
( 洞 庭 )( 日 月 潭 ) ( 敬 亭 山 ) ( 碧 螺 春 )
二、比一比，再組詞。
亭(涼亭 ) 廷(宮廷 ) 累(勞累) 音( 音樂 )
停(停止 ) 庭(庭院 ) 螺(田螺 ) 諳( 諳熟 )
三、解釋帶點(diǎn)的詞，寫出詩(shī)句的意思。
1.眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。
盡： 無(wú)影無(wú)蹤 閑： 形容云彩飄來(lái)飄去悠閑自在的樣子 。
詩(shī)句的意思是： 鳥兒們飛得沒有了蹤跡，天上飄浮的孤云也不愿意留下，慢慢向遠(yuǎn)處飄去。 。
2.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
遙望： 從遠(yuǎn)處看 青螺： 這里用來(lái)形容洞庭湖中的君山 。
詩(shī)句的意思： 從遠(yuǎn)處看，那月下洞庭湖里蒼翠的君山，就好像白銀盤里盛放著一枚青螺。 。
3.日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。
江花：江邊的鮮花 藍(lán)： 一種植物，葉藍(lán)綠色，可提取青藍(lán)色染料。
詩(shī)句的意思： 太陽(yáng)從江面升起時(shí)江邊的鮮花比火紅，春天到來(lái)時(shí)碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。 。
四、請(qǐng)你來(lái)判斷，說得對(duì)就打“√”，不對(duì)就打“×”。
1.“相看兩不厭，只有敬亭山。”運(yùn)用了擬人的手法寫詩(shī)人與敬亭山的相知之情。( √ )
2.“能不憶江南?”是一個(gè)反問句，意思是不能讓人回憶江南。( × )
3.本文三首詩(shī)詞都是唐朝的作品。( √ )
4.《獨(dú)坐敬亭山》通過對(duì)敬亭山景象的描寫，抒發(fā)了作者內(nèi)心孤獨(dú)寂寞的感情。( √ )
五、填空。
1.《獨(dú)坐敬亭山》的作者是 李白 ， 唐 朝人。我們還曾學(xué)過他寫的另外一些詩(shī)歌，如 《靜夜思》 等。我還能吟誦一兩句他的詩(shī)句，如： 床前明月光，疑是地上霜 。 。
2.《望洞庭》的作者是 劉禹錫 ， 唐 朝人。詩(shī)中“湖光秋月兩相和”的“和”是 和諧 的意思，這里指 水色和月色融為一體 。這首詩(shī)描寫了 秋月下的洞庭湖 的景色。
3.《憶江南》的作者是 白居易 ， 唐 朝人。“憶江南”是 詞牌 名。原題下有詞 三 首，這里是其中第 一 首。詩(shī)人在這首詞中表達(dá)了 熱愛江南 的思想感情。
六、閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。
(一)獨(dú)坐敬亭山
眾鳥高飛盡，
孤云獨(dú)去閑。
相看兩不厭，
只有敬亭山。
1.給下面的字注音并解釋。
厭(yàn ) 滿足
2.根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的字詞。
(1)( 閑 )：悠閑。
(2)( 盡 )：無(wú)影無(wú)蹤。
3.根據(jù)要求寫詩(shī)句。
(1)描寫詩(shī)人獨(dú)處時(shí)孤獨(dú)和寂寞的詩(shī)句。
眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑
(2)描寫詩(shī)人喜愛敬亭山的詩(shī)句。
相看兩不厭，只有敬亭山。
4.你能借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下面的名山、名水嗎?
(1)黃河： 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
(2)長(zhǎng)江： 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。
(3)西湖： 欲將西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
(4)泰山： 岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。
(二)春日
(宋)朱熹
勝日尋芳泗水濱，
無(wú)邊光景一時(shí)新。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，
萬(wàn)紫千紅總是春。
1.在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“ ”
尋芳(sún xún) 泗水濱(bīnɡ bīn)
2.解釋下列詞語(yǔ)在詩(shī)句中的意思。
(1)勝日： 風(fēng)和日麗、春光明媚的好日子。
(2)尋芳： 游賞 。
(3)等閑： 隨便、輕易。
(4)東風(fēng)： 春風(fēng) 。
3.詩(shī)中的成語(yǔ)是 萬(wàn)紫千紅 ，意思是 形容百花齊放，顏色艷麗 。
4.詩(shī)中的第一句交代 時(shí)間 和 地點(diǎn) ，第二句是 贊美春光無(wú)限 。
5.用自己的話說說詩(shī)的意思。
我們?cè)陲L(fēng)和日麗的春天里，到水邊游賞，一望無(wú)際的風(fēng)光煥然一新。隨處都能看到春的面目，萬(wàn)紫千紅的百花都是她的姿態(tài)。
七、填數(shù)字，將詩(shī)句補(bǔ)充完整。
1.危樓高( 百 )尺，手可摘星辰。
2.春色滿園關(guān)不住，( 一 )枝紅杏出墻來(lái)。
3.故人西辭花鶴樓，煙花( 三 )月下?lián)P州。
4.飛流直下( 三 )尺，疑是銀河落( 九 )天。
5.窗含西嶺( 千)秋雪，門泊東吳( 萬(wàn) )里船。
6.等閑識(shí)得東風(fēng)面，( 萬(wàn) )紫( 千 )紅總是春。
7.人間( 四)月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
八、下面是白居易的《憶江南》中的另外兩首，請(qǐng)任選一首背誦。
(一) (二)
江南憶， 江南憶，
最憶是杭州。 其次憶吳宮。
山寺月中尋桂子， 吳酒一杯春竹葉，
郡亭枕上看潮頭。 吳娃雙舞醉芙蓉。
何日更重游? 早晚復(fù)相逢!
人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一課《古詩(shī)詞三首》知識(shí)點(diǎn)
<獨(dú)坐敬亭山>
這是李白于天寶十二年(公元753年)秋游安徽省宣州時(shí)所作。當(dāng)年，詩(shī)人被迫離開長(zhǎng)安已整整十年，世態(tài)炎涼，長(zhǎng)期的漂泊生活使他飽嘗了人間辛酸的滋味，孤寂之感倍生。詩(shī)人通過對(duì)敬亭山景象的描寫，抒發(fā)了因懷才不遇而產(chǎn)生孤獨(dú)寂寞的感情，也正是詩(shī)人投身到大自然懷抱，以山為伴，尋找安慰的真實(shí)寫照。全詩(shī)的大意是：仰望天空，只見幾只鳥兒向遠(yuǎn)處飛去，直到看不見影子;一片白云也慢悠悠地越飄越遠(yuǎn)，四周一片寂靜。我靜靜凝視著山，覺得山也在看著我，好像在互相交流，彼此總是看不夠。此時(shí)此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。
<望洞庭>
詩(shī)人以輕快的筆觸，勾勒出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖。
明月當(dāng)空的夜晚，詩(shī)人經(jīng)過洞庭湖，記下所見的景象。故名為“望洞庭”。全詩(shī)的大意是：湖光秋月互相輝映，顯得多么和諧，平靜潭水無(wú)風(fēng)，如一面沒經(jīng)過打磨的迷蒙的銅鏡，那月下洞庭湖里蒼翠的君山，從遠(yuǎn)處看，就好像在白銀盤里盛放著的一枚青螺。
<憶江南>
這首詞是白居易離開杭州，回到洛陽(yáng)以后懷念杭州時(shí)寫了三首《憶江南》中的第一首。“憶江南”，詞牌名。詞的內(nèi)容也是回憶江南。白居易曾經(jīng)當(dāng)過杭州刺史。詞中所回憶的是詩(shī)人曾經(jīng)觀光游覽當(dāng)?shù)仫L(fēng)景時(shí)所留下的印象。
課文選了其中第一首，原題下的另兩首是：
其一：
江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游。
其二：
江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢。
選編這三首古詩(shī)詞的目的，是使學(xué)生通過對(duì)詩(shī)詞的誦讀和欣賞，感受南方自然風(fēng)光之美。體驗(yàn)詩(shī)人的思想感情，同時(shí)積累古詩(shī)詞名句，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛之情，增加文化積淀。
本文的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在品味詩(shī)句，指導(dǎo)背誦，積累語(yǔ)言上。在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過程中體會(huì)江南山水的特點(diǎn)，激發(fā)愛美的情趣。
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