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人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十課花的勇氣練習(xí)題

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  人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十課《花的勇氣》作者在愛(ài)花—尋花—盼花—看花的過(guò)程中,被小小的花兒傲風(fēng)斗雨的精神所感染,閃現(xiàn)出思想的火花:生命的意味就是勇氣!學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十課《花的勇氣》練習(xí)題,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

  人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十課《花的勇氣》練習(xí)題1

  【字詞薈萃】

  1.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

  fàn làn  jì mò  jū rán  qì pò  ɡǎi tiān huàn dì

  ( )  ( )  ( )  ( )  ( )

  2.補(bǔ)充詞語(yǔ)。

  心如( )( )   神氣( )( )

  傲然( )( )   拔地( )( )

  【句段集錦】

  我能選擇正確的詞語(yǔ)。

  (1)小呂聽(tīng)了,將車(chē)子停住,把我領(lǐng)到一片非常(廣闊 開(kāi)闊)的草地上,讓我蹲下來(lái)扒開(kāi)草好好看看。

  (2)此刻那些花兒一下子全(冒 長(zhǎng))了出來(lái),頓時(shí)改天換地,整個(gè)世界鋪滿(mǎn)了全新的色彩。

  【課文鏈接】

  我驚奇地想 它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年?yáng)光下冒出來(lái) 偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢 小小的花兒居然有如此的氣魄 我的心怦然一震

  這一震 使我明白了生命的意味是什么 是——勇氣

  1、給這段文字加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  2、文中破折號(hào)的作用是:( )

  A、表示聲音的延長(zhǎng)。

  B、表示解釋。

  C、表示轉(zhuǎn)折。

  人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十課《花的勇氣》練習(xí)題2

  一、給下列字加上合適的音節(jié)。

  1.旅館的工作人員正在整理客人的床鋪( ),把客人的床鋪( )得整整齊齊。

  2.在西藏( ),藏( )羚羊好像都躲藏( )起來(lái)了,很不容易找到。

  二、比一比,再組詞。

  呂( ) 監(jiān)( ) 厘( ) 刷( )

  宮( ) 濫( ) 纏( ) 唰( )

  泛( ) 撼( ) 涼( ) 拔( )

  眨( ) 憾( ) 晾( ) 撥( )

  三、辨析同音字,然后組詞。

  (竟 競(jìng)) ( )然 ( )賽 究( ) ( )相開(kāi)放

  (莫 寞) ( )名其妙 寂( ) ( )非

  (在 再) ( )現(xiàn) 現(xiàn)( ) ( )三 存( )

  四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

  1.近義詞:

  清晰——( ) 溫暖——( )

  希望——( ) 鮮亮——( )

  2.反義詞:

  痛苦——( ) 寂寞——( )

  希望——( ) 嬌小——( )

  五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

  ( )的小花 ( )的色彩 ( )的雨點(diǎn)

  ( )地看到 ( )地冒出 ( )地改變

  六、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

  1.指從根本上改造大自然,也比喻巨大變革。( )

  2.形容山峰、建筑等陡然矗立在地面上。( )

  3.形容精神很飽滿(mǎn)。( )

  七、選詞填空。

  寬闊 開(kāi)闊 遼闊

  1.駿馬奔馳在( )的草原,歌聲回蕩在遙遠(yuǎn)的天邊。

  2.( )的公路兩旁是一望無(wú)際的田野。

  3.當(dāng)視線(xiàn)( )的那一刻,我們一起歡呼起來(lái)。

  剛強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng) 頑強(qiáng) 勉強(qiáng)

  1.經(jīng)過(guò)( )的拼搏,我們終于獲得了勝利。

  2.他是個(gè)性格( )的孩子。

  3.面對(duì)敵人,我們不能屈服,要( )不屈。

  4.他( )答應(yīng)了我的要求。

  八、按要求寫(xiě)句子。

  1.這正是前幾天那片千萬(wàn)朵小花藏身的草地。(縮句)

  2.大片大片的草地上,見(jiàn)不到能讓人眼前亮起來(lái)的明媚的小花。(縮句)

  3.草地藏著小花。(擴(kuò)句)

  九、給下面一段話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  我用手指撥開(kāi)一看 原來(lái)青草下邊藏著滿(mǎn)滿(mǎn)一層小花 白的 黃的 紫的 純潔 嬌小 鮮亮 這么多 這么密 這么遼闊

  十、判斷下列說(shuō)法正誤。

  1.“沒(méi)有花的綠地是寂寞的。”這是一個(gè)比喻句。( )

  2.“小小的花兒居然有如此的氣魄!”這是一個(gè)感嘆句。( )

  3.“我的心怦然一震,這一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇氣!”這里的破折號(hào)表示轉(zhuǎn)折。( )

  4.“你想過(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì)有多么痛苦嗎!”這句話(huà)表示感嘆的語(yǔ)氣。( )

  十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

  1.作者最初見(jiàn)到草地時(shí),感到( ),因?yàn)榫G色泛濫,見(jiàn)不到花兒。

  2.扒開(kāi)草后,看見(jiàn)躲藏著的小花時(shí),感到( ),因?yàn)樾』ㄎ孱伭?,鮮亮,細(xì)密,遼闊。

  3.離開(kāi)維也納前,感到( ),因?yàn)榭床坏讲莸厣系哪切┗▋骸?/p>

  4.看到花的原野時(shí),感到( ),因?yàn)榛▋喝傲顺鰜?lái),改天換地,整個(gè)世界鋪滿(mǎn)了全新的色彩。

  5.體會(huì)到小花的氣魄時(shí),心頭( )因?yàn)樾⌒〉幕▋壕尤挥腥绱说挠職夂蜌馄?

  人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十課《花的勇氣》知識(shí)點(diǎn)

  本文節(jié)選自馮驥才的散文《維也納春天的三個(gè)畫(huà)面》。課文細(xì)致而又生動(dòng)地描寫(xiě)了作者在維也納尋花的經(jīng)過(guò)以及由此產(chǎn)生的心理感受:從只見(jiàn)綠地不見(jiàn)花時(shí)的失望、見(jiàn)到花兒藏身于草下時(shí)的吃驚,到離開(kāi)前仍不見(jiàn)花兒冒出來(lái)時(shí)的遺憾,再到看見(jiàn)花的原野時(shí)的驚奇,最后被花兒的氣魄所震撼。作者在愛(ài)花──尋花──盼花──看花的過(guò)程中,被小小的花兒傲風(fēng)斗雨的精神所感染,閃現(xiàn)出思想的火花:生命的意味就是勇氣!

  這篇課文構(gòu)思精巧別致,以作者跌宕起伏的情感變化為線(xiàn)索,寓情于景,情理交融,耐人尋味。語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美、流暢,值得細(xì)細(xì)咀嚼品味。

  選編本文的意圖:

  一是引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)花兒在冷風(fēng)冷雨中怒放的氣魄,領(lǐng)會(huì)作者對(duì)生命的感悟。

  二是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的感受、領(lǐng)悟,不斷吸收和積累語(yǔ)言。

  1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、理解含義深刻的詞句的意思,領(lǐng)會(huì)作者語(yǔ)言的精妙。

  4、理解作者對(duì)生命的感悟,樹(shù)立無(wú)所畏懼的勇氣和信心。

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人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十課花的勇氣練習(xí)題

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