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四年級下冊語文第30課文成公主進(jìn)藏教學(xué)分析(2)

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  四年級下冊語文第30課《文成公主進(jìn)藏》教學(xué)設(shè)計

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、會自己列提綱簡要復(fù)述課文。

  2、能借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音,理解詞語的意思。

  3、懂得我國是個多民族的國家,要為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)作貢獻(xiàn)。

  【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)】

  理解文成公主以民族團(tuán)結(jié)為重的精神,自己列提綱復(fù)述課文。難點(diǎn):自己列提綱復(fù)述課文。

  【課前準(zhǔn)備】

  課件。

  【板書與電教媒體設(shè)計】

  1、西藏大昭寺內(nèi)有松贊干布和文成公主的塑像。

  2、為了藏漢兩族人民能永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié),文成公主樂意進(jìn)藏。

  3、文成公主進(jìn)西藏受到了熱烈歡迎。

  4、藏族人民永遠(yuǎn)懷念文成公主。

  【教學(xué)過程】

  一、談話揭題

  談?wù)剬ξ某晒鳌⑺少澑刹己臀鞑氐牧私狻?/p>

  二、查自學(xué)

  1、檢查生字:

  拉薩、大昭寺、松贊干布、吐蕃、仰慕、唐太宗、

  嫁、遙遠(yuǎn)、陌生、依戀、書籍、牦牛

  2、查詞語,質(zhì)疑解釋。

  3、讀課文。

  三、說課文大意,劃分段落

  1、指名說說課文大意。

  2、學(xué)生獨(dú)立分段,說段意。

  3、交流評議:

  層次一:(1)為了紀(jì)念文成公主進(jìn)藏的事跡,西藏大昭寺內(nèi)有松贊干布和文成公主的塑像。

  層次二:(2、3)為了藏漢兩族人民能永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié),文成公主接受松贊干布的求婚,樂意進(jìn)藏。

  層次三:(4~6)文成公主進(jìn)藏受到了熱烈歡迎。

  層次四:(7)文成公主為建設(shè)西藏做出貢獻(xiàn),藏族人民永遠(yuǎn)懷念她。

  四、按課后第1題要求學(xué)生自學(xué)課文

  五、交流、評議,隨即朗讀有關(guān)課文

  1、文成公主為什么愿意嫁到遙遠(yuǎn)而又陌生的西藏?因為當(dāng)時西藏首領(lǐng)松贊干布“仰慕唐朝文化,想和唐朝加強(qiáng)友好往來”于是“到長安向唐朝皇帝唐太宗求親”,文成公主為了藏漢兩族人民能永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié),所以……

  2、文成公主進(jìn)藏時帶去了什么?(理解所帶的人、物都是為了促進(jìn)西藏經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,不是為了個人享用。)

  3、西藏人民是怎樣歡迎文成公主的?先寫(),接著寫()再寫(),最后寫()。寫作順序──由遠(yuǎn)到近。

  4、西藏人民為什么熱愛文成公主?(根據(jù)課文最后一段回答)質(zhì)疑問難。

  六、學(xué)生默讀課文,列出復(fù)述提綱

  七、交流提綱、評議

  1、西藏大昭寺內(nèi)有松贊干布和文成公主的塑像。

  2、為了藏漢兩族人民能永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié),文成公主樂意進(jìn)藏。

  3、文成公主進(jìn)西藏受到了熱烈歡迎。

  4、藏族人民永遠(yuǎn)懷念文成公主。

  八、學(xué)生復(fù)述

  1、各自準(zhǔn)備。

  2、指名復(fù)述,評議。

  3、同桌復(fù)述。


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