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西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一課你好新年教學(xué)設(shè)計(jì)

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西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一課你好新年教學(xué)設(shè)計(jì)

  西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一課《你好!新年》語(yǔ)句樸實(shí)、流暢,極富韻律感,飽含充沛的感情,利于引導(dǎo)學(xué)生感受新年那旺盛的生命力,激起他們的熱情。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一課《你好!新年》教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一課《你好!新年》教學(xué)設(shè)計(jì)1

  教學(xué)目標(biāo)

  1 認(rèn)識(shí)生字,并能正確書寫;理解“珍貴”、“誠(chéng)實(shí)”等詞語(yǔ)的意思。

  2 正確、流利、有感情地朗讀課文,并能背誦第一、二節(jié)。

  3 體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的意思。

  教學(xué)重、難點(diǎn)

  能借助課文理解詞語(yǔ),體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的意思。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  生詞卡片,多媒體課件(新年鐘聲片段)。

  教學(xué)時(shí)間

  1~2課時(shí)。

  教學(xué)過程

  一、激趣,導(dǎo)入新課親愛的孩子們,當(dāng)新年的腳步向我們走近,當(dāng)新年的鐘聲即將敲響,你是不是也有許多美好的愿望向大家訴說?你是否也有許多美好的祝福帶給大家呢?今天,老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)新年,聆聽詩(shī)人徐魯?shù)脑?shī)歌《你好!新年》。

  配樂朗讀《你好!新年》。

  二、自讀課文,學(xué)習(xí)生字新詞

  1 孩子,課堂上最美妙的是書聲瑯瑯,請(qǐng)自由、放聲地朗讀課文,讀的時(shí)候注意字字入眼,讀得不順的地方,多讀幾遍。

  2 有沒有字音容易讀錯(cuò)的生字?(提醒注意“淙”是平舌音,“草垛”的“垛”是四聲,“雪橇”的“橇”右邊是三個(gè)毛字,把學(xué)生提出的生詞寫在卡片上。)

  3 現(xiàn)在請(qǐng)孩子們讀讀這些生詞。(淙淙、流淌、草垛、雪橇、滑翔等)

  4 孩子,書是讀出來(lái)的。請(qǐng)孩子們?cè)僮x讀課文,朗讀的美感如同大珠小珠落玉盤,聲聲悅耳,讓瑯瑯的書聲在教室里回蕩。

  三、品讀課文

  (一)學(xué)習(xí)第一、二、三小節(jié)。

  1 讀讀第一、二、三小節(jié)。說說你讀懂了些什么。

  2 你從課文的哪些地方看出新年來(lái)了?(抓住“冰河”、“燕子”、“冬末”、“草垛”等詞語(yǔ))

  3 新年美嗎?讓我從你的聲音、表情中感覺出來(lái)吧。

  4 請(qǐng)推薦一位你們心目中讀得最好的同學(xué)示范一下。

  5 有他的示范,我們都可以把課文讀好。朗讀接力賽,女士?jī)?yōu)先。(女生讀)

  6 男孩子,不甘示弱。(男生讀)

  7 春雪初融,燕子歸來(lái),楊柳新枝,鮮花滿園,讓我也來(lái)感受新年到來(lái)時(shí)的喜悅吧(師范讀)。

  8 孩子,最高境界的朗讀是能與作者心心相通。這些文字出自我的口,外在表現(xiàn)是把對(duì)文章的理解寫在臉上,寫在眼睛里。

  9 學(xué)生齊讀第一、二、三小節(jié)。

  10 這么美的一段話,讓我們把它記在心中。(學(xué)生練習(xí)背誦第一、二小節(jié),老師和學(xué)生一起背誦。)

  (二)學(xué)習(xí)第四小節(jié)。

  1 朗讀第四小節(jié)。

  2 說說你都讀懂了些什么。

  3 孩子,讓我們共同歡呼新年的到來(lái)。(多媒體出示:新年鐘聲敲響時(shí)的片段。)

  4 孩子,此時(shí)此刻,新年的鐘聲已經(jīng)敲響,讓我們雙手合十,默默地許下心中的愿望。(停半分鐘)

  5 孩子,都說“一年之計(jì)在于春”。新的一年,新的希望;新的一年,新的開始;新的一年里,一切都是新的。孩子,把你剛才在心里默默盤算的計(jì)劃或者許下的愿望,寫一寫,畫一畫,在小組內(nèi)交流交流。(學(xué)生分組交流)

  6 匯報(bào)。

  (三)學(xué)習(xí)最后一節(jié)。

  1 朗讀第五小節(jié)。出示:

  三百六十五片葉子,葉葉青翠,

  請(qǐng)你把第一片珍貴的葉子捧在手上;

  三百六十五里路,路正漫長(zhǎng),

  請(qǐng)你用誠(chéng)實(shí)的腳步去把它丈量。

  2 你從這段文字中體會(huì)到了什么?把你體會(huì)到的讀出來(lái)。

  3 “三百六十五片葉子”指什么?(三百六十五天)“珍貴”是什么意思?誰(shuí)能用“珍貴”說句話?你覺得“第一片珍貴的葉子”會(huì)是什么?

  4 “誠(chéng)實(shí)”是什么意思?你能用它說句話嗎?

  5 你是怎么理解“三百六十五里路,路正漫長(zhǎng),請(qǐng)你用誠(chéng)實(shí)的腳步去把它丈量”這句話的?

  6 孩子,人,以誠(chéng)為本,以信為天。誠(chéng)實(shí)是我們做人的基本原則。請(qǐng)看,古今中外,有很多有關(guān)誠(chéng)實(shí)的名言警句:

  誠(chéng)者,天之道;思誠(chéng)者,人之道也。

  ——孟子

  我的座右銘是:第一是誠(chéng)實(shí),第二是勤勉,第三是專心工作。

  ——卡耐基

  沒有一種遺產(chǎn)能像誠(chéng)實(shí)那樣豐富的了。

  ——莎士比亞

  始終不渝地忠實(shí)于自己和別人,就能具備最偉大才華的最高貴品質(zhì)。

  ——歌德

  誠(chéng)實(shí),是人生最寶貴的財(cái)富。

  ——未來(lái)的教育學(xué)家趙蘋

  7 孩子,你一定也能像老師一樣,寫上一兩句。把它當(dāng)做新年的禮物,送給你最想送的人,你也可以制作成新年卡片。

  8 學(xué)生匯報(bào)。

  四、小結(jié)

  孩子,今天,在新年到來(lái)的時(shí)候,我們用最虔誠(chéng)的心在這里寫下自己的心愿。請(qǐng)將這頁(yè)紙夾在書中,等新的日歷撕下第365頁(yè)時(shí),回頭再瞧,一年里的努力是否讓自己滿意,自己雙手捧著的是否與今天的期望相同。孩子,祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀?,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心想事成!

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