四年級下冊語文第27課魚游到了紙上詞語盤點
四年級下冊語文第27課魚游到了紙上詞語盤點
四年級下冊語文課文第27課《魚游到了紙上》寫法特點一是人物描寫細(xì)致入微。學(xué)習(xí)啦小編為四年級師生整理了語文課文《魚游到了紙上》詞語盤點,希望大家有所收獲!
四年級下冊語文第27課《魚游到了紙上》課文詞語盤點
泉白如玉:泉水像玉石一樣晶瑩清澈。這也是玉泉得名的原因。
一絲不茍:形容做事認(rèn)真、細(xì)致,一點兒也不馬虎。茍,茍且,馬虎。要注意結(jié)合文中描寫青年入畫魚的神態(tài)和動作的具體語句,展開聯(lián)想,想象所畫金魚的細(xì)致部位,來體會青年人專注認(rèn)真的品質(zhì)。
融為一體:融合在一起。文中用這個詞突出表現(xiàn)了青年人觀魚、畫魚時的忘我。要引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀,感受青年人全身心投入的執(zhí)著精神。
賞心悅目:看到美好的景物而心情舒暢愉快。文中指品茶賞魚這種氛圍令人心情舒暢。
工筆:中國畫的一種畫法。特點是用筆工整細(xì)致,與“寫意”相對。
速寫:在較短的時間內(nèi),在現(xiàn)場以簡練的手法,把對象的主要特征和動態(tài)描寫出來的繪畫。
【近義詞】
清澈──明澈
贊嘆──贊美
【反義詞】
聚集──分散
細(xì)致──馬虎
驕傲──謙虛
四年級下冊語文第27課《魚游到了紙上》課文
西湖有很多地方可以觀魚。我喜歡花港,更喜歡“泉白如玉”的玉泉。
玉泉的池水清澈見底。坐在池邊的茶室里,泡上一壺茶,靠著欄桿看魚兒自由自在地游來游去,真是賞心悅目。茶室的后院還有十幾缸金魚呢,那兒也聚集著許多愛魚的人:有老人,有孩子,也有青年。
就在金魚缸邊,我認(rèn)識了一位舉止特別的青年。他高高的身材,長得很秀氣,一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。
說“認(rèn)識”,其實我并不了解他,只是碰到過幾次罷了。說他“特別”,因為他愛魚愛到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里游動,而且從來不說一句話。
一個星期天,我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人,多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳,好像和金魚比美似的。
“喲,金魚游到了他的紙上來啦!”一個女孩驚奇地叫起來。
我擠過去一看,原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細(xì)描,把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來,像姑娘繡花那樣細(xì)致;有時又揮筆速寫,很快地畫出金魚的動態(tài),仿佛金魚在紙上游動。
圍觀的人越來越多,大家贊嘆著,議論著,唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。
我仍舊去茶室喝茶,等到太陽快下山了才起身往回走,路過后院,看到那位青年還在金魚缸邊畫畫。他似乎忘記了時間,也忘記了自己。
“你真專心哪!”我忍不住輕聲問他。沒想到他頭也不抬,理也不理我。
“好驕傲的年輕人。”我正想著,目光落到他胸前的廠徽上,心不由得咯噔一跳!“福利工廠”,原來,他是個聾啞人!
我們開始用筆在紙上交談。他告訴我,他學(xué)畫才一年多,為了畫好金魚,每個星期天都到玉泉來,一看就是一整天,常常忘了吃飯,忘了回家。
我把那個女孩說的話寫給他:“魚游到了你的紙上來啦!”
他笑了,笑得那么甜。他接過筆在紙上又加了一句:“先游到了我的心里。”
四年級下冊語文第27課《魚游到了紙上》句子賞析
⑴他好像和金魚已經(jīng)融為一體了。
這句話充分表達(dá)了當(dāng)時青年人的忘我狀態(tài)。在圍觀的人贊嘆議論時,他沒有任何反應(yīng),除了因為他是個聾啞人外,更重要的是他專心致志地畫,眼中所見,心里所想,筆下所畫都是魚,好像和金魚融合在了一起,才把魚畫活了。
?、启~游到了紙上。
這句話既是文章的題目,在文中又出現(xiàn)了三次,一次是女孩驚奇的贊嘆,一次是作者的描寫,再一次是作者與聾啞青年的筆談。這是對聾啞青年所作的畫的最高贊賞,贊其畫技高超,畫的魚栩栩如生,像在紙上游動一樣。而之所以畫得像活的一樣,正是他專注認(rèn)真,堅持不懈的結(jié)果。
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