四年級下冊語文鳥的天堂課文
四年級下冊語文鳥的天堂課文
《鳥的天堂》是著名作家巴金先生1933年南游廣東時寫的作品，選入四年級下冊語文課文時有修改。學(xué)習(xí)啦小編為四年級師生整理了《鳥的天堂》課文資料，供大家參閱，希望大家有所收獲!
四年級下冊語文《鳥的天堂》課文
我們吃過晚飯，熱氣已經(jīng)退了。太陽落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。
我們走過一條石子路，很快就到了河邊。在河邊大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。
我們陸續(xù)跳上一只船。一個朋友解開了繩，拿起竹竿一撥，船緩緩地動了，向河中心移去。
河面很寬，白茫茫的水上沒有一點波浪。船平靜地在水面移動。三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。
在一個地方，河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多茂盛的榕樹，看不見主干在什么地方。
當(dāng)我說許多株榕樹的時候，朋友們馬上糾正我的錯誤。一個朋友說那里只有一株榕樹，另一個朋友說是兩株。我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。
我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。
榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。
船在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥的影兒。只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。土地是濕的，大概漲潮的時候河水會沖上岸去。“鳥的天堂”里沒有一只鳥，我不禁這樣想。于是船開了，一個朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。
第二天，我們劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去。那是個有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”。
這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。
起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。
當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!
四年級下冊語文《鳥的天堂》課后練習(xí)題
一、給下面加點的字選擇正確的讀音。
主干(ɡán ɡàn) 興(xīng xìnɡ)奮
縫(fénɡ fènɡ)隙 的(dí de)確
二、比一比，再組詞。
三、選詞填空。
陸續(xù) 繼續(xù)
(1)我們( )跳上一只船。
(2)接著又看見第二只，第三只，我們( )拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都有鳥影。
光明 明亮
(3)那翠綠的顏色，( )地照耀著我們的眼睛。
(4)陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加( )了。
顫動 移動
(5)船平靜地在水面( )。
(6)……似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在( )。
四、解釋句子中加粗詞語的意思。
(1)朋友們馬上糾正我的錯誤。
糾正：______________________。
(2)榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。
展示：______________________。
(3)船在樹下泊了片刻。
片刻：______________________。
(4)我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇。
應(yīng)接不暇：________________________。
(5)我感到一點兒留戀。
留戀：______________________。
五、填一填。
作者兩次坐船經(jīng)過“鳥的天堂”，第一次去的時間是( )，看到了( )，寫出了它( )、( )特點，側(cè)重于( )描寫。第二次去的時間是( )，看到了( )，寫出了它們( )、( )的特點，側(cè)重于( )。
六、先解釋詞語，再造句。
不可計數(shù)________________________________。
應(yīng)接不暇________________________________。
七、閱讀短文，回答問題。
起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處(chǔ chù)都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
我注意地看著，眼睛應(yīng)(yīng yìng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興(xìng xīng)奮地叫著，那歌聲真好聽。
當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huà huá)去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!
1.在文中加粗字的正確讀音下面畫“√”。
2.用“_____”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。
3.按文中內(nèi)容填空。
(1)“大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的________ 。“有的……有的……有的”是寫了鳥的________ 。
(2)“昨天我的眼睛騙了我”這句話的意思是：昨天不是________ ，而是________ 。
(3)最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為________ ;第二個沒有加引號是因為________ 。(把序號填在橫線上。)①對大榕樹的稱呼②這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。
附加題
一、用下面的詞語造句。
(1)陸續(xù)
(2)應(yīng)接不暇
二、按課文內(nèi)容填空。
榕樹正在( )的時期，好像把它的全部生命力( )給我們看。那么多的綠葉，一簇( )另一簇上面，不留一點( )。那翠綠的顏色，明亮地( )著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上有一個新的生命在( )。這美麗的南國的樹。