四年級(jí)下語(yǔ)文期中考試題
四年級(jí)下語(yǔ)文期中考試題
四年級(jí)同學(xué)們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中，把書(shū)中精美的句子、精彩的段落摘抄下來(lái)，這樣日積月累，持之以恒，充實(shí)和豐盛自己的語(yǔ)文知識(shí)。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了四年級(jí)下語(yǔ)文期中考試題，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
四年級(jí)下語(yǔ)文期中考試題1
一、我會(huì)寫(xiě)。(10分)
luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我會(huì)在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。(6分)
( 艱)辛 綢( 緞 )
( 堅(jiān) )定 (艱 ( 段 )落 (段 緞 鍛)
( 艱)巨 ( 鍛)煉
( 克)服 ( 秧 )苗
攻( 克 )(刻 克) 遭( 殃 )(秧 殃 央)
( 刻)苦 中( 央 )
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整
齜( )( )嘴 ( )( )不解 ( )( )以求
( )峰( )立 突兀( )( ) 水( )如( )
四、我會(huì)選詞填空。(9分)
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1.你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的( )靠你們。
2.我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的( )。
3.我的()是“和平之花”永遠(yuǎn)開(kāi)放。
4.在等待與( )中，春天終于來(lái)了。
5.我( )臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱。
無(wú)論……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1. 飛機(jī)裝上雷達(dá)，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飛行。
2. ( )什么地方，( )比不上我的家鄉(xiāng)美。
3. 放學(xué)回家后，我( )先出去玩，( )先做作業(yè)。
4. 明天( )不下雨，春游( )會(huì)照計(jì)劃進(jìn)行。
五、我會(huì)找出意思相近的幾組對(duì)應(yīng)地寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)
拮據(jù) 夢(mèng)寐以求 器重 贈(zèng)予 困難 疑惑不解
饋贈(zèng) 日思夜想 看重 悶悶不樂(lè) 迷惑不解 愁眉苦臉
( )--( ) ( )--( )
( )--( ) ( )--( )
( )--( ) ( )--( )
六、我會(huì)填。(6分)
1. ，孤云獨(dú)去閑。
2. ，澄江一道月分明。
3.幾行紅葉樹(shù)， 。
4.精誠(chéng)所加， 。
5. ， ;幼吾幼，以及人之幼。
6.愛(ài)人者， ;敬人者， 。
7.這樣的山 這樣的水，這樣的水 這樣的山，再加上空中 ，山間 ，江上竹筏小舟 ，讓你感到像是走進(jìn)了 ，真是“ ”。
8.一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而 ，時(shí)而 ，時(shí)而 ，時(shí)而 ，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。
七、這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物，請(qǐng)將人物的品質(zhì)填上相應(yīng)的括號(hào)里。(5分)
1.誠(chéng)實(shí)、有信用 2.寬容、關(guān)愛(ài) 3、機(jī)智勇敢 4.自尊、自強(qiáng) 5.認(rèn)真、實(shí)在
(1)《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯 ( )
(2)《尊嚴(yán)》中的哈默 ( )
(3)《萬(wàn)年牢》中的父親( )
(4)《中彩那天》中的父親( )
(5)《將心比心》中的母親( )
八、閱讀理解(16分)
(一)課內(nèi)閱讀。
我不明白父親為什么中了彩還不高興，悶悶不樂(lè)地回到家里，向母親訴說(shuō)剛才的情形。母親安慰我說(shuō)：“不要煩惱，你父親下面臨著一個(gè)首先難題。”“難道我們中彩得到汽車(chē)是不道德的嗎?”我迷惑不解地問(wèn)。
1、給下面劃線的字注音。
中彩( ) 難題( ) 悶悶不樂(lè)( ) 為什么( )
2、把文中畫(huà)線的句子改成陳述句。
3、片段中，“父親”面臨的道德難題指的是什么?
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4、文中的“父親”后來(lái)是怎么處理的?對(duì)“父親”的處理你贊成嗎?說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。
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(二)、課外閱讀
?、傥业墓枢l(xiāng)在廣西，我愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。
?、诖禾欤吧系拇荷?，把漓江打扮得更加美麗。綿綿春雨，增加了漓江的水量，催開(kāi)了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多，漓江像一條友誼的帶子把祖國(guó)人民和世界人民連在一起。
?、巯奶?，漓江的水更清了，人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球……漓江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。
?、芮锾欤鸹ㄩ_(kāi)了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過(guò)后，蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?hellip;…
⑤冬天，漓江因?yàn)楹导镜絹?lái)而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑桔樹(shù)已掛滿累累果實(shí)，人們正在緊張地收獲。
?、蘩旖乃募径己苊?。我喝著漓江的水長(zhǎng)大，我一定要把漓江建設(shè)得更加美好。
1.給文章加個(gè)題目。(2分)
2短文第②～⑤自然段是按( )順序?qū)懙摹? )、( )、( )、( )這些詞中可以看出。
3.分別用“ -------------- ”和“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。(2分))
5.文中畫(huà)“ ”句子是個(gè)( ) 句，請(qǐng)你展開(kāi)想象再寫(xiě)個(gè)描寫(xiě)人們?cè)诶旖嫌瓮娴木渥印?3分)
6.讀了這篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，請(qǐng)你寫(xiě)幾句贊美漓江的話語(yǔ)。(2分)
九、作文(30分)
在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)與很多人相識(shí)相交，如(朋友、老師、父親，……)請(qǐng)你以我的**為題，寫(xiě)一篇表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)、幫助的文章，400字左右
四年級(jí)下語(yǔ)文期中考試題1答案
一、我會(huì)寫(xiě)。(10分)
(駱 駝) (屬 于) ( 旅 游 ) ( 無(wú) 暇) (疲 憊)
( 道 德 ) ( 捕 捉 ) ( 燒 毀) ( 凝 固 ) ( 經(jīng) 濟(jì) )
二、我會(huì)在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。(6分)
( 艱)辛 綢( 緞 )
( 堅(jiān) )定 ( 段 )落
( 艱)巨 ( 鍛)煉
( 克)服 ( 秧 )苗
攻 ( 克 ) ( 殃 ) ( 刻) 中( 央 )
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整
齜(牙 )(咧)嘴 (迷 )( 惑 )不解 (夢(mèng))( 寐 )以求
( 危 )峰(兀)立 突兀(森)(郁) 水(平)如(鏡)
四、我會(huì)選詞填空。(9分) 1 希望 2 期望 3 愿望 4 渴望5盼望
1 即使……也…… 2 無(wú)論……都…… 3 不是……而是…… 4 只要……就……
五、我會(huì)找出意思相近的幾組對(duì)應(yīng)地寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)
(贈(zèng)予)--(饋贈(zèng)) (夢(mèng)寐以求)--(日思夜想)
(拮據(jù))--(困難) (迷惑不解)--(疑惑不解)
(看重)--(器重) (悶悶不樂(lè))--(愁眉苦臉)
六、我會(huì)填。(6分)
1. 眾鳥(niǎo)高飛盡 ，孤云獨(dú)去閑。
2. 落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。
3.幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。
4.精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。
5.老吾老，以及人之老 ;幼吾幼，以及人之幼。
6.愛(ài)人者，人恒愛(ài)之 ;敬人者，人恒敬之 。
7.這樣的山 圍繞 這樣的水，這樣的水倒映 這樣的山，再加上空中迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟 ，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游 ”。
8.一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。
七、這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物，請(qǐng)將人物的品質(zhì)填上相應(yīng)的括號(hào)里。(5分)
1.誠(chéng)實(shí)、有信用 2.寬容、關(guān)愛(ài) 3、機(jī)智勇敢 4.自尊、自強(qiáng) 5.認(rèn)真、實(shí)在
(1)《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯 ( 3 )
(2)《尊嚴(yán)》中的哈默 ( 4 )
(3)《萬(wàn)年牢》中的父親( 5 )
(4)《中彩那天》中的父親( 1 )
(5)《將心比心》中的母親( 2 )
八、閱讀理解(16分)
(一)課內(nèi)閱讀。
1、給下面劃線的字注音。略
2、把文中畫(huà)線的句子改成陳述句。
我們中彩得到汽車(chē)是道德的。
3、片段中，“父親”面臨的道德難題指的是什么?
是把車(chē)還給庫(kù)伯，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，還是把車(chē)占為己有，做一個(gè)虛假的人。
4、文中的“父親”后來(lái)是怎么處理的?對(duì)“父親”的處理你贊成嗎?說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。略
(二)、課外閱讀
1.給文章加個(gè)題目。略
2短文第②～⑤自然段是按( 時(shí)間 )順序?qū)懙?。?春天 )、(夏天 )、(夏天 )、(冬天 )這些詞中可以看出。
3.用 ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。
5.文中畫(huà)“ ”句子是個(gè)( ) 句，請(qǐng)你展開(kāi)想象再寫(xiě)個(gè)描寫(xiě)人們?cè)诶旖嫌瓮娴木渥?。?/p>
6.讀了這篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，請(qǐng)你寫(xiě)幾句贊美漓江的話語(yǔ)。略
四年級(jí)下語(yǔ)文期中考試題2
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
wéi kǒnɡ zhēnɡ biàn pínɡ zhànɡ yóu lǎn mián yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiē xiǎo xì jūn hónɡ wěi xīnɡ lónɡ yóu yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在其下畫(huà)“ —”。(9分)
攢(cuán chuān)動(dòng) 摩(mó mō)天 沼澤(zhé zé)
枯(gū kū)萎 中樞(xū shū ) 賺(zhàn zhuàn)錢(qián)
三、辨字組詞。(5分)
蓄( ) 侮( ) 訊( ) 微( ) 衷( )
畜( ) 悔( ) 迅( ) 徽( ) 哀( )
四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
栩栩如生：_______ _________ _________
甘甜：________ ________ _________
五、按要求改寫(xiě)句子。(10分)
1、我們?cè)趺茨茈S意砍伐樹(shù)木，破壞綠化呢?(改成陳述句) _______________________________________________
2、小青在操場(chǎng)上找到了丟失的鋼筆。(改為“把”字句) ________________________________________________
3、太陽(yáng)升起。(擴(kuò)句)
______________________________________________
4、下大雨了，我趕緊穿上雨衣和帽子。(修改病句)
__________________________________________________
5、夜深了，歡樂(lè)的山村又安靜下來(lái)了。(改為擬人句)
______________________________________________________
六、按課文或讀讀背背內(nèi)容填空。(每空1分，共10分)
1、這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水( ) 這樣的山，再加上空中( ) ，山間( ) ，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了( ) 。
2、醉臥沙場(chǎng)君莫笑，( ) ?(王翰《涼州詞》)
3、春城無(wú)處不飛花，( ) 。(韓翃《寒食》)
4、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，( )
5、沿江而下，看( )。登上泰山，望( )。祖國(guó)呀，媽媽，您的懷抱，( )!
七、把下面排列錯(cuò)亂的一段話整理一下,在( )里填上序號(hào)(3分)
( )麥田的盡頭，村辦的工廠一座挨一座，連成一片。
( )河水是那么清澈、明凈，水里的小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。
( )小河的另一邊是麥田，如今金燦燦的，向人們報(bào)告著豐收的喜訊。
( )一條小河從我們的村子里靜靜地流過(guò)。
( )山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。
( )小河的一邊是果園，你看那杏兒發(fā)黃，桃兒發(fā)白，散發(fā)著誘人的清香。
八、閱讀。(共17分)
(一)閱讀下列文段，回答后面的問(wèn)題。(10分)
麗江最吸引人的，除了有“原姑蘇”風(fēng)貌的古城外，就是白雪皚皚的玉龍雪了。山玉龍雪山距麗江古城西北十五公里，由北向南綿延近五十公里，有十三座山峰。最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相連，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，云騰霧繞，好像一條銀鱗閃爍的玉龍?jiān)隍暄扬w騰。主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，為長(zhǎng)江南一
峰，被譽(yù)( )為地球上“最溫暖的雪山”。
1、給文中的“譽(yù)”字注上拼音。(1分)
2、文中畫(huà)波浪線的句子把__________寫(xiě)成了_____________________。 這句話
也道出了___________________。(1.5分)
3、作者介紹主峰時(shí)?抓住了________、________的特點(diǎn)?來(lái)說(shuō)明它是長(zhǎng)江南岸
第一峰，被譽(yù)為地球上“最溫暖的雪山”。(1分)
4、這段話主要介紹了____________________________________。(1分)
5、本段的第一句是________句?在文中起_________________的作用。(2分)
6、寫(xiě)下列詞語(yǔ)的近義詞。(1.5分)
好像——? ? 溫暖——? ? 閃爍——?
7、“蜒”字用部首查字法?先查_(kāi)_____部?再查_(kāi)______畫(huà)?用音序查字法?
先查音序______?再查音節(jié)_________。(2分)
(二)閱讀短文，完成作業(yè)。(7分)
奇跡
法國(guó)著名作家雨果才華出眾,20歲開(kāi)始發(fā)表作品,剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動(dòng)法國(guó)文壇的長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》，以后又創(chuàng)作了一系列的戲劇、詩(shī)歌、小說(shuō)?？墒?，正當(dāng)他激情奔放的時(shí)候，心臟( zàng zhàng )病惡性發(fā)作了，那年他才40歲。
看見(jiàn)雨果發(fā)青的臉色，沉重的喘息，人們(愛(ài)惜 惋惜)萬(wàn)分，說(shuō)：“唉，這顆巨星將墜落了。”隨后發(fā)出沉重的嘆息。
雨果并不悲觀，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，開(kāi)始進(jìn)行體育鍛煉。每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步、游泳、爬山……“生命在于運(yùn)動(dòng)”，雨果的病情慢慢好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)逐漸(增強(qiáng) 加強(qiáng))了。他又獲得了充沛的精力，重新拿起筆寫(xiě)出了大量的文學(xué)作品，直(至 致)晚年，仍創(chuàng)作不懈(jiě xiè)，60歲創(chuàng)作了《悲慘世界》這部世界文學(xué)名著。80歲那年，寫(xiě)成了戲劇《篤樂(lè)克瑪》。雨果逝世1885年，活了84歲。
看見(jiàn)雨果40歲得了心臟病,卻最后成了長(zhǎng)壽者,人們驚嘆不(已 己)：“這真是個(gè)奇跡!”
奇跡怎么來(lái)的呢?體育鍛煉!
1、把文中括號(hào)內(nèi)不正確的音節(jié)、字、詞語(yǔ)用“\”劃去。(3分)
2、聯(lián)系短文內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)
(1)雨果( )心臟病惡性發(fā)作( )并不悲觀。
(2)雨果( )每天堅(jiān)持鍛煉，( )體質(zhì)逐漸增強(qiáng)。
3、選擇正確的答案，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(2分)
(1)文中劃?rùn)M線的話是( )A、疑問(wèn)句B、反問(wèn)句C、設(shè)問(wèn)句
(2)短文的中心是( )
A、贊頌了雨果創(chuàng)作不懈的毅力。B、說(shuō)明體育鍛煉的重要。C、雨果非常聰明。
九、作文 (30分)
題目：放學(xué)以后
要求：寫(xiě)一件最近發(fā)生在校內(nèi)或校外的事，要把這件事的經(jīng)過(guò)寫(xiě)完整，寫(xiě)具體，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。400字左右。
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