蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第18課沙漠中的綠洲課文
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第18課沙漠中的綠洲課文
四年級(jí)的同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)沙漠嗎?在電視里、在語(yǔ)文書(shū)上?你知道沙漠中的綠洲是什么意思嗎？學(xué)習(xí)啦小編為四年級(jí)師生整理了蘇教版語(yǔ)文課文《沙漠中的綠洲》資料，希望大家有所收獲!
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第18課《沙漠中的綠洲》課文原文
從飛機(jī)上往下看，阿聯(lián)酋到處是白茫茫的一片。這不是白雪，而是沙漠。在這白茫茫的沙漠中，有著星羅棋布的綠洲——那是城市。
我們來(lái)到迪拜訪問(wèn)。這里綠樹(shù)成陰，鮮花遍地。地上沒(méi)有一片落葉，更不見(jiàn)有人攀樹(shù)枝、摘鮮花，或是在草地上行走。
阿拉伯朋友告訴我們，這里的每一株小樹(shù)，每一棵小草，都是國(guó)家花很大的代價(jià)培植的。可以毫不夸張地說(shuō)，在這里，培育一棵樹(shù)的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子。原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡(jiǎn)直是塊不毛之地!惡劣的自然環(huán)境并沒(méi)有難倒阿聯(lián)酋人民。他們從國(guó)外買(mǎi)來(lái)泥土，買(mǎi)來(lái)淡水，買(mǎi)來(lái)樹(shù)苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹(shù)木的泥土，并在土中埋下自來(lái)水管。由總水塔輸出的淡水，通過(guò)縱橫交錯(cuò)的自來(lái)水管，源源不斷地送到樹(shù)木花草的根部。“人類(lèi)有了綠樹(shù)、鮮花和小草，生活才更加美麗。”阿拉伯朋友這樣說(shuō)。
那天清晨，我們?cè)诘习葑畲蟮闹行墓珗@漫步，正巧碰上一個(gè)穿黃馬夾的園林工人在澆水。
“這下面都有自來(lái)水管，還需要澆水?”我們指著那些樹(shù)和草皮問(wèn)。
“不，不!”園林工人豎起一個(gè)手指連連搖著，又從路邊一個(gè)大箱子里拉出一根大皮管。霎時(shí)，一陣雨霧從空中灑下來(lái)，把樹(shù)葉、草和花上的塵土淋得干干凈凈。眨眼工夫，樹(shù)葉更綠，小草更翠，鮮花更艷。園林工人高興地笑了，做了個(gè)洗臉的動(dòng)作，說(shuō):“你看，它們更漂亮了!”
阿聯(lián)酋人民像愛(ài)護(hù)孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹(shù)木。正是有了這些綠樹(shù)和鮮花，沙漠中的人們才有了良好的生存環(huán)境。
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第18課《沙漠中的綠洲》課文內(nèi)容
《沙漠中了綠洲》是蘇教版語(yǔ)文第八冊(cè)第六單元的一篇有關(guān)環(huán)保的記述文。本文通過(guò)介紹了阿聯(lián)酋人民在茫茫的沙漠中為了改造生活環(huán)境，辛勤種植并精心侍弄花草樹(shù)木，終于建成綠洲，營(yíng)造出良好生活環(huán)境的壯舉，表現(xiàn)了阿聯(lián)酋人民對(duì)美好生活的追求。課文可分為四段，其中第二是耳聞，第三段一是目睹，間接敘述與直接描寫(xiě)相結(jié)合，是理解的重點(diǎn)。此外，課文配有插圖，展示出迪拜的美麗風(fēng)光與沙漠綠洲的整體面貌，便于引導(dǎo)學(xué)生觀察，激發(fā)學(xué)生的情感，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，進(jìn)而提高學(xué)生的理解和表達(dá)能力。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“要讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中受到情感的熏陶。”“閱讀程度適度的文章，領(lǐng)會(huì)一定內(nèi)涵的詞句，體會(huì)思想感情，并有自己的見(jiàn)解，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。”
為此，我“依綱扣本”，制定以下教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重、難點(diǎn)。
(一)、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)本課生字新詞，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文。
3、了解阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草，營(yíng)造美好生活環(huán)境的壯舉，認(rèn)識(shí)改造環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)人類(lèi)家園的情感。
(二)、教學(xué)重、難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生在通讀課文的基礎(chǔ)上理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情;
必須抓住間接敘述和直接描寫(xiě)相結(jié)合的習(xí)作方法，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感作為教學(xué)難點(diǎn)。
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第18課《沙漠中的綠洲》課文簡(jiǎn)析
課文介紹了阿聯(lián)酋人民在茫茫沙漠中為了改善生活環(huán)境，辛勤種植并精心侍弄花草樹(shù)木，終于建成綠洲的壯舉，表現(xiàn)了阿聯(lián)酋人民對(duì)于美好生活的追求。全文可分三部分。
第一自然段是點(diǎn)題。作者從飛機(jī)上俯瞰阿聯(lián)酋，發(fā)現(xiàn)在一片“白茫茫的沙漠中，有著星羅棋布的綠洲”，這些綠洲是怎么會(huì)有的呢?引起了下文。
第2～6自然段寫(xiě)訪問(wèn)迪拜，一解綠洲之謎。先寫(xiě)迪拜的風(fēng)光，“綠樹(shù)成陰，鮮花遍地”;次寫(xiě)國(guó)家為植樹(shù)種花所付出的代價(jià)，從泥土、淡水、到樹(shù)苗、花草，都需要從國(guó)外買(mǎi)來(lái)，還要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的程序才能把花草和樹(shù)木栽下，可見(jiàn)要在沙漠中開(kāi)辟出綠洲是很不容易的;最后寫(xiě)對(duì)樹(shù)木花草的管理，以一個(gè)園林工人的精心照料為例，說(shuō)明迪拜人對(duì)花草樹(shù)木的珍惜和愛(ài)護(hù)。
第7自然段是作者對(duì)阿聯(lián)酋人民的贊揚(yáng)和由此引發(fā)的感慨。
猜你感興趣:
1.蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)第18課沙漠的綠洲課文
2.蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)第18課沙漠中的綠洲教學(xué)設(shè)計(jì)
3.蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)第18課沙漠中的綠洲教學(xué)反思