四年級下冊語文期中復習試卷及答案
四年級下冊語文期中復習試卷及答案
四年級語文的學習并非削弱字、詞、句的學習，更不是不要字、詞、句的學習，相反地，它是以一種更開放的姿態(tài)、更靈活的形式，引導學生學會自己學習。學習啦小編為四年級師生整理了語文四年級下冊期中復習測試卷及參考答案，希望大家有所收獲!
四年級下冊語文期中復習試卷1
一、按要求完成字詞句練習。(27分)
1.抄寫句子，注意行款規(guī)范，字跡工整。(3分)
劉備高興地對關羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊!”
2.讀拼音，寫詞語。(10分)
jūn yún wéi fàn juān xiàn bì qīn cuī cù
shèn zhònɡ ǒu ěr ɡǎn chù xún ɡuī dǎo jǔ
3.用“√”給帶點字選擇正確的讀音。(3分)
鮮(xiān xiǎn)為人知 晉悼( diào dào )公 薄殼(bó báo)
茅塞(sè sāi)頓開 頃刻間(qǐnɡ qīnɡ) 估計(ɡū ɡǔ)
4. 把成語補充完整，并選擇合適的成語填在句中。(3+3分)
( )光( )影 ( )( )輒止 囫圇吞( )
( )根( )底 天道酬( ) ( )能生( )
在學習上，我們遇到問題時就要 ，即便掌握的內容也還應該勤加練習，這樣才能 。有道是“ ”，上天就是偏愛于勤奮的人。
5.改寫句子。(2分)
?、偕饺６＿诉肆飨蜻h方。(改寫成擬人句)
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?、陔y道我忍心讓他一個人去嗎?(換一種說法，不改變句子的意思。)
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6.口語交際。(3分)
期中考試過后，解小惠發(fā)現自己有一道應用題做錯了，難過得哭了。你該怎樣安慰她，寫一寫。
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二、積累與運用。(17分)
1.半個學期來，課文中的許多人物給我們留下了深刻的印象，有對科學研究一絲不茍的 、出以公心的 、清正廉潔的 ……他們的優(yōu)秀品質值得我們學習。通過學習課文，我們明白了許多道理，從《蘋果里的五角星》一文中，我懂得__________。(3+2分)
2.“ ，水村山郭酒旗風。”這句詩出自 (作者)的《 》?！洞喝张汲伞分校髡邔懢暗脑娋涫牵?ldquo; ， 。”寫一句你課外收集到的描寫春天的詩“ ， 。”(7分)
3.植樹節(jié)是3月12日。植樹給我們帶來了好處，多栽一棵樹，就多增添一片新綠，億萬棵樹連起來，就染綠了祖國的 。今天栽下綠色的希望，明天長成參天的大樹，叫風沙 ，讓白鳥 。請你為植樹節(jié)設計一條標語，號召人們植樹造林，保護環(huán)境。(3+2分)
三、閱讀短文，完成練習。(26分)
(一)三顧茅廬(片段)(10分)
他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。
1.這段文字選自我國四大古典名著之一的《 》中，它的作者是 。我會用( )這個成語來概括諸葛亮。我還知道這部小說中的其他故事，如《 》、《 》、《 》等(6分)
2.用波浪線在文中畫出一個打比方的句子。這句話把 比作 。(2分)
3.從文中劃橫線的句子中你體會到什么?請寫下來。
。(2分)
(二)欣賞是一種善良(16分)
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者( )是一個初出茅廬的無名小輩，( )屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，屠格涅夫幾經周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：“這位青年人( )能繼續(xù)寫下去，他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家，他就是列夫.托爾斯泰。
社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。
臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當的事呢?”從此，他脫胎換骨，重新做人。
培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四?？萁?，叢山荒蕪。”
讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。
1.在文中括號里填上恰當的關聯詞語。(2分)
2.“信”在字典里的解釋有：①誠實，不欺騙;②信任，不懷疑;③消息;④書信;⑤隨便。下列詞語或短語中的“信”應選哪個解釋?請把最恰當解釋的序號填入括號內。
姑母寫信( ) 信筆涂鴉( ) 找回了自信( ) (3分)
3.用“ ”畫出短文中的過渡句。(1分)
4.文中提到的四位名人，他們分別是 、 、 、 。你最欣賞他們中的哪一位?并寫出你欣賞的理由。(2+2分)
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5.這篇短文通過 和 這兩件事告訴人們： (6分)
四、任選一題寫一篇350字左右的作文，題目自擬。不夠寫可加附頁。(30分)
1.“在校園爭星”活動中，學校設有閱讀星、表演星、勞動星、禮儀星、守紀星等，在你們班里哪些同學能獲得相應的星呢?請你推薦一人，也可以自我推薦，要寫清推薦的理由，突出主要事跡，做到有詳有略。
2.春天，萬物復蘇、生機勃勃…… ，請你以春天為主題寫一篇作文，把自己的發(fā)現和感受寫下來，題目自擬。
四年級下冊語文期中復習試卷1答案
一、1. 3分，其中格式和標點占1分，卷面整潔、書寫規(guī)范美觀占2分。
2.均勻 違犯 捐獻 避親 催促 慎重 偶爾 感觸 循規(guī)蹈矩
(10分，每字0.5分)
3. xiǎn dào bó sè qǐnɡ ɡū(3分，每處0.5分)
4. 浮 掠 淺 嘗 棗 尋 問 勤 熟 巧 ;尋根問底 熟能生巧
天道酬勤(6分，補充成語每詞0.5分，選詞每個1分)
5. ①山泉叮叮咚咚唱著歌歡快地流向遠方。②我不忍心讓他一個人去。(2分，每句1分)
6.回答是要注意從三方面回答：一是要有同情心;二是說話要委婉動情;三是要多說鼓勵的話。(3分)
二、1. 竺可楨 祁黃羊 公儀休(每空1分);
創(chuàng)造力，來源于打破常規(guī)的思維方式。(2分)
2.千里鶯啼綠映紅 杜牧 《江南春》 云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。最后一題答案不唯一(7分，每空1分)
3.美麗的版圖 乖乖低頭 翩翩起舞(每空1分); 標語略(2分)
三、(一)1.《三國演義》 羅貫中 才華橫溢等 草船借箭、桃園結義、刮骨療毒等(6分，每空1分)
2. 他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。(1分) 山岡 臥龍(1分)
3. 劉備對諸葛亮是誠心誠意的，他是一個求賢若渴、禮賢下士的人。(2分，意思對即可)
(二)1.雖然…但是…;如果…就…(2分，一個關聯詞1分)
2. ④ ⑤ ②(3分，每空1分)
3. 社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。(1分)
4. 屠格涅夫 列夫•托爾斯泰 林清玄 培根(每個0.5分);理由言之有理即可(2分)
5. 屠格涅夫欣賞列夫•托爾斯泰;林清玄欣賞小偷;(每空2分)生活中應多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。圍繞最后一段回答即可(2分)
四、習作。
一類(27-30分)：文題相符，內容具體，有中心，語句通順，感情真實，分段表述，沒有明顯的病句，字數不少于350字，錯別字不超過1%。
二類(21-26分)：文題相符，內容較具體，有中心，有真情實感，病句較少(一般不超過2-3句)，字數不少于300字，錯別字不超過2%。
三類(18-20分)：以下六種情況占兩至三項的。(1)內容不夠具體。(2)中心不明確。(3)思想不夠健康。(4)病句較多。(5)錯別字超過2%。(6)字數偏少。
四類(17分以下)：上述六種情況中占三至四項或文題不符的。
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