四年級下冊語文第五課中彩那天生字
《中彩那天》是新課標人教版四年級語文下冊第二組以“以誠待人”為專題編寫的一篇精讀課文。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了四年級下冊語文第五課《中彩那天》生字,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
四年級下冊語文第五課《中彩那天》生字
1【維】
讀音:wéi
巧記:糾(纟)集(隹)在前。
字義:①連接 ②思考 ③文言助詞
組詞:①維持 維護 維系 ②思維 ③步履維艱
造字:形聲法
造句:我們應(yīng)該維持好班級的秩序。
筆順: 左窄右寬。“纟”不宜寫得太小,寬窄要適度。
字歌:絲線連成維 聚土成一堆 鐵錐尖又細 淮水流迂回
2【財】
讀音:cái
巧記:有“才”有錢(貝)才富有。
字義:錢或物資
組詞:財富 錢財 理財 財政 發(fā)財 財產(chǎn) 財物 財大氣粗
造字:形聲法
造句:高尚的品格是一個人最大的財富。
筆順: 左右大致相等。“貝”瘦長,點稍小。
字歌:才字它能變 遇木長成材 有豸變豺狼 靠貝去理財
3【屬】
讀音:shǔ
巧記:大“禹”住戶缺點蓋(尸)。
字義:①歸類 ②同一家族的成員 ③類別
組詞:①屬于 ②親屬 ③金屬
造字:形聲法
造句:這個獎杯不僅屬于我,更屬于我們這個集體。
筆順: “尸”的撇略直;“冂”的橫折鉤要圓潤。
4【貨】
讀音:huò
巧記:寶“貝”能變“化”,商品進萬家。
字義:①貨物,商品 ②錢幣 ③罵人時指人
組詞:①百貨 訂貨 ② 通貨膨脹 ③蠢貨
造字:形聲法
造句:百貨商店里的商品琳瑯滿目。
筆順: 上寬下窄。“貝”撇舒展,頓點有力。
5【馳】
讀音:chí
巧記:野(也)“馬”飛奔草原上。
字義:①快跑(多指車馬) ②傳播
組詞:①奔馳 飛馳 風(fēng)馳電掣 ②馳名
造字:形聲法
造句:駿馬奔馳在遼闊的草原上。
筆順: “也”橫折鉤向右上方傾斜,豎彎鉤略向右伸。
字歌:來人他便是 騎馬去奔馳 過一池水 拉弓不松弛
6【贈】
讀音:zèng
巧記:“曾”經(jīng)有錢(貝),送給他人。
字義:把東西無代價地送給別人
組詞:饋贈 贈品 贈送 贈閱 贈言
造字:形聲法
造句:只要努力,生活就會饋贈給我們意想不到的快樂。
筆順: 左窄右寬。“曾”上寬下窄。
字歌:過去常用曾 心中有愛憎 寶貝贈朋友 翻土產(chǎn)量增
7【駛】
讀音:shǐ
巧記:“馬”的歷“史”,一生奔馳。
字義:①開動交通工具(多指有發(fā)動機的),使行動 ②車馬快跑
組詞:①行駛 駕駛 ②急駛而過
造字:形聲法
造句:汽車行駛在崎嶇的山路上。
筆順: 左窄右寬。“馬”末筆橫變提;“史”捺畫伸展。
8【德】
讀音:dé
巧記:二人(彳)“十”四(罒)“一”條“心”。
字義:①道德,人們共同生活及其行為的準則、規(guī)范 ②好的品行 ③信念
組詞:①品德 ②德高望重 ③一心一德
造字:會意法
造句:我們應(yīng)該做品德高尚的人。
筆順: 左窄右寬。右邊“”宜扁,“心”三點左低右略高。
9【惑】
讀音:huò
巧記:“或”字“心”上來,讓人大不解。
字義:①疑惑,不明白對與不對 ②使迷亂
組詞:①疑惑 困惑 ②迷惑 惑亂人心
造字:形聲法
造句:這個問題使他迷惑不解。
筆順: 上大下小,書寫宜緊湊,注意筆畫穿插避讓。
字歌:惑由心生 域因土成
10【庫】
讀音:kù
巧記:“廣”場舉辦“車”展。
字義:貯存東西的房屋或地方
組詞:倉庫 水庫 入庫 庫房 文庫
造字:會意法
造句:他是個盡職盡責(zé)的倉庫保管員。
筆順: “廣”的撇宜伸展;“車”的豎為懸針豎。
11【碼】
讀音:mǎ
巧記:“石”“馬”作用大,號數(shù)用到它。
字義:①代表數(shù)目的符號 ②計算數(shù)目的用具
組詞:①號碼 頁碼 數(shù)碼 ②籌碼 砝碼
造字:形聲法
造句:我能背下全班同學(xué)的電話號碼。
筆順: “石”居左上;“馬”豎折折鉤向內(nèi)收攏。
字歌:碼頭船已到 貨物有瑪瑙 裝卸用馬匹 螞蟻碰觸角
12【捎】
讀音:shāo
巧記:明月()當(dāng)頭()把手(扌)牽。
字義:捎帶,順便給別人帶東西
組詞:捎給 捎帶 捎腳 捎信 捎話
造字:形聲法
造句:老師讓我把這封信捎給小紅的爸爸。
筆順: 左窄右寬。右部()撇變成豎。
字歌:月上柳梢頭 艄公駕舟走 隨手把信捎 悄然記心頭
13【橡】
讀音:xiàng
巧記:大“象”左邊靠樹“木”上,制膠工廠顯神通。
字義:①橡樹,即櫟樹 ②橡膠樹,常綠喬木,花白色
組詞:①橡實 橡子 橡樹 ②橡皮
造字:形聲法
造句:他用橡皮擦掉了那行歪歪斜斜的字。
筆順: 左窄右寬。“象”下部左邊三撇角度協(xié)調(diào)。
字歌:遠看是大象 來人成影像 扛起橡樹走 體格很強壯
14【撥】
讀音:bō
巧記:提前(扌)出“發(fā)”。
字義:①用手指或棍棒等推動或挑動 ②分給
組詞:①撥弄 ②撥款
造字:形聲法
造句:他用小棍兒撥弄火盆里的炭。
筆順: 左窄右寬。右部撇捺伸展到位。
字歌:廣場廢物多 早晨就出發(fā) 地干潑上水 用手撥電話
四年級下冊語文第五課《中彩那天》練習(xí)題
一、用“√”選擇加點字正確的讀音。
1、據(jù)(jù jū)說,他家的生活很拮據(jù)(jù jū)。
2、一個悶(mèn mēn)熱的下午,哥哥悶(mèn mēn)悶不樂地回到家里。
3、他高興(xīnɡ xìnɡ)得連蹦帶跳,我也興(xīnɡ xìnɡ)奮不已。
4、百貨商店饋(kuì ɡuì)贈(zēnɡ zènɡ)了一些小禮物給顧客。
5、“我中(zhōnɡ zhònɡ)彩了!”李叔叔在市中(zhōnɡ zhònɡ)心大聲喊道。
二、比一比,再組詞。
唯( )拮( )饋( )捎( )馳( )增( )
維( )潔( )貴( )消( )駛( )贈( )
撥( )螞( )據(jù)( )
潑( )碼( )劇( )
三、畫去每組詞語中不是同一類的一個。
1、誠實 謙虛 勇敢 狡猾 善良
2、修理 整理 收拾 建造 道理
3、興奮 開心 愁悶 高興 愉快
4、汽車 車床 火車 飛機 輪船
5、南京 合肥 北京 廣州 濟南
四、我能把這些表示神態(tài)與表情的詞語送回家。
激動 興奮 高興 喜悅 溫柔 嚴肅 悶悶不樂 迷惑不解
1、“過來,孩子。”母親( )地把我叫到桌前。
2、“可是,庫伯是有錢人,我們家窮呀!”我( )地說。
3、我不明白父親為什么中了彩還不高興,( )地回到家里,向母親訴說剛才的情形。
4、我?guī)状? )地想上車與父親共享這幸福的時刻。
5、庫伯把汽車開走的那天,父親顯得特別( ),給我們講了許多有趣的事情。
6、“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?”我( )地問。
7、父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過,他神情( ),看不出中彩帶給他的( )。
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