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蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文第二課第一朵杏花生字

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  蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文第二課課文題為“第一朵杏花”,實(shí)際上是從把握第一朵杏花開放的精確時(shí)間來說明竺可楨嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文第二課《第一朵杏花》生字,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文第二課《第一朵杏花》生字

  1【株】

  讀音:zhū

  巧記:三條尾巴的牛(朱)在樹(木)邊休息。

  字義:①量詞,用于植物 ②露出地面的樹根 ③棵兒,植物體

  組詞:①一株 ②守株待兔 ③植株 株距

  造字:形聲法

  造句:我們校園里長(zhǎng)著一株參天大樹。

  筆順: “木”要窄些;“朱”豎為垂露豎,撇捺伸展。

  字歌:深山一株樹 樹上有蜘蛛 肚子圓如珠 樣子真特殊

  2【泛】

  讀音:fàn

  巧記:表面看來水(氵)缺“乏”。

  字義:①漂浮 ②浮淺,不深入 ③廣泛,一般地

  組詞:①泛舟 ②空泛 浮泛 ③泛論 泛指

  造字:形聲法

  造句:她在蒙蒙細(xì)雨中泛舟西湖。

  筆順: 左窄右寬。“乏”撇平點(diǎn)要正,捺斜度大而有力。

  3【仰】

  讀音:yǎng

  巧記:迎來送走(卬)不離人(亻)。

  字義:①臉向上,跟“俯”相對(duì) ②敬慕 ③依賴

  組詞:①仰望 仰天大笑 ②久仰 敬仰 ③仰仗 仰人鼻息

  造字:形聲法

  造句:我仰望著樹上的小鳥。

  筆順: 左窄右寬。“卩”向下垂,豎為懸針豎。

  字歌:抬頭仰望 抑制失望 昂首自信 迎來希望

  4【皺】

  讀音:zhòu

  巧記:橫山(彐)戴斜帽(?),“皮”字右邊靠。

  字義:①生褶紋 ②臉上起的褶紋,引:物體上的褶皺

  組詞:①皺眉頭 皺眉蹙眼②皺紋 褶皺

  造字:形聲法

  造句:由于常年的操勞,奶奶的臉上爬滿了皺紋。

  筆順: 左部略小且偏上;“皮”的橫撇、捺要伸展。

  字歌:波大水面闊 水邊土山坡 彼岸來兩人 人老皺紋多

  5【曾】

  讀音:céng

  巧記:僧人走了。

  字義:曾經(jīng),表示從前經(jīng)歷過

  組詞:曾經(jīng) 未曾 何曾 曾經(jīng)滄海

  造字:會(huì)意法

  造句:幾年前,我曾經(jīng)見過他一面。

  筆順: 上部“”略扁;下邊“日”呈長(zhǎng)方形。

  字歌:心中有愛憎 寶貝來相贈(zèng) 曾經(jīng)也美好 有土產(chǎn)量增

  6【確】

  讀音:què

  巧記:“石”頭有“角”。

  字義:①符合事實(shí)的,真實(shí) ②的確,確實(shí) ③堅(jiān)固,固定

  組詞:①確實(shí) 正確 確證 千真萬確 ②確有其事 ③確定不移

  造字:形聲法

  造句:開學(xué)以來,小明在學(xué)習(xí)上確實(shí)有很大進(jìn)步。

  筆順: “角”上小下大,“用”不要寫得太寬。

  字歌:蟲來會(huì)抵觸 石到很正確 一斛裝五斗 牛刀來分解

  7【估】

  讀音:gū

  巧記:“古”時(shí)候的人(亻)。

  字義:揣測(cè),大致地推算

  組詞:估計(jì) 估測(cè) 估價(jià) 估量 評(píng)估 估堆兒 估價(jià)錢

  造字:形聲法

  造句:最近幾天估計(jì)不會(huì)下雨。

  筆順: “亻”豎用垂露豎;“古”橫稍長(zhǎng)。

  8【掌】

  讀音:zhǎng

  巧記:堂下缺土(),用“手”來補(bǔ)。

  字義:①巴掌,手心,握拳時(shí)指尖觸著的一面 ②用巴掌打 ③把握,主持,主管

  組詞:①手掌 鼓掌 ②掌嘴 ③掌權(quán) 掌舵

  造字:形聲法

  造句:這葉子真像我們的手掌。

  筆順: 上下對(duì)正。“”居中,中間“口”要扁。

  蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文第二課《第一朵杏花》練習(xí)題

  一、看拼音寫詞語

  míng mèi yuàn qiáng fàn hóng chéng dù huā bàn zhàn kāi wān yāo

  ()()()()()()()

  yǎng liǎn xí guàn qí guài bǔ chōng liǔ shāo chuī zhòu huā bāo

  ()()()()()()()

  qǐng kè xìng chōng chōng jí cōng cōng zhú kě zhēn zhèng chóng lì jí

  ()()()()()()

  jīng què dà gài gū jì tuī duàn dài tì guān chá zhǎng wò

  ()()()()()()()

  guī lǜ qì hòu nián qīng yán jiū qīng míng jié xū yào

  ()()()()()()

  二、組詞

  株( ) ( ) ( ) 珠( ) ( ) ( )

  泛( ) ( ) ( ) 眨( ) ( ) ( )

  仰( ) ( ) ( ) 抑( ) ( ) ( )

  皺( ) ( ) ( ) 精( ) ( ) ( )

  確( ) ( ) ( ) 卻( ) ( ) ( )

  估( ) ( ) ( ) 掌( ) ( ) ( )

  三、寫出下面詞語的近義詞

  明媚( ) 立即( ) 鄭重( ) 精確( ) 也許( )

  估計(jì)( ) 推斷( ) 代替( ) 掌握( ) 天真( )

  頃刻間( ) ( ) ( ) 忽然( ) ( ) ( )

  四、理解課文填空

  1.輕聲讀一讀,幫它加個(gè)提示語:窗外一個(gè)小孩急切地叫道:“竺爺爺!竺爺爺!”竺爺爺()地問:“什么事情呀?”小孩子()地說:“竺爺爺,杏花開啦!”竺爺爺()地問:“什么時(shí)候?”小孩子()地說:“剛才。”竺爺爺()地問:“是第一朵嗎?”小孩子()地說:“是。”

  2.時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)()了柳梢,()了小草,()了河水,()了杏樹的花苞。作者用“飛箭”作比喻,寫出了;幾個(gè)排比句描繪出了。

  3.竺爺爺()像年輕了幾十歲,()()()走到前院。陽光下的杏樹,()了第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花啊!竺爺爺走回書房,打開筆記本,()地記下三個(gè)字:清明節(jié)。這句話寫出了竺可楨爺爺聽到第一朵杏花開了的好消息后,①,②。如果這句話里沒有要你填的詞語,你會(huì)覺得;一個(gè)“捧”字寫出了。

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