四年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀題

　　閱讀題是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的四年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀題目及其參考答案，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

　　四年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀題(一)

　　生活是豐富多彩的，就像一個(gè)個(gè)小鏡頭。我熱愛生活，也熱愛那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育。然而，我最喜愛圖書館里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。

　　清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人便爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)了圖書館。緊接著都各自盯上了自己的目標(biāo)，小心翼翼地取下書，極溫柔地?fù)崦?，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋?/p>

　　不一會(huì)兒，圖書館里恢復(fù)了平靜，只能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小。人們完全沉醉在書的海洋里。

　　一個(gè)戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時(shí)還停下來皺緊眉頭想想什么，不時(shí)地扶扶那滑落在鼻梁上的眼鏡;一位留披肩發(fā)的姑娘，顧不得去整理那散亂的長(zhǎng)發(fā)，只是用大眼睛在書上貪婪地掃著，不時(shí)地甩一下那束垂到額前的頭發(fā);一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得很費(fèi)力，但仍舊舍不得把書放下;幾個(gè)孩子趴在桌子上，用手指著，一個(gè)字一個(gè)字念著，很吃力，卻很專注……

　　我悄悄地離開圖書館。但這生活中的小鏡頭卻怎么也忘不了。它好像在告訴我什么，到底是什么呢……

　　1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞

　　新鮮()好像()陶醉()

　　2.理解句子

　　(1)“人們進(jìn)了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰的笑了笑，好像這封閉了一夜的圖書館了的空氣很清新似的。”這句話中“好像……似的”能不能省略?為什么?

　　(2)從文中找出一個(gè)自己認(rèn)為寫得好的句子抄下來，再寫出你認(rèn)為寫得好的原因。

　　句子：

　　原因：

　　3.寫出第5自然段的段意。

　　4.最后一個(gè)自然段中，“它好像在告訴我什么，到底是什么呢……”它到底告訴了我們什么呢?

　　5.生活中的小鏡頭很多，讀了這篇短文，你腦海中浮現(xiàn)出那些小鏡頭?選擇其中的兩個(gè)，各用一句話寫下來。

　　四年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀題答案：

　　1.新鮮(清新) 好像(就像) 陶醉(沉醉)

　　2.“好像……似的”不能省略，以為這句話跟形象的說明了人們進(jìn)入圖書館之后發(fā)自內(nèi)心的愉悅的笑容

　　3.緊接著都各自盯上了自己的目標(biāo)，小心翼翼地取下書，極溫柔地?fù)崦拖駬崦⒆庸饣哪樀啊?原因：因?yàn)檫@段話非常生動(dòng)的形容出人們對(duì)自己想要閱讀的書的喜愛之情。

　　4它告訴了我們生活中有許多動(dòng)人的美麗的風(fēng)景，只要我們用心觀察，就一定會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這些美麗的小鏡頭。

　　5.(1)早晨公園里晨練的一位大媽專心致志的舞動(dòng)著手中的寶劍，動(dòng)作嫻熟，表情沉醉，口中還時(shí)不時(shí)的唱著什么……

　　(2)公交車上有位老人慢慢的挪動(dòng)著，坐在旁邊的小伙子見狀立馬站起身來給老人讓座，并將老人攙扶著坐到座位上，一旁的眾人都給小伙子送去贊許的目光……

　　四年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀題(二)

　　傾盆大雨終于停了!那布滿天空的烏云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它們不想讓自己破壞這美好而又優(yōu)雅的氣氛，悄悄地、悄悄地躲起來了。一直都躲在黑云后面的太陽(yáng)也不甘于落后，它歡快地跳出云層，把自己的光和熱還給大地……

　　突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽(yáng)光的照射下逐漸變粗，與此同時(shí)，紅道的兩邊還不斷地下垂，一直垂到低空，形成了橋的形狀。“啊，美麗的彩虹出來了，好美呀!”我心中一陣歡迎歡喜。

　　緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅的橙黃色，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒有紅色那樣美麗，那樣鮮明。它們你挨著我，我挨著你，就像小姐妹一樣親熱。

　　又過了一會(huì)兒，紫、青、藍(lán)、綠也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空中，它們?cè)谝黄饦?gòu)成了大自然美麗的景色----彩虹。這座美麗彩色的“橋”跟真橋一模一樣，我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣呀，一伸手，卻什么也沒有摸 到。這時(shí)從不遠(yuǎn)飄來幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹，好像在贊美它。還有幾片云飄浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾份溫柔和典雅。

　　多美的彩虹，它就像一首詩(shī)、一幅畫、一段優(yōu)美的樂曲。

　　1、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。2分

　　不甘落后( ) 優(yōu)雅( )

　　2、彩虹是由幾種顏色組成的?請(qǐng)你按描寫的先后順寫下來。4分

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　　3、請(qǐng)說說文中劃線的句子用的是什么修辭手法?并仿寫這樣的一個(gè)句子。3分

　　4、用橫線畫出短文的中心句。2分

　　四年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀題答案：

　　1 爭(zhēng)先恐后 典雅

　　2 紅色 橙黃色 紫 青 藍(lán) 綠

　　3 擬人 要求仿寫一句擬人句。

　　4 短文最后一句。