小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)試題(2)

時(shí)間：2017-09-18 09:55:20 桂香1115由分享

　　九、默寫古詩(shī)《鄉(xiāng)村四月》。(5分)

　　十、在“走進(jìn)田園”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們對(duì)鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受。讓我們一起來(lái)交流交流學(xué)習(xí)的收獲。請(qǐng)把你的學(xué)習(xí)收獲寫下來(lái)。(3分)

　　第二部分閱讀積累與運(yùn)用(30分)

　　(一)、讀《鄉(xiāng)下人家》片段，回答問(wèn)題(15分)

　　他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會(huì)見到一群鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎進(jìn)水下去覓食。( )附近的石頭上有婦女在搗衣，它們( )從不吃驚。

　　若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

　　1、“諧”字是( )結(jié)構(gòu)，部首是( )，音序是( )。(3分)

　　2、在第一自然段中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

　　3、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

　　倘若( ) 吃驚( )

　　4、用“——”畫出文中你喜歡的一個(gè)句子。(2分)

　　5、第二自然段寫作者在夏天的傍晚出去散步時(shí)看到的情景。作者看到了　(3分)

　　6、你對(duì)文中描寫的哪處鄉(xiāng)村風(fēng)景最感興趣?原因是什么?(3分)

　　(二)、閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)

　　我愛(ài)花城

　　我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……

　　記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺(jué)。

　　當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。

　　繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片紅火，像一團(tuán)正在燃燒的火。

　　秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊!

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，百花凋零。路邊似乎看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙!它那碧綠的葉子襯托著黃白的色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛(ài)。

　　啊!我愛(ài)花城，我愛(ài)花城的一年四季，我更愛(ài)把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們!

　　1、本文是按順序來(lái)寫的。本文的中心句是：　(1+2分)

　　2、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)寫下來(lái)。(3分)

　　(1)眼睛看著復(fù)雜紛繁的景物感受到迷亂。 ( )

　　(2)形容看的確良東西太多，看不過(guò)來(lái)。 ( )

　　(3)形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔 ( )

　　3、第五自然段，作者寫了菊花的和。(2分)

　　4、用“﹏﹏”畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“——”畫出描寫菊花千姿態(tài)百態(tài)的句子。(4分)

　　5、你喜歡花城嗎?為什么?(3分)

　　第三部分習(xí)作(30分)

　　鄉(xiāng)村的生活多么富有情趣，田園風(fēng)光又是多么迷人!這次的習(xí)作就讓我們寫一寫與鄉(xiāng)村有關(guān)的內(nèi)容吧。