四年級(jí)下冊(cè)期末考試語文練習(xí)試題

時(shí)間：2017-09-18 10:20:48 桂香1115由分享

　　四年級(jí)的語文期末考試就來臨，想取得高分的學(xué)生不僅要多看書，還要多做練習(xí)試題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的四年級(jí)下冊(cè)期末考試語文練習(xí)試題，希望對(duì)大家有用!

　　四年級(jí)下冊(cè)期末考試語文練習(xí)試題一

　　第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)

　　一、看拼音，寫詞語(5分)

　　bì kāi qǐ tú yòu guī chǔn shì shā tān

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、用“—”劃出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。(4分)

　　森林面貌噸時(shí)改觀了：林子里又寬敞又結(jié)凈，聯(lián)一艱雜草也沒有。

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　三、比一比，再組詞(5分)

　　徹( ) 攔( ) 嘲( ) 啄( )　返(　　)

　　砌( ) 欄( ) 潮( ) 逐( )　板(　　)

　　四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。(4分)

　　魚(　)而出　　　　隨心所(　)　　　　(　)想天開　　見(　)不救

　　氣(　)吁吁　　　　不折不(　)　　　　(　)不可及　　爭(zhēng)先(　)后

　　五、選詞填空。(6分)

　　溫暖　　溫和　　溫存

　　1、嘲鶇不是一種性格(　　 )的海鳥，它專門殘害海龜。

　　2、小海龜非常喜歡在(　　 )的陽光下到海灘上曬太陽。

　　敏銳　　敏捷　　敏感

　　3、蝙蝠是一種行動(dòng)(　　 )的動(dòng)物，都有一雙(　　　)的眼睛。

　　因?yàn)?hellip;…所以……　不但……而且……　雖然……但是……　如果……就……

　　4、( )把蝙蝠的眼睛蒙上，( )它照樣能靈巧地自由飛行。

　　5、我們( )發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，( )應(yīng)該堅(jiān)決制止。

　　六、依要求改寫下面的句子。(6分)

　　1、人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)

　　2、幾千年前的黃河流域土地茂盛，森林肥沃。(修改病句)

　　3、海島上有許許多多不計(jì)其數(shù)的太平洋海龜在筑巢孵化小龜。(修改病句)

　　七、根據(jù)提供的語句組成四句諺語，然后寫一句你平時(shí)積累的諺語(4分+2分)

　　風(fēng)雨不久到冬霧雪雞遲宿曬谷不用翻春霧風(fēng) 天上魚鱗斑

　　晚霞行千里鴨歡叫秋霧陰朝霞不出門夏霧雨

　　1、 2、

　　3、 4、

　　課外：

　　八、口語交際(4分)

　　小強(qiáng)捉了一只青蛙當(dāng)寵物，麗麗看見后，想勸說小強(qiáng)把青蛙放回大自然，她該怎么勸說呢?請(qǐng)你寫一寫。

　　第二部分閱讀積累與運(yùn)用(30分)

　　(一)、讀《蝙蝠與雷達(dá)》片段，回答問題(15分)

　　科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就放射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。

　　科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過無線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。

　　1、“礙”的音節(jié)是( )，“熒”的部首是( ) (2分)

　　2、從文中找出下列詞的近義詞 (4分)

　　仿照( ) 重復(fù)( ) 阻礙( ) 打開( )

　　3、讀過這個(gè)片斷，我知道雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的( )，雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的( )，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的( )。(3分)

　　4、蝙蝠在夜里是這樣飛行的：　　(4分)

　　5、飛機(jī)在夜里能夠安全飛行完全靠雷達(dá)。雷達(dá)的工作原理是這樣的：　(2分)

　　(二)、閱讀短文，回答問題。(15分)

　　螞蟻

　　生物學(xué)家通過多年的觀察研究，對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了認(rèn)識(shí)。

　　螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來，它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。

　　螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢?它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號(hào)。( )食物又大又合口味，觸角( )擺動(dòng)得特別(猛烈熱烈)。

　　螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中景物 (辨別分析)。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻就會(huì)四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時(shí)，( )它們聞到這種氣味( )能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。

　　研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎?有。認(rèn)識(shí)螞蟻的生活習(xí)性，對(duì)于人們認(rèn)識(shí)自然，改造自然，能提供一些可貴的科學(xué)資料。

　　1、用“\”將文中( )內(nèi)不合適的詞畫掉。(2分)

　　2、在文中的( )里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(2分)

　　3、這篇短文是按順序?qū)懙摹?請(qǐng)寫上序號(hào))(2分)

　　a、總——分 b、分——總 c、總——分——總

　　4、第三自然段用了修辭手法。(2分)

　　5、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列內(nèi)容是否正確，對(duì)的在( )里打“√”。(2分)

　　(1)如果把周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來。( )

　　(2)螞蟻傳遞消息靠聲音。( )

　　(3)有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味。( )

　　6、讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受?(2分)

　　6、大自然是十分神奇的，你還知道哪些大自然的趣事呢?請(qǐng)介紹一下 (3分)

　　第三部分習(xí)作(30分)

　　題目：難忘的

　　要求：1、先把題目補(bǔ)充完整，可以寫一件事，一次活動(dòng)，一個(gè)地方，一個(gè)人……2、有中心，有條理，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

　　3、語句要通順，字?jǐn)?shù)不少于350字。

　　四年級(jí)下冊(cè)期末考試語文練習(xí)試題二

　　一、看拼音寫字

　　jiāng yìng wéi chí mí huò bù jiě pí bèi bù kān

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　jīng zhàn qì zhòng dào dé gǔ shòu rú chái

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　zūn yán shan liang kuǎn dài pǔ shí

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、形近字組詞。

　　贈(zèng)( ) 駛( ) 稍( ) 弛( )

　　增( ) 使( ) 捎( ) 馳( )

　　尊( ) 諒( ) 贈(zèng)( ) 堪( )

　　遵( ) 晾( ) 增( ) 湛( )

　　財(cái)( ) 貨( ) 馳( ) 撥( )

　　材 ( ) 貸( ) 池( ) 拔( )

　　三、我會(huì)補(bǔ)充詞語：

　　( )( )不解面( )( )色骨( )( )柴

　　夢(mèng)( )以求以( )待人疲( )不( )

　　( )吞( )咽將( )比( ) ( )( )不樂

　　四、多音字組詞：

　　( ) ( ) ( )

　　據(jù){ ( )為{ ( ) 將{ ( )

　　五、加偏旁再組詞

　　( ) ( ) ( )

　　發(fā) 侯肖

　　( ) ( ) ( )

　　六、選詞填空：

　　確信深信堅(jiān)信篤信自信守信取信誠(chéng)信

　　堅(jiān)決地相信叫 ( ) 對(duì)自己懷有信心叫( )

　　講究誠(chéng)實(shí)和信用叫( ) 履行自己的諾言叫( )

　　忠實(shí)地信仰叫 ( ) 取得別人的信任叫( )

　　七、修改病句：

　　1、由于今天我起得早，所以上課遲到了。

　　2、我敢肯定他一定不會(huì)來了。

　　3、春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，我們聽到了一陣悅耳的歌聲和一張可愛的笑聲。

　　4、《萬年牢》的作者是新鳳霞寫的。

　　5、王軍同學(xué)的作文、詞和句子都用得恰當(dāng)。

　　6、考試結(jié)束了，它首先第一個(gè)走出教室。

　　八、判斷下列說法，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

　　1、《中彩那于》寫了父親在道德難題面前，放棄了汽車，選擇了誠(chéng)信，做以了以誠(chéng)待人?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?　　　)

　　2、《萬年牢》教育我們要個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人，無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　?　　　)

　　3、杰克遜大叔讓那個(gè)年輕人留下來的原因是他沉得那個(gè)年輕人很可憐。( )

　　4、尊嚴(yán)就是尊貴莊嚴(yán)，使人敬畏?！　　　　　　　　　　?(　　　)

　　5、“是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。”這是全文的中心。(　　　)

　　九、日積月累 (一)根據(jù)意思寫名言

　　1、說話一定要守信用，做事一定要果敢：。

　　2、自己不愿做的，不要強(qiáng)加與人：

　　(二)補(bǔ)充句子：3、與朋友交，。

　　4、精誠(chéng)所加，。

　　5、愛人者，：敬人者，。

　　6、老吾老，：幼吾幼，。

　　七、根據(jù)課文內(nèi)容，談?wù)勼w會(huì)到的做人的道理。

　　1、《中彩那天》父親面臨的道德難題指的是使我們懂得的道理。

　　2、我們從年輕人哈默和杰克遜大叔身上學(xué)到了　　。

　　3、“將心比心”這一成語的意思是 ;

　　從這兩個(gè)日常生活故事中，我們體會(huì)到

　　4、在第二單元中，我記住了《》一課中( )說的一句話是

　　我從中感受到了

　　5、一個(gè)人能夠帶人處事，總會(huì)得到大家的和

　　十、閱讀理解

　　李子核

　　母親買了一些李子，打算吃過飯后分給孩子們吃，這些李子就放在盤子里。萬尼亞從沒吃過李子，他聞了又聞，心里非常喜歡這李子，很想嘗嘗李子的滋味。他在李子跟前走來走去。當(dāng)屋里沒有人的時(shí)候，他忍不住拿了一個(gè)李子吃了。午飯前母親數(shù)了數(shù)李子，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)。她就告訴了父親。

　　吃過飯的時(shí)候，父親說：“怎么啦，孩子們，誰吃了一個(gè)李子呀?”大家都說：“沒有。”萬尼亞的臉漲得像海蝦那樣紅，可他也說：“沒有，我沒吃。”

　　父親說：“你們無論哪一個(gè)吃了，都是不好的;但是最糟糕的還不是這一點(diǎn)，最糟糕的是李子里邊有核呀。誰要是不會(huì)吃李子，把核也咽下去，那么過了一天，他就會(huì)死的。我擔(dān)心的就是這個(gè)。”

　　萬尼亞臉色發(fā)白，說道：“我沒有把核咽下去，我把它扔到窗子外面去了。”

　　于是大家都笑起來，萬尼亞卻哭了。

　　1. 用“﹏”畫出文中的比喻句，并按要求填空。

　　(1)這句話中把( )比作了( )。說明此時(shí)萬尼亞感到( )。

　　(2)請(qǐng)照樣子寫出一個(gè)比喻句來。

　　2.文中兩次寫到了萬尼亞臉色的變化，請(qǐng)你用“ ”畫出來，并寫出他臉色變化的原因來。

　　第一次：

　　第二次：

　　3. 知道為什么大家都笑了，萬尼亞卻哭了呢?

　　十一、小練筆：我能想象庫(kù)伯派人把汽車開走以后，“我們?nèi)胰水?dāng)時(shí)的表現(xiàn)，我要把想到的寫下來”